https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l Aprender jugando en-us 2019-06-29 20:54:18 UTC 2024-05-18 13:52:47 UTC hello@padlet.com nacira_lopez https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l/wish/369676298 -  Gamificar una actividad no solo significa jugar. Puede que en muchos casos no represente ni tan siquiera diversión. ]]> 2019-06-29 20:57:15 UTC https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l/wish/369676298 nacira_lopez https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l/wish/369676486 Técnica que el profesor emplea en el diseño de una actividad de aprendizaje (sea analógica o digital) introduciendo elementos del juego (insignias, límite de tiempo, puntaciones, dados, etc.) y su pensamiento (retos, competición, etc.) con el fin de enriquecer esa experiencia de aprendizaje, dirigir y/o modificar el comportamiento de los alumnos en el aula. ]]> 2019-06-29 21:01:19 UTC https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l/wish/369676486 nacira_lopez https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l/wish/369676794 Gabe Zichermann y Christopher Cunningham (2011) indican que a través del uso de ciertos elementos presentes en los juegos (insignias, puntos, niveles, barras de progreso, avatar, etc.) los jugadores incrementan su tiempo de dedicación y se implican mucho más en la realización de una determinada actividad. La actividad gamificada repercute en el aumento de la predisposición psicológica a seguir en un estado activo. ]]> 2019-06-29 21:09:27 UTC https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l/wish/369676794 nacira_lopez https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l/wish/369677715  La gamificación y el juego serio tienen en común un mismo objetivo: que el usuario aprenda.]]> 2019-06-29 21:30:45 UTC https://padlet.com/nacira_lopez/tcxqw5c7ra1l/wish/369677715