아무리 힘들었던 때도

추억은 행복하게 만들고

사이가 않좋아진 친구와 있을때도

추억과 함께 다시 친해지고

삶이 힘들 때도

추억은 나를 안아주고

아무런일이 없을 때도

추억은 나를 즐겁게 해주고

지금 이세상에 없는 사람을 찾을 때도

추억 속에서는 남아있다.

추억은 나의 즐거운 일기이다.

나는 눈이 안 좋다.

앞을 잘 보지 못한다.

물건도 잘 보지 못한다.

하지만 안경을 쓸 때는 다르다.

안 썼을 때보다

더 잘 보인다.

나는 눈이 안 좋다.

세상을 잘 보지 못한다.

목표도 잘 보지 못한다.

아버지는 나에게

세상을 보는 법을 알려주신다.

목표를 알려주신다.

눈이 안 좋은 나에게

나의 아버지는

안경 같은 사람이다.

등교하고

책읽고

쉬고

수업하고

쉬고

수업하고

쉬고

수업하고

쉬고

수업하고

밥먹고

쉬고

수업하고

쉬고

수업하고

쉬고

수업한다

매일 반복

지루하다

나무늘보처럼 자고 싶다

우리의 삶은 모험과도 같다

삶은 모험과 같이 예측할 수 없다

가끔 새로운 것을 하게 되면 즐거워하고

역경이나 고난이 있을 때는 괴로워하며

자신이 개척해 나갈 수 있다

우리는 열심히 살기 위해서 노력하고

즐겁게 살기 위해서 노력하고

자신이 원하는 삶을 살기 위해서 노력한다

모험도 그렇다

삶과 모험의 유일한 차이점은

모험은 시작하지 않을 수 있지만

삶은 태어난 이상 살아가야 한다는 것이다

우리의 삶은 모험과 같다

아무리 힘들었던 때도
추억은 행복하게 만들고

사이가 안 좋아진 친구와 있을 때도
추억과 함께 다시 친해지고

삶이 힘들 때도
추억은 나를 안아주고

아무런 일이 없을 때도
추억은 나를 즐겁게 해주고

지금 이 세상에 없는 사람을 찾을 때도
추억 속에서는 남아있다.

추억은 나의 즐거운 일기이다.

요즘 내가 이상하다.

평소에는 입밖에 꺼내지도 않던

낭만이라는 말을

입에 달고 산다.

처음으로 자전거를 타봤다.

행복했다.

처음으로 대회에서 상을 받았다.

찬란했다.

'두근두근 내 인생' 이라는 책을 읽었다.

행복했다.

친구들과 절교했다.

슬펐다.

교통사고를 당했다.

아팠다.

자전거, 상, 책, 절교, 그리고 교통사고.

이 모든 것이 추억이 되고

잊을 수 없는 순간이 되었다.

누군가는 내가 중2병이라 말하지만,

나는 중3의 낭만이고

내 인생의 한 부분이고

내가 써내려 갈 한 권의 책이다.

아침에 일어난다

학교에간다

학교가 끝난다

학원에 간다

학원이 끝난다

오늘도 수고했다

회전목마 같은 일상

새로운것을 원하는 나

한번 쯤은 반복되는 일상이 아닌

새로운 일상을 살아보고 싶다.

중2가 됐다.

요즘 예민해졌다.

마치 톡 건드리면 무너질 것 같은 젠가처럼.

사춘기 왔니?

주변 어른들이 그렇게 말했다.

내생각에는 난 아직 사춘기가 아닌것 같다.

내가 느끼기엔 내가 변한 게 없기 때문이다.

화가났다.

이유 없이 화가났다

슬펐다.

이유없이 슬펐다.

나는 알았다.

이게 사춘기구나 라고.

나라는 그림의 뒤에서 배경이 되어 주시니까

우리 아빠는 벽같다

나는 유리처럼 약하지만 벽처럼 단단하고 강하게 가정을 지키시니까

우리 동생은 삐에로 같다

보고 있어도 무슨 행동을 하고 있어도 빠에로가 장기부리듯 재미 있으니까.

나는 이러한 가족이 있어

앞으로 나아 갈 수 있고 강해질수 있고 항상 웃을 수 있다.

