NEE por discapacidad auditiva by ALEXANDRA BENITEZ LOPEZ https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8 NEE por discapacidad auditiva, se puede dividir en tres ámbitos: 1. A nivel de centro. 2. A nivel de aula. 3. A nivel personal. Manzano, A (2023). Presentación sobre discapacidad auditiva. [Diapositivas de PowerPoint]. Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Almería. https://view.genial.ly/63c81419b7577e0012283c1f en-us 2023-05-09 12:23:43 UTC 2026-03-13 14:05:24 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f442.png En sexto lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721125 Se necesita la interacción con sus iguales y compartir significados con sordos y oyentes.


]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721125 En quinto lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721126 Necesidad de obtener información continua y completa de los acontecimientos de su entorno, también de las normas y valores, de forma que le ayuden a planificar sus actos, anticipar sus consecuencias y aceptarlas.

]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721126 En cuarto lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721128 Se necesita la adaptación individualizada de su proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante los apoyos logopédicos necesarios, la utilización de ayudas técnicas, la adaptación del currículo en su caso y la utilización, si es necesario, de sistemas de comunicación alternativos o complementarios.

]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721128 En tercer lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721129 Se precisa una estimulación y desarrollo de su capacidad auditiva, aprovechando su audición residual, mediante la utilización de prótesis o ayudas técnicas.

]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721129 En segundo lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721130 Se requiere acceder a la comprensión y expresión escrita, como medio de información y aprendizaje autónomo.

]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721130 En primer lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721132 Se necesita adquirir tempranamente un código de comunicación (oral y/o signado) que le permita desarrollar su capacidad comunicativa y cognitiva, además, de su socialización familiar y escolar.]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721132 Para facilitar y desarrollar los objetivos de currículum: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721133 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721133 Además, se debe de tener en cuenta qué es lo que afecta en el aula al acceso a la información auditiva: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721140
  1. El ruido general.
  2. La distancia a la fuente del sonido.

Ambos dificultan la comprensión de la voz, por lo que hay que:
  1. CUIDAR la ubicación en el aula del estudiante con discapacidad auditiva (situarlo próximo al profesor,
con contacto visual con los compañeros y compañeras, las mesas en forma de U…)
  1. CUIDAR la iluminación y sonoridad (cerrar las puertas, forrar patas de sillas y mesas, recursos técnicos silenciosos...).
  2. El profesor o profesora debe estar bien iluminado siempre y no situarse de espaldas a la fuente de luz o ventanas, no explicar mientras escribe en la pizarra, así como no obstaculizar la visión de su boca al hablar.
]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721140 Con la finalidad de garantizar el acceso a la información y comunicación oral: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721141
  1. Se requiere de ayudas técnicas para estimular y desarrollar su capacidad auditiva, ya que los audífonos y los implantes cocleares no son suficientes para satisfacer las necesidades auditivas de todo el alumnado con sordera, puesto que existe la dificultad añadida del ruido de fondo.
  2. Se necesita de ayudas visuales como por ejemplo: avisos luminosos, claves visuales, etiquetados, etc.
  3. Se precisa de materiales didácticos adecuados para potenciar el trabajo del lenguaje oral y de aplicaciones informáticas.
]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721141 En cuarto lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721142 Es necesaria la colaboración con las familias y las asociaciones de personas con discapacidad auditiva o sordera (Ej. ASOAL en Almería).]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721142 En tercer lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721143 Se precisa de formación del profesorado para realizar las adaptaciones necesarias y colaborar con los profesionales especialistas.]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721143 En segundo lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721145 Se requiere de espacios con recursos adicionales para reducir las barreras comunicativas: avisos luminosos, FM, bucles magnéticos, señalizaciones, megafonías de calidad, teléfonos de textos, videoporteros, etc.]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721145 En primer lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721147 Se necesita información, sensibilización y compromiso activo de la comunidad educativa.]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721147 ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721148 Para posibilitar y conseguir el acceso a la información, comunicación y conocimiento en igualdad que el resto de sus compañeros/as:]]> 2023-05-09 12:23:43 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2583721148 Por último: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2584136801 Necesidad de proyectos educativos y curriculares que contemplen las necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad auditiva o sordera.]]> 2023-05-09 16:59:26 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2584136801 En séptimo lugar: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2584174889 Se requiere la participación en actividades organizadas fuera del aula y centro.

]]> 2023-05-09 17:28:33 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2584174889 Por último: ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2584177237 Se precisa de un desarrollo emocional equilibrado que le permita desarrollar un autoconcepto positivo.]]> 2023-05-09 17:30:33 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2584177237 Vídeo que muestra y enseña cómo incluir al alumnado con discapacidad auditiva en las aulas ealexandra00 https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2584183332 ¿Cómo incluir a niños sordos en el aula? (2016). [Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=FQnsY9ubKrg]]> 2023-05-09 17:35:16 UTC https://padlet.com/ealexandra00/tcx0q7b5rqjjk1c8/wish/2584183332