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      <title>Baustein 1 - Diskussionsforum 1 by Günay Kartal</title>
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      <description>Hier können Sie sich gemeinsam austauschen.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-17 15:34:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>AnnaSternerKU</author>
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         <description><![CDATA[<div>Habt ihr in eurem Praktikum/euren Praktika schon einmal etwas von der Arbeit mit den Methoden "Anlauttabelle", "Fibel" und/oder "Spracherfahrungsansatz" mitbekommen? Und wie hat das in der jeweiligen Klasse funktioniert? Schildert gerne eure Erfahrungen und Gedanken dazu!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 12:53:11 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Ich habe bis dato nur die Anlauttabelle in der 2. Klasse gesehen, mit welcher sie unbekannte Wörter verschriftlicht haben bzw. es versucht haben. Ich kenne sie selbst noch aus meiner Schulzeit als Hilfsmittel und denke, dass diese sich gut bewährt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 06:53:37 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>In meiner Schulzeit kann ich mich an die Arbeit mit der Anlauttabelle nicht mehr erinnern, aber ich habe im Praktikum mitbekommen, dass die Anlauttabelle in einer Deutschklasse verwendet wurde, um sowohl die Aussprache als auch die Verschriftlichung einzuüben. Die Arbeit mit der Fibel habe ich sowohl in meiner Grundschulzeit gut in Erinnerung und auch im Praktikum wurde sie des Öfteren verwendet. Allgemein haben diese beiden Methoden relativ gut funktioniert.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 06:57:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>AnnaSternerKU</author>
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         <description><![CDATA[<div>@Isabel Fieger: Wurden die beiden Methoden der Anlauttabelle und der Fibelmethode auch miteinander kombiniert oder wurden diese nur einzeln benutzt?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 06:59:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>agnesschmitt99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sowohl im FSJ an einer Grundschule, als auch in den Praktika bin ich bisher auf die Fibelmethode gestoßen.&nbsp;<br>Vor allem im FSJ hat diese Methode gut funktioniert, die Lehrer*innen konnten sich absprechen und so waren auch alle Kinder auf dem gleichen Stand, was gerade für Vertretungsstunden super war!&nbsp;<br>Ich würde allerdings die anderen Methoden gerne einmal "im realen Leben" sehen, um schauen zu können, wie diese umgesetzt werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 07:27:52 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich kenne ebenfalls die Anlauttabelle sowohl von meinem FSJ an einer Grundschule als auch aus dem letzten studienbegleitenden Praktikum, bei dem ich in der ersten Klasse eingeteilt war. Hierbei haben die Schüler*innen bereits sehr früh das Gefühl, schon ganz alleine richtige Wörter oder sogar kurze Sätze zu schreiben, ohne, dass ihnen die Lehrkraft geholfen hat. Die Schüler*innen können dadurch im Bereich des Schreibens schon sehr früh Erfolgserlebnisse sammeln. Auch eine Fibel wurde in meinem FSJ verwendet, obwohl ich ihren Einsatz nicht oft mitbekommen habe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 11:56:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>annepfahler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Arbeit mit der Fibel kenne ich von meinem derzeitigen semesterbegleitendem Praktikum, das ich in einer 1. Klasse absolviere. Dieses Lehrbuch finde ich sehr sinnvoll, da die Kinder für jeden Buchstaben wichtige und für ihren Alltag relevante Wörter lernen. Diese sind meistens in einen kurzen Text eingebettet, sodass die Kinder die Wörter in einem bestimmten Kontext lernen und somit auch dazu befähigt werden selbstständig kurze Sätze zu formulieren.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 12:41:28 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich selbst kenne aus meinem Praktikum die Anlauttabelle, welche in der 1. Klasse verwendet wurde passend zum Buchstaben und Schreiben lernen. Die Kinder hatten damit auch viel Freude und haben selbstständig angefangen die ersten Worte damit zu lernen wenn sie in einem Text vorkamen, die die Lehrerin vorgelesen hatte.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 16:11:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Vroni_Lupp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das Arbeiten mit einer Anlauttabelle habe ich in einer Praktikumsklasse miterlebt. Da viele der Kinder nicht mit Deutsch als Muttersprache aufgewachsen sind, lag der Fokus zuerst auf der Aussprache. Danach hat die Klasse die Verschriftlichung und die Aussprache kombiniert.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-02 09:29:13 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/guenaykartal/td25m7oubgjuaagu/wish/1582262169</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich habe bisher nur das Orientierungspraktikum absolviert, bei dem ich die Fibel nicht entdeckt habe - auch dem Spracherfahrungsansatz bin ich dort nicht begegnet. Allerdings habe ich die Anlauttabelle gesehen. Ich kann mich noch erinnern, dass ich damals eine Fibel hatte - dort haben wir glaube ich auch eine Handpuppe gehabt, mit der wir sprechen konnten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-03 12:09:56 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Als ich im Praktikum in der ersten Klasse war, haben die Schülerinnen und Schüler mit der Fibel gearbeitet. Mit dem Spracherfahrungsansatz bin ich bisher noch nicht in Berührung getreten. Mit der Anlauttabelle habe ich gearbeitet, als ich einer Schülerin der ersten Klasse, die kein Deutsch konnte, Nachhilfe gegeben habe.&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-13 09:42:08 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bis jetzt war ich in meinem 1. Praktikum in Kontakt mit einer Anlauttabelle. Dort wurde sie in der ersten Klasse benutzt, um Anfangsbuchstaben zu erkennen. Auch die "Königsbucstaben" konnten hier abgelesen werden. Insgesamt ist die Anlauttabelle recht gut bei den SuS angekommen.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-13 09:42:19 UTC</pubDate>
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