봄에는

가족과 지내며

소중함과 편안함을 배우고

여름에는

친구들과 뛰어놀며

달리기 빠른 나와 달리기 느린 친구의

차이점을 배우고

가을에는

색이 달라진 나뭇잎을 보고

변화를 배우고

겨울에는

친구들과 헤어진다는 아쉬움과

새로운 친구들을 만난다는 기대감을 배운다

공기가 무거워지는 날

모두가 예민해지는 날

선생님들이 평소보다 엄중해지는 날

시험날 나는 먼지가 된다

평소에는 당당해도

시험날만 되면

먼지처럼 작아진다

시험날만 되면

선생님들의 말이 기억속에서 사라진다

시험지를 받으면

시험지가 공부를 열심히 했는지

야단치는 것 같다

시험을 보면 볼수록

몸이 떨린다

온몸이 떨리는 시험날

친구는 참 좋다

나를 도와준다

친구는 참 좋다

나를 위로해준다

친구는 참 좋다

나를 응원해준다

역시 친구는 참 좋다

친구는 참 좋다

개그맨처럼

나를 재미있게 해준다

친구는 참 좋다

선생님처럼

나한테 공부를 알려준다

역시 친구는 참 좋다.

힘든몸을 이끌며

그곳에 나는 간다

지루하디 지루한

그곳에 나는 간다

학교보다 싫은

그곳에 나는 간다

회초리같은 문제가 나를 마구 때리는

그곳에 나는 간다

하지만 수학문제를 푸는데 도움이 되니까

그곳에 나는 간다

나를 도와줄 사람이 있는

그곳에 나는 간다

그래서 학원이라는

그곳에 나는 매번 간다

월요일에는 엉덩이

화요일에는 얼굴

수요일에는 사타구니

목요일에는 돈걷기

금요일에는 손바닥

토요일에는 고데기

일요일에는 집단폭행

매일 매주 힘들다

친구는 장난

나에겐 폭력

학교폭력은 나쁘다

비판하라

내 목표를 향해 비판하라

내 꿈을 향해 비판하라

내 희망을 향해 비판하라

내 실력을 향해 비판하라

내 생각을 향해 비판하라

내 삶을 향해 비판하라

나를 향해 마음껏 비판하라

그 비판이 꽃이 될 줄

누가 알겠는가

있을 땐 관심없지만

없으면 자꾸 생각나는 내 동생

안 아플땐 아팠으면 하지만

막상 아프면 걱정되는 내 동생

볼 때마다 짜증나지만

안 보이면 자꾸 걱정되는 내 동생

겉으로는 장남감처럼 대하지만

속으로는 나의 보물인 내 동생

같이 있으면 불편하지만

같이 없으면 허전한 내 동생

평소에 치고박고 하지만

나에게는 소중한 내 동생

학교에 등교를 한다

친구들한테 “야,기분 좋다 ”

라고 이야기를 한다

체육관에 가서도 “야,기분 좋다 ”

라고 이야기를 한다

집에 갈 때도 “야,기분 좋다 ”

라고 이야기를 한다

게일할 때도 “야,기분 좋다 “

라고 이야기를 한다

“야,기분 좋다 ”

라고 말하면 정말 기분이 좋아지기 때문에

“야,기분 좋다 ”

라고 말한다 .

그럴 때마다 게임을 하는 것처럼 정말 기분이 좋다

친구는 참 좋다

나를 도와준다

친구는 참 좋다

나를 위로해준다

친구는 참 좋다

나를 응원해준다

역시 친구는 참 좋다

친구는 참 좋다

개그맨처럼

나를 재미있게 해준다

친구는 참 좋다

선생님처럼

나한테 공부를 알려준다

역시 친구는 참 좋다.

친구는 참 좋다

나를 도와준다

친구는 참 좋다

나를 위로해준다

친구는 참 좋다

나를 응원해준다

역시 친구는 참 좋다

친구는 참 좋다

개그맨처럼

나를 재미있게 해준다

친구는 참 좋다

선생님처럼

나한테 공부를 알려준다

역시 친구는 참 좋다.

