Fuente: Roediger & Butler (2011)
📎 https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x

Diferencia con la memorización pasiva

La memorización pasiva es como estar sentado frente al televisor viendo una película sin ponerle mucha atención. Estás ahí, sí, pero no estás realmente involucrado. Por ejemplo, cuando lees algo una y otra vez esperando que se te quede, o cuando escuchas una clase sin tomar apuntes ni hacerte preguntas. Es como esperar que el conocimiento se

te pegue por ósmosis. En cambio, aprender activamente es justo lo contrario. Es como si en lugar de ver la película, tú fueras el director: haces pausas, te haces preguntas, intentas explicarle la trama a alguien más, relacionas lo que

ves con cosas que ya sabes. Estás comprometido con lo que estás haciendo. Repasas, pero también aplicas, enseñas, discutes o creas algo nuevo con eso que estás aprendiendo.

Memorización Activa

-Recordar sin ver el

pensar mucho.

-Usa esfuerzo y atención.

-Mejora la retención a

largo plazo.

Memorización Pasiva

-Releer o subrayar sin

pensar mucho.

-Es más superficial.

-Se olvida fácilmente.

Ejemplo activo: responder sin ver.

Ejemplo pasivo: subrayar y volver a leer

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7383800/

Video de explication sobre la memoria activa

https://youtu.be/hRRNA_C5TKM?feature=shared

Enseñanza entre pares: 

 Es elaborar un trabajo con otro compañero (persona). Se ayudan mutuamente o el que sepa del tema le enseña al otro. 

 Ejemplo: 

Marta es muy buena dibujando y Juan no es tan bueno, entonces Marta le enseña un poco sobre las técnicas de dibujos a Juan.  

Practica de recuperación:  

Es recordar información sin la necesidad de volver a investigar o consultar haciéndose evaluaciones mejorando el aprendizaje y que no tengamos inconvenientes en el momento de recordar. 

Ejemplo: 

La semana pasada vimos una palabra que empezaba por 'a' .

https://images.app.goo.gl/fV8867oia9GqL8u49

Elaboración:  

Como la misma palabra nos dice Elaborar, explicar con nuestras propias palabras un contenido, creando ejemplos. 

Estas técnicas la podemos utilizar en todas las materias.  

-Tener claro el concepto de Memorización Activa antes de empezar.

-Dar clic en "comenzar" para empezar el juego.

-Tienes 15 segundos para elegir la respuesta que creas correcta.

-Responde las 10 preguntas correctamente hasta alcanzar 100.000 puntos.

Aprendimos sobre la memoria activa y la memoria pasiva. Descubrimos que la memoria activa es una técnica efectiva para retener información de manera más eficiente, ya que implica procesar y recordar la información de manera activa, en lugar de simplemente leerla o escucharla.

Por ejemplo, podemos utilizar técnicas como hacer preguntas y responderlas sin leer para reforzar nuestra memoria activa.

¿Cómo se organizaron?

Nos dividimos las tareas entre nosotros para poder trabajar de manera eficiente. Cada persona se encargó de una parte del proyecto y nos comunicamos para asegurarnos de que todo saliera bien.

¿Qué técnica fue más útil?

La técnica más útil fue la enseñanza entre pares, porque está nos enseña a que debemos aprender de lo que no sabemos elaborando nuestra tarea con todos los conocimientos aprendidos y así terminar nuestra tarea colaborativa con éxito.

Integrantes:

Elias Wilberto Carreño Zambrano (Si Trabajo)
Katheryn Nicole Chavarria Palacios (Si Trabajo)
Fayron Ramon Delgado Macias (No Trabajo)
Angela Amelia Dominguez Rosales (Si Trabajo)
Anggie Maria Garcia Mendoza (No Trabajo)
Emely Shamira Moreira Zambrano (No Trabajo)
Nicole Isamar Ruiz Zambrano (Si Trabajo)