Foros virtuales: DIDACTICA DE LAS TIC EN LA INFANCIA G42 by YURIS ANDREA CAMELO OBESO https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx Este mural digital tiene como propósito explorar la naturaleza, los tipos, la netiqueta y los roles en los foros virtuales, fomentando la comprensión y el uso responsable de estas herramientas de comunicación académica. en-us 2025-10-17 01:23:21 UTC 2025-10-17 03:41:48 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f916.svg Foro virtual: Espacio digital donde los participantes intercambian ideas, opiniones o conocimientos sobre un tema específico, a través de mensajes escritos de forma asincrónica. ycamelo https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636888702 Función: Facilitar la comunicación, el debate y la construcción colectiva del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje.

Referencia complementaria:
Universidad de Antioquia. (s.f.). Foros virtuales: guía práctica para la participación académica.
👉 https://aprendeenlinea.udea.edu.co

]]> 2025-10-17 02:58:27 UTC https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636888702 Foro social: Espacio de presentación y socialización de los estudiantes. ycamelo https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636905975 Foro temático: Centrado en un tema específico del curso.


Foro de debate: Promueve la argumentación y defensa de ideas.


Foro de dudas: Para resolver inquietudes sobre el contenido o las actividades.


Foro de cierre: Permite reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos.


Educación 3.0. (2023). Qué es un foro virtual y para qué sirve en educación.
👉 https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/foro-virtual/

]]> 2025-10-17 03:07:59 UTC https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636905975 La netiqueta se refiere al conjunto de normas de cortesía y comportamiento en la comunicación digital. Ejemplos de reglas: ycamelo https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636913834


  • Evitar el uso de mayúsculas (equivale a gritar).

  • Ser respetuoso en los comentarios.

  • Citar las fuentes cuando se usan ideas ajenas.

  • Usar lenguaje claro y comprensible.

Moderador: guía la discusión, fomenta la participación y garantiza un ambiente respetuoso.


Fuente:
Netiquétate. (2024). Guía de buenas prácticas en la comunicación digital.
👉 https://www.netiquetate.com

]]> 2025-10-17 03:12:20 UTC https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636913834 ycamelo https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636919396 Moderador:

  • Dirige y organiza el foro.

  • Motiva la discusión.

  • Cuida la convivencia y el respeto.

Participante activo:

  • Aporta ideas, ejemplos y reflexiones.

  • Responde a otros con argumentos.

  • Favorece la construcción colectiva del conocimiento.

Observador:

  • Lee las intervenciones.

  • Reflexiona internamente sobre los aportes.

  • Aprende desde la escucha y observación.

Fuente:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. (2022). Rol del estudiante y del tutor en los foros académicos.
👉 https://academia.unad.edu.co

]]> 2025-10-17 03:15:43 UTC https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636919396 ycamelo https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636923566

  • Publicar sin haber leído las instrucciones del foro.

  • Responder sin argumentar ni justificar ideas.

  • No citar fuentes o copiar información textual.

  • Utilizar lenguaje inadecuado o escribir sin respeto.

  • Participar solo una vez sin interactuar con otros compañeros.

    • Fuente:
    UNESCO. (2023). Competencias digitales y comunicación responsable en entornos virtuales.
    👉 https://www.unesco.org/es/educacion/digital

    ]]>     2025-10-17 03:18:19 UTC https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636923566     ycamelo https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636942814 Ejemplo 1 – Foro temático:
    Tema: La educación inclusiva en entornos virtuales.

    Una estudiante pregunta: “¿Cómo podemos incluir a niños con discapacidad visual en clases en línea?”

    Otro compañero responde con estrategias como el uso de lectores de pantalla y materiales auditivos.

    Ejemplo 2 – Foro de debate:
    Tema: El uso de la inteligencia artificial en la educación.

    Un grupo argumenta que mejora la personalización del aprendizaje, mientras otro menciona los riesgos éticos.

    Fuente:
    UNIR. (2023). Ejemplos de participación en foros virtuales educativos.
    👉 https://www.unir.net/educacion/revista/foros-virtuales/

    ]]>     2025-10-17 03:30:52 UTC https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636942814     ycamelo https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636954180 2025-10-17 03:38:31 UTC https://padlet.com/ycamelo/tcvvyg1eockhnmgx/wish/3636954180