떨어지는 공처럼

어디로 튈지 모르는

변덕스러울 나이

여백 위에

무엇으로 그려질지 모르는

흰 종이같은 나이

나라는 흰 종이 위

여러가지 색깔들로 칠해지며

나는 나만의 그림을

그릴것이다

생각과 다른 너의 행동

네가 참 궁금해

웃다가도 울고

화내면서도 웃고

네가 참 궁금해

항상 날 헷갈리게

하는 너

너의 마음을

보여주면 좋겠는데

항상 비밀이 많은 너

네가 참 궁금해

날씨처럼

갑자기

바뀌는 너의 감정

네가 참 궁금해

공부를 잘하는 너

공부를 못하는 나

그래도

넌

날 무시하지 않지

네가 참 궁금해

내가 심심할때

웃겨주던 친구야

내가 화났을때

진정시켜주던 친구야

내가 억울하게 혼날때

네가한게 아니라고 말해주던 친구야

나는 재미없지만 너는 재미있어서

나는 화내지만 너는 진정시켜줘서

나는 혼나지만 내편이 되어주는

너는 좋은친구다

너는 나의 좋은 친구이다

우리는 모두 건강을

당연히 여깁니다.

하지만 누군가에게 건강은

평생의 소원입니다.

오늘도 무사히 등교를 하고

무사히 하교를 한다면

오늘도 친구들과 대화하고

함께 뛰어논다면

건강한 사람입니다.

건강한 나는 정말 운이 좋은 사람입니다.

어느날 나는 도로에서

살아있는 어린 강아지를 보았습니다.

얼마나귀여웠는지

계속보기 좋았습니다.

차가다니고,자전거가오가는

위험한도로에서

위태롭게 울면서 엄마를 찾는 어린 강아지

사람들의 욕구에의해

사람들의 욕망에의해

도로에 버려진다는

사실을 알아야합니다.

첫째날 가족이 미워 가족을 떠났다

신난 마음에 들떴었다

모든 것이 즐겁고 모든 것이 새로웠다

둘째날 화나는 일이 생겼다

하루종일 마음이 화나 있었다

모든 것이 짜증나고 모든 것이 화났다

셋째날 눈앞이 깜깜해졌다

하루종일 마음이 가라앉았다

모든 것이 힘들고 모든 것이 슬펐다

마지막날 가족에게 돌아갔다

가라앉고, 화나고, 힘들고, 슬펐던 마음을

따뜻한 봄처럼 가족이 끌어 안았다

가족이 마치 포근한 봄 같았다

활활 타오르는 모닥불

그 따뜻함이

마당에 가득하네

나는

모닥불에 감사하여

모닥불의 뜨거운 사랑을 배우네

그 사랑이 꺼져가도

그 따뜻함 사라져도

나는 영원한 당신의 모닥불이

되고 싶다네

월요일에 본다

화요일에 본다

수요일에 본다

목요일에 본다

금요일에 본다

어쩔때는 확 버리고싶다

‘찢어버릴까?’그런 생각도 했다

하지만 그러지 못한다

정든 친구같이 느껴지기 때문이다

교과서는 버리지도 못하고 찌찌도 못하는 애매모호한 존재이다

'학교 다녀왔습니다'

어제도 나는 말했습니다

오늘도 나는 말합니다

내일의 나는 말할겁니다

주말에는 아닙니다

평일에만ㅁ 말합니다

그치만 주말에도 말합니다

'아.. 이제 학교 가야되네..'

평일은 힘든데 주말은 안힘들어요

개학하면 빨리 왔으면 하는 날

학생이라면 가장 좋아하는 날

하지만 친구들을 빨리 만나고 싶은 날

행복과 아쉬움을 모두 가지고 있는 날이다.

평소에는 하지 못했던 걸 할 수 있는 날

아무것도 신경쓰지 않을 수 있는 날

새학기를 들어가기 전 성장할 수 있는 날

자유와 목표를 모두 이룰 수 있는 날이다.

방학이 끝나면 개학이 손을 흔들고

바람처럼 빠르게 지나가고

많은 것을 이룰 수 있는 방학은

내가 가장 기다리는 날이다.

문학은 사람들의 삶을 엿볼 수 있다.

이야기를 통해 지혜를 얻을 수 있다.

수학은 아이디어다.

보통 수학은 계산이라고 하지만,

아이디어 없이는 할 수 없다.

사회는 지도다.

각나라 이곳 저곳을 찾아간다.

마치 세계지도 퍼즐을 맞추는 것 같다.

과학은 수학이다.

과학은 수학 개념이 활용되어

실생활에 모든 것을 이룬다.

영어는 사람을 편하게 해준다.

