Sprachbildung im Sachunterricht by Kathrin Koslowski

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kathrinkoslowski — 2020-05-07 06:34:12 UTC

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Auszug aus den Prinzipien für die Entwicklung der sprachbildenden Aufgaben

kathrinkoslowski — 2020-05-07 06:34:12 UTC

Die Sprachbildung ist nicht nur eine Aufgabe im Deutschunterricht, sondern in allen Fächern - sie findet sich daher in allen Bildungsplänen der Hansestadt Hamburg.
In Berlin wurde ein Projekt der Universitäten durchgeführt, dass zur Verbesserung der Ausbildung im Lehramt der Primar- und Sekundarstufe dienen soll.
http://www.sprachen-bilden-chancen.de/index.php

Methoden-Werkzeuge

kathrinkoslowski — 2020-05-07 06:45:14 UTC

Josef Leisen hat 40 Methoden zusammengestellt, die Sie bestimmt zum Teil schon kennen und nutzen. Diese Sammlung gibt einen guten Überblick. Der Einsatz einer sprachförderlichen Methode muss immer in Verbindung mit dem fachlichen Lernen gebracht werden.
Tipp: Wenn Sie 2-3 Methoden in Ihrem Repertoire haben, die funktional sind und zu Ihnen und der Lerngruppe passen, dann ist das ausreichend!

Sprachliche Aspekte des Fachunterrichts

kathrinkoslowski — 2020-05-07 06:53:00 UTC

In einer umfangreichen Checkliste, können Sie eine (Selbst-) Einschätzung zu den von Ihnen eingesetzten und genutzten sprachlichen Aspekten im Fachunterricht vornehmen. Oft sind hilfreiche Beispiele ergänzt, die Sie anregen können, falls Sie "trifft nicht zu" angekreuzt haben:)

Sachfächer sprachbewusst unterrichten

kathrinkoslowski — 2020-05-07 07:18:12 UTC

Maria-Rita Helten-Pacher und Elisabeth Langer haben zehn Leitlinien zum sprachbewussten Sachunterricht aufgestellt. Sie gehen der Frage nach, wie Lehrkräfte Unterstützung leisten können und welche Ressourcen zur Verfügung stehen.

Von der Alltags- zur Bildungssprache

kathrinkoslowski — 2020-05-07 07:27:10 UTC

Das Heft finden Sie natürlich in der Lehrer*innen-Bibliothek des LI...

Der Planungsrahmen

kathrinkoslowski — 2020-05-07 07:40:49 UTC

Die Professorin Tanja Tajmel beschäftigt sich ausführlich mit sprachsensiblem Fachunterricht. Sie empfiehlt nach der Bedarfs- und Lerngruppenanalyse den Einsatz des "Planungsrahmens" mit dem wir uns klar machen können, welche sprachlichen Mittel in unserem Unterricht erforderlich sind und gefördert werden sollen.

Sprachbildung im Fachunterricht

kathrinkoslowski — 2020-05-07 07:50:50 UTC

Diese pdf von Tanja Tajmel informiert darüber, warum Sprachbildung im Fachunterricht notwendig ist, wie Lehrkräfte sich sensibilisieren können und was bei der Entwicklung von sprachförderlichen Materialien zu beachten ist. Außerdem finde ich spannend, welchen Einfluss sprachliche Kompetenz auf die Leistungsbeurteilung im Fachunterricht hat. Gerade jetzt in der beginnenden "Zeugniszeit" ein bedenkenswerter Aspekt.

Posten Sie Ihre Ideen & Tipps & Anregungen

kathrinkoslowski — 2020-05-07 07:57:46 UTC

...zu den Themen "Sprachförderung," "Sprachbildung," "Sprachsensibler SU"

Basisartikel zu Methoden Werkzeuge

kathrinkoslowski — 2020-05-07 09:27:08 UTC

In seinem Artikel diskutiert Josef Leisen Erfahrungen, Maßnahmen und Wirkungsweisen der Methoden-Werkzeuge, die im Post oben zu finden sind.

Von der Alltags- zur Bildungssprache

kathrinkoslowski — 2020-05-07 10:23:24 UTC

Was werden Sie in Ihrer nächsten Stunde erproben? Was nehmen Sie aus dem Online-Seminar heute mit?

kathrinkoslowski — 2020-05-08 13:16:00 UTC

Hier habe ich Ihnen den Arbeitsauftrag hochgeladen

kathrinkoslowski — 2020-05-08 14:17:20 UTC

Planungsrahmen statt Cryptpad

kathrinkoslowski — 2020-05-08 14:29:21 UTC

Tabu oder Außenseiter

enrikefranke — 2020-05-19 08:22:07 UTC

Bei Diercke Methoden gibt es eigentlich für die Sek I gedacht, die Methoden Außenseiter und Tabu. Mit einfachen Begriffen oder Bildern kann man dies sicherlich auch in der Grundschule nutzen. Einerseits um das Begründen zu üben, andererseits ist es natürlich auch für die Sprachbildung förderlich. Im Fernunterricht wäre es denkbar, dass Kinder Zuhause Tabukarten entwerfen (zu einem Thema).

kathrinkoslowski — 2026-02-23 13:12:04 UTC

BLUME - Überzeugungen von Grundschullehrkräften zum Umgang mit dem Thema Mehrsprachigkeit

kathrinkoslowski — 2026-02-23 13:14:14 UTC

Führen Sie diese Mini-UE durch! Das Ergebnis ist mit Sicherheit spannend und bietet Anlass zu einem geweinnbringenden Gespräch!

kathrinkoslowski — 2026-02-23 13:15:52 UTC

Thema MEHRSPRACHIGKEIT

kathrinkoslowski — 2026-02-23 13:17:15 UTC

Sprachsensibler Fachunterricht...im Heft gute Praxisbeispiele