<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Matematikte modellemenin kesirleri anlama üzerinde nasıl bir etkisi vardır?Kesirleri öğretmeye yönelik sınıfta yapılabilecek farklı modelleme örneklerinin uygunluğunu tartışınız. by ümmügül dinler</title>
      <link>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8</link>
      <description>Kurallar: 1)Herkes başlığa uygun örnekler vermeli. 2)Herkes birbirinin oluşturduğu içeriğe dair beyin fırtınası yapmalı ve yorumlarını belirtmeli. 3)Son olarak oluşturulan ankete herkes katılmalı ve verilen yanıtın nedenini yorumlarda açıklamalı.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-29 13:25:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-29 20:48:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2794887637/f85cb2c926f73810dc59c0a86a01c62a/slide_1.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Kesirlerde denklik konusunu eşini bul oyunu ile öğretme </title>
         <author>ummuguldinler10</author>
         <link>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3192843934</link>
         <description><![CDATA[<p>Modelleme yöntemi öğrencilerin dikkatini çektiği için kesirleri kavramalarını kolaylaştırır. Örneğin; kartlarla modellenen eşini bul oyunu kesirlerde denklik konusunun daha etkili bir şekilde öğrenilmesine yardımcı olur. Oyun, birinde diğerinin cevabını içeren iki kartı sıralama üzerine kuruludur.Öğrenci bir kart seçer ve bu kartta yazan kesire denk diğer kartı bulmaya çalışır. Bu oyunla öğrencilerin kesirlerin denklik sınıfını etkin bir şekilde pekiştirmesini hedeflemektedir.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2794887637/1fae627bba401a4f3d1f72949be17168/images.jpg" />
         <pubDate>2024-10-29 16:32:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3192843934</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kesir çeşitleri konusunu renkli balonlar ve sayılar oyunu ile öğretme</title>
         <author>mineaktass52</author>
         <link>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3192930000</link>
         <description><![CDATA[<p>Modelleme yöntemi yaparak-yaşayarak öğrenmeye dayandığı için öğrencilerde konuyu daha kalıcı hale getirir. Örneğin; balonla modellenen renkli balonlar ve sayılar oyunu kesirler konusunun alt başlığı olan  kesir çeşitlerini daha etkili bir şekilde öğrenilmesine yardımcı olur. Oyunda her öğrenci bir kesri ifade eder. Bunun için 3 farklı renkte balon getirilir. Basit kesir grubu mavi balonlar, bileşik kesir grubu kırmızı balonlar, tam kesir grubu sarı balonlar olarak belirlenir. Daha sonra öğrenciler hangi kesri ifade ettiğine bağlı olarak o balona sahip olur.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2933327949/9a9d5784322223f0a1711302d047bd0e/BALONN.jpg" />
         <pubDate>2024-10-29 17:30:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3192930000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kesirlerin karşılaştırılması konusunu &quot;Büyük mü küçük mü?&quot; oyunu ile öğretme </title>
         <author>nesibedinler92</author>
         <link>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3193016668</link>
         <description><![CDATA[<p>Modelleme yöntemi, öğrenciye araştırma,gözlem yapma, keşfetme ve yeni becerileri geliştirme gibi olanaklar sağlar. Örneğin; kağıtlarla modellenen büyük mü küçük mü oyunu kesirlerde karşılaştırma konusunun daha iyi bir şekilde öğrenilmesine yardımcı olur. Oyunda, deney grubu öğrencileri 4 gruba ayrılır. Her grup 6 öğrenciden oluşmaktadır. Grubun 4 elemanı aynı paya ya da paydaya sahip kesirlerden hazırlanmış kağıtlardan birer tane alır.Diğer iki eleman ise kesir ifadelerine göre arkadaşlarını büyükten küçüğe ya da küçükten büyüğe sıralarlar. Daha sonra küçük-büyük işaretlerinden uygun olanı alarak kesir ifadelerinin arasına girip sıralamayı tamamlar.Sıralamada hiç hata yapmayan grup alkışlanır.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2961536336/123d0efa0ea8e635be27edacec85c4f0/kesirleri_siralama.png" />
         <pubDate>2024-10-29 18:33:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3193016668</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kesirlerde toplama çıkarma konusunu çark çevirme oyunu ile öğretme</title>
         <author>nurcanaksuf</author>
         <link>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3193056919</link>
         <description><![CDATA[<p>Modelleme yöntemi öğrencilerde merak uyandırdığı için konuyu daha istekli bir şekilde öğrenmelerini sağlar. Örneğin; renkli kartonlarla modellenen çark çevirme oyunu kesirlerde toplama-çıkarma konusunun daha etkili şekilde öğrenilmesini sağlar. Oyun, çark üzerine kesirlerde toplama-çıkarma işlemleriyle alakalı sorular yazılır. Daha sonra öğrenciler çarkı çevirir ve gelen işlemi yapar ve cevaplandırır. Oyun sonunda doğru cevabı veren öğrenciler ödüllendirilirken yanlış cevap veren kişiler ceza alır.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2960559110/e737c3196a539b26d051f3d398ffef06/kesirlerde___karma.jpg" />
         <pubDate>2024-10-29 19:03:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3193056919</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Modellemenin kesirleri kavramada etkisi</title>
         <author>ummuguldinler10</author>
         <link>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3193157850</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-29 20:42:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ummuguldinler10/td276c69v5gk08a8/wish/3193157850</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