영어를 잘하면 외국에 가도

마치 고향인것처럼 느낄수 있다.

어떤 과목이든 공부는 생활에 필요하다.

공부는 삶이다.

너와의 만남

수업할 때도 생각나는

너와의 만남

쉬는시간에도 생각나는

너와의 만남

학원 갈 때도 생각나는

너와의 만남

나는 잠이 들 때도

언제나 너와의 만남을 생각한다

널 향한 이 마음은 뭘까?

아침에 나는 치타이다

매우 빠르니까

학교에서 나는 쿼카이다

매우 즐거우니까

하교 후에 나는 나무늘보이다

매우 느긋하니까

집에 간 후 나는 곰이다

잠만 자니까

이런 나의 일상은

정글에 사는 동물의 삶이다

책은 근거다

쓴 사람의 경험의 근거

인류 발전의 근거

책이 보낸 세월에 대한 근거다

책은 기록이다

쓴 사람의 경험의 기록

인류 역사의 기록

책이 보낸 세월에 대한 기록이다

그런 책을 읽으면서

내 나름의 근거와 기록을 만든다

내 성장의 근거

내 경험의 기록

오늘도 나는 책을 읽는다

인생을 늘 그렇다

여자에게 다가가면 매번 까이는 인생

늘 그렇다

하루하루 똑같고

시간이 느리게 지나는 인생

늘 그렇다

할거없고

뭐만 하면 힘든 인생

늘 그렇다

난 이해한다

인생은 톱니바퀴처럼

늘 그렇다

혹시나 해서

뒤돌아 보면

역시나 아니다

바람처럼

순식간에

내 곁을 떠나갔네

혹시나 해서

소리를 들어보면

역시나 아니다

그림자처럼

조용히

내 곁을 떠나갔네

하지만 나는

오늘도

잊지를 못하네

나는 참 바보다

3월의 봄은 엄마입니다.

한 번씩 쌀쌀하기도 하지만

따뜻한 햇살로 나를 감싸주는 엄마.

7월의 여름은 할머니입니다.

여름의 뜨거운 열기속에서

잠시 쉬어갈 수 있는 나무그늘 같은 분.

10월의 가을은 동생입니다.

점점 추워지는 날씨처럼 싸울 때도 있지만

한 번씩 따뜻해지는 동생.

12월의 겨울은 아빠입니다.

추운 날씨처럼

힘들게 일하시며 든든하게 버텨주시는 아빠.

우리 가족은 사계절과 함께 살아갑니다.

항상 내 앞에 있으나

따라 잡을 수 없는 너

그럼에도

나는 너를 따라가네

항상 앞만 보며

등 한 번 돌려주지 않은 너

그럼에도

나는 너를 보고 있네

항상 기대했지만

실망스러웠던 너

그럼에도

나는 기대하고 있네

오늘도

나는 네가 오기를 기다리고 있네

한마디의 말대꾸를 하면 반성문

두마디의 말대꾸를 하면 사과문

세마디의 말대꾸를 하면 선생님과 상담

한번 심한장난을 치면 명심보감

두번 심한장난을 치면 사실확인서

세번 심한장난을 치면 봉사활동

나는 언제쯤 그만 쓸수 있을까

나는 언제쯤 학교생활이 쉬워질까

참 고민이다.

우리는 매일 공부한다

학교에서

우리는 매일 공부한다

학원에서

우리는 매일 공부한다

우리의 삶에서

우리는 매일 공부한다

행복하기 위해

우리는 왜 매일 공부를 할까?

공부는 우리에게 필요하고

성공의 지름길이며

우리의 삶은 공부 처럼 배워가기 때문이다

겨울이 지나면

난 겨울만 기다린다.

겨울이 지나고 봄이 오면

길가에는 벚꽃잎이 인사한다.

겨울이 지나고 여름이 오면

길가에 나뭇잎은 떨어지기 시작한다.

겨울이 지나고 가을이 오면

길가에 나뭇잎은 떨어지기 시작한다.

겨울이 오면 춥지만

난 또 추운 그 계절만 기다린다.

내 곁에 계속 있어준다면
그건 친구다

내 고민을 들어주고 공감해 준다면
그건 친구다

나를 웃게 만들 수 있으면
그건 친구다

나를 진정으로 도와준다면
그건 친구다

내가 어린아이처럼 울어도 위로해 준다면
그건 친구다

내 지루한 일상생활을
재밌게 만들어 준 것만으로
그건 내 친구다

나는

학교에 가기 싫어하지만

학교에 가면 즐겁게 지낸다.

하기 싫던 공부도

알아가게 되면 재밌고

매일보던 친구도

게임처럼 질리지 않는다.

나는

학교에 가면 즐겁지만

학교에 가기 싫다.

형제는 좋은것 같다.

같이 무언가를 할수있어서

좋은 것 같다.

내가 같이 게임을 하자면,

동생은 그부탁을 들어준다.

동생이 같이 대화하자면,

나도 그 부탁을 들어준다.

만약 우리가 싸운다면,

서로 인정하고 화해한다.

형제는 참 좋은 것 같다.

친구에게 체육복을 빌려주면

학교에서는 나눔을 배울 수 있습니다.

발표를 통해

학교에서는 용기를 배울 수 있습니다.

쉬는 시간 10분을 통해 학교에서는

절제를 배울 수 있습니다.

공부 잘하는 친구들을 보면

학교에서는 겸손을 배울 수 있습니다.

도움이 필요한 친구를 도와주면

학교에서는 배려를 배울 수 있습니다.

학교는 배움입니다.

학교에서는 친구들과 함께공부를한다

공부는 계소계속 하다보다

더많아지지많

공부를하면 이해가되고

생각이 더더늘어난다

공부를하다 이해가안되면

친구한테 물어본다

친구는함게즐기고

함게공부하며

재미와 즐거움

을 느끼고

초등학교

중학교

대학교

우리는꿈과 히망을 향해간다

학교에서 소리가 들린다

책장을 넘기는 소리

체육선생님의 휘바람 부는 소리

운동장에서 소처럼 열심히 뛰는 아이들

칠판에 글쓰는 소리

시험보는 소리

오늘도 우리는

학교에서만 들을 수 있는 소리를 들으며

하루를 보낸다.

언제나 바보같고

언제나 나와함께놀고

언제나 내가웃을때 함께웃고

서로 싸워도

서로 놀려도

서로 약속시간에 늦여도

언제어디서나 내편이 되어주고

내말을 들어주고

나의 자존감을 올려준다

그림자 처럼 붙어있는 친구

내 절친은 그림자이다

나의 짖궃은 장난을 받아주는 내 친구

가끔이지만 맛있는 걸 사주는 친구

내가 못하는 숙제를 할 수 있는 친구

말동무가 되어주는 친구

나의 고민을 들어주는 친구

나의 부탁을 들어주는 친구

어린아이처럼 해맑게 웃는 친구

기쁠 때든 슬플 때든

함께있는 내 친구라서

나는 내 친구가 좋습니다.

수학은

내가 하면 어렵고

친구가 하면 쉽다

친구에게 수학 문제를 물어보면

수학문제는 나를 놀리는 것처럼

쉬어진다

그래서 나는 친구에게

수학 문제를 물어본다

문제를 풀기 위해

정답을 찾기 위해

많은 이야기를 나눈다

그러면서 친구와 다른 이야기도 하고

장난도 친다

어쩌면 수학은 나와 친구를

이어주는 다리인 것 같다

동생은 귀찮다

마치 하나의

숙제 처럼

동생은 밉다

했던 것을 안 했다고 끝끝내 우기는

거짓말쟁이처럼

동생은 대든다

마치 한마리의

불독처럼

하지만

동생이 귀찮고

밉고, 게을러도

동생은 나에게

이 세상에 하나밖에 없는

아주 소중한

보물이다

그분과 함께있어

체력이 늘었고

그분과 함께있어

공부를 더 잘하고

그분과 함께있어

사회를 체험했다.

일상같았던 깜지는

그분과 함께 사라졌지만

그분에 가르침을

내 마음속 깊이 새기리

나의 2학년은

오직 그분과 함께였다.

이러면 안된다는 걸

나도 안다

왜 이러면 안되는지

굉장히 중요한 선택이란 걸 안다

나도 안다

사람들이 날 막으려 한다는 걸

나도 안다

왜 막으려 하는지도

도망친 곳에 낙원이란 있을 수 없다는 걸

하지만

그들은 모른다

내가 도망친게 아니라는 걸

그들은 모른다

내가 어떤 시간을 보냈는지

끝내 난 박수를 받을지어니

매우 행복합니다

게임에서 졌을 때 나의 기분은

너무 우울합니다

축구할 때 나의 기분은

많이 화가 납니다

무시 당할때 나의 기분은

많이 화가 납니다

나의 기분은 날씨처럼

예상하지 못하게

자주 바뀝니다

내가 원하는건

꿈을가지고 사는것 입니다

내가 원하는건

친구와 재미있게 노는 것 입니다

내가 원하는건

화목한 가정을 꾸리는 것 입니다.

내가 원하는건

가족과 행복하게 사는 것 입니다.

내가 원하는건

주변사람을 사랑으로 보듬어 주는 것 입니다.

내가 원하는건

주변 사람들에게 태산과 같은 버팀목이 되어주는 것 입니다.

내가 원하는건

다른 사람에게 베풀며 사는 것 입니다.

내가 원하는건 아주 쉽습니다.

내가 원하는건 쉽지만 가장 어려운 일 입니다.

사람이나 동물이나

만남을 가집니다

사람이나 동물이나

이별을 합니다

만남은 설레지만

이별은 마음이 아픕니다

내가 오면 강아지가 꼬리를 흔드는것처럼

팔을 휘적이는 꼬북이가 반가웠습니다

내 친구 꼬북이가 보고싶습니다

월요일에는

훈제오라가 나옵니다

치킨처럼 겉바속촉입니다

화요일에는

치즈닭갈비가 나옵니다

매콤하고 맛있는 냄새가 납니다

수요일에는

야채의 날로 야채비빔밥이 나옵니다

상큼하고 시원합니다

목요일에는

김치덮밥이 나옵니다

맵고 화끈해서 맛있습니다

금요일에는

미니나가사키라멘이 나옵니다

해물과 함께 어우려저 맛있습니다

급식은

상무동 쿠우쿠우보다

맛있습니다

내 마음은 혼합층입니다.

아주 따듯하지만 시끄러운 파도가 치기 때문입니다

내 자아는 심해입니다.

나 조차도 알 수 없이 깊고

그 끝이 어딘지 전혀 가늠할 수 없기 때문입니다.

내 삶은 수온약층입니다.

하루에도 몇 번씩이나 따듯함과 차가움이 공존하며

마치 하나의 리듬처럼 흘러가기 때문입니다.

나는 바다입니다.

때론 변덕스럽고 차갑지만

때론 따스하고 한 없이 깊은 바다입니다.

어느 추운 겨울날,

하늘에서 눈이 내립니다.

혹시나 땅이 추울까봐,

살포시 하얀 이불을 덮어줍니다.

어느 추운 겨울날,

하늘에서 눈이 내립니다.

낮에는 눈싸움을하며 노는 아이들을 위해,

밤에는 예전에 눈싸움을 했던 어른들의 동심을 떠올리며,

어느 추운 겨울날,

하늘에서 눈이 내립니다.

봄이다

푸르른 새싹이 피어나는 계절

봄이다

화려한 벚꽃이 노래하는 계절

봄이다

엄마의 미소 같은 햇살이 따스하게 비치는 계절

나는 봄이 좋다

푸르른 새싹이 있기에

화사한 벚꽃이 있기에

엄마의 미소같은 햇살이 있기에

걸어다니는 시계 같이 성실하신

우리 아빠

쓱싹쓱싹

개미 같이 열심히 일하시는

우리 엄마

쓱쓱쓱쓱

공부벌레 같이 공부만 하는

누나

타닥타닥

놈팽이 같이 키보드만 누르는

나

우리 가족은 항상 10시 30분에 모여

도란도란 이야기를 나눈다

그 시간은 내 하루의 낙(樂 )이다

오랜 시간이 지나야 되지만

그 꽃이 지는 것은

한순간에 불과하다네

바람이 불면

오랜 시간을 버티지 못하고

나풀나풀 떨어지고

바람이 스쳐 지나가면

조용히 조용히 져버린다네

그럼에도 바람을 원망할 수 없기에

꽃은 오늘도 거북이처럼 오래 오래 지고 피고를

반복하며 살아간다네.

아침시간엔 책을 읽는다

도서관에서 책을 빌려읽는 친구도 있고

사물함 위 책을 가져다 읽는 친구도 있다

1교시가 되었다

아직 잠이 덜 깼지만

조금이라도 잠을 깨려 노력을 한다

2교시가 되면

잠이 다 깨어

공부에 집중이 잘 된다

3교시엔

슬슬 배가 고파진다

빨리 점심시간이 되었으면 하는 생각이

머릿속을 지배한다

4교시가 됐을 땐

집중력이 작아지고

집중력이 작아진 만큼

배고픔이 점점 커진다

점심시간 때 배고픔을 채운 뒤엔

식곤증이 몰려

겨울잠 자는 동물처럼 자기도 한다

5교시가 되면

식곤증으로 피곤해져

잠을 깨려 또 노력하고

6교시엔

곧 집에 간다고,

둘떠있다

마침내 7교시가 끝나면

들뜬 마음으로

신나게 집으로 간다

학교에 가서

복도를 걸어보니

복도에는 새떼처럼

많은 친구들이 있었더라

교실에 들어가

자리에 앉으니

주위에는 양떼처럼

많은 친구들이 있었더라

월화수목금

매 교시마다

매번 다른 수업이지만

새떼의 멀소리와

양떼의 웃음소리와

양치기의 수업소리는

한결같이 울려 퍼진다

김도후

학교에 가면

나와 놀아주는 친구들이 있다

공부를 하면 모르는 것이 있을때

나에게 알려주는 친구들이 있다

축구를 하면

나와 함께 공을 차며 노는 친구들이 있다

친구들 중에는

시끄러운 친구도 있고 조용한 친구도 있다

친구들 중에는

공부를 잘하는 친구도 있고 운동을 잘하는 친구도있다

모든 친구들은

나에게 소중한 보석이다

나는 네가 싫다

너무 나랑 비슷하니까

나는 네가 밉다

항상 나보다 잘하니까

나는 네가 지겹다

맨날 내 옆에 있으니까

근데 나는 네가 좋다

닮았으니까

잘해내니까

옆에 있으니까

주연이가 아인슈타인처럼 공부를 잘해서 부럽고

호날두처럼 운동을 잘해 부럽다

나는 하람이가 부럽다

메시처럼 축구를 잘해 부럽고

정우성처럼 잘생겨서 부럽다

나는 준서가 부럽다

햄스터처럼 귀여워서 부럽고

뉴턴처럼 공부를 잘해 부럽다

나는 어린아이다

보는 모든 것을 부러워하기 때문이다

쑥 된장국의 향긋한 맛을 느낍니다.

화요일에는

치즈닭갈비의 찐득한 맛을 느낍니다

수요일에는

뱅글 핫도그의 바삭바삭한 맛을 느낍니다.

목요일에는

김치덮밥의 매콤한 맛을 느낍니다.

금요일에는

미니나가사키라멘의 구수한 맛을 느낍니다.

나는 학교에서 매일 맛있는 급식의 맛을 느낍니다.

친구들은 밖에서 노는 게 좋았지만

걔는 안에서 노는 게 좋았데

친구들은 팝처럼 신나는 음악이 좋았지만

걔는 신나는 음악보단 책이 좋았데

친구들은 공부를 하지만

걘 공부보다 게임이 좋았데

친구들은 점점 올라가지만

걔는 가만히 있는 것 같았데

내가 아는 사람은 이렇게 불렸어

서준호

개막전이다

역시 개 막한다

상대 팀이 공격할 때

우리 팀은 느린 거북이다

상대 팀이 득점할 때

우리 팀은 아낌없이 주는 나무다

우리 팀이 공격할 때

상대 팀은 빠른 치타다

우리 팀이 득점할 때

그날은 분명 해가 서쪽에서 떴을 거다.

친구들과 놀 때

쉬는 시간이 올 때

체육을 할 때

가족과 함께 할 때

집에서 잠을 잘 때

집에서 편하게 쉴 때

행복은 바람같이 느껴지기도 하고

느껴지지 않을 때도 있다

행복은 느끼기 어려워도

행복은 항상 우리 주변에 있다

축구를 잘하는 내 친구

성격이 좋은 내 친구

그 친구는 마치 커다랗고 넘을 수 없는

벽 같습니다

저는 그 친구만큼 공부를 잘하지도 않고

축구를 잘하지도 않습니다

하지만 저는 그 벽을 넘기 위해 계속해서

노력할겁니다

꼭 그 친구를 넘어서서

그 친구가 부끄러워 하지 않는

친구가 되고싶습니다

쉬는 시간에는 절대 안보는 창문 밖

수업 시간만 되면 게임 하듯 본다.

창문 밖을 보는 내 마음도 운동장 되어 뛴다.

쉬는 시간에는 절대 안보는 창문 밖

수업 시간만 되면 TV 보듯 본다.

마치 내 머리가 바보 상자가 된것 처럼

바쁜 쉬는 시간 창문 밖 볼 시간 없다.

끝 없이 오고 가는 대화

종이 치면 철새처럼 제자리 간다.

지루한 수업 시간 창문 밖 볼 시간 많다.

끝 없는 수업 시간

종이 치면 오뚜기처럼 다시 일어난다.

우리 아빠는 황소 같다.

황소처럼 열심히 일하시기 때문이다.

우리 엄마는 양 같다.

양처럼 순하고 착하시기 때문이다.

우리 누나는 백조 같다.

백조처럼 예쁘고 도도하기 때문이다.

우리 동생은 말 같다.

말처럼 빠르게 달려다니기 때문이다.

우리 집은 평화로운 들판이다.

모두 서로 조화롭게 살아가기 때문이다.

오늘이라는 시간 속에서 살아가지만

오늘을 살아가는 시간은

강물 처럼 흘러간다

하루라는 시간은 기다림 없이 흘러가고

하루라는 시간은 유독 빠르게 흘러간다

우리는 그 시간속에서 쫓기듯 살아가지만

그 하루는 나에겐 행복한 시간이었고

그 하루는 나에겐 소중한 시간이었다는 것

다시 하번 느껴본다

다시 한번 가슴 깊이 새겨본다

김수범

우리의 인생에서 중요한것

친구입니다.

내 환경이 어떠하든

내 모습이 어떠하든

우린 친구 입니다.

행복할때도

슬플때도

우린 친구 입니다

나에게 친구는

내 인생의 지지대 입니다

나에겐 행복이란 내일이 오는것이다.

또 나에겐 행복이란 시간을 보낼

친구가 있는 것이고

나에겐 행복이란 친구처럼

믿을 수 있는 선생님이 있는것이다.

또 나에겐 행복이란

사랑하는 가족이 있는것이다.

우리에겐 행복이란

결코 멀리 있지 않다

넌 나에게

아름다운 선물이다

널 만나

사랑을 알게 되었고

널 만나

웃는 법을 얻었고

널 만나

행복이란 것을 알게 되었고

널 만나

살아가는 법을 배웠다

너 덕분에

의지라는 것이 생겼다

아름다운 선물이다.

가족을 만나

사랑을 알게 되었고

가족은 만나

매일 행복하게 옷을 수 있었고

가족을 만나

행복이란 뜻을 알게 되었으며

우리 가족을 만나

삶을 사는 법을 배워 간다.

그 이의 얼굴에서 유리구슬 같은 눈물이 떨어진다.

점점 작은 점이 되어 사라진다.

사랑은 날 가장 행복하게 해줬다.

사랑은 날 가장 아프게 한다.

언제라도 바뀔지 모른다.

그녀는 나에게 마약 같았다.

날 아프게 할 걸 알면서도,

난 쉽사리 끊지 못했다.

아직도 끊지 못한다.

학교에는 시험이 있다.

이때가 신나지 않다.

학교에는 점심이 있다.

학교에는 쉬는시간이 있다.

이때가 행복하다.

학교에는 졸업이 있다.

이유는 다 헤어지고,

고등학생이 되기 때문이다.

이때가 기다려진다.

오늘도 사람들은 직장에 간다.

마치 쳇바퀴를 도는 것처럼 매주 반복된다.

우리는 어째서 이렇게 반복해서 사는걸까?

새들처럼 자유롭게 날아다니고,

새들처럼 자유롭게 노래할 순 없는걸까?

우리는 어째서 이렇게 하기 싫은걸 하는걸까?

양들처럼 들판을 행복하게 뛰어다니고,

양들처럼 자고싶을 때 잘 수 없는걸까?

오늘도 나는 학원에 간다

오늘도 사람들은 직장에서 일한다.

마치 쳇바퀴를 도는 것처럼 매주 반복된다

나는 당신이 부럽습니다

윤성하 선생님 반이 안되본 당신이 부럽고

윤성하 선생님의 숙제를

안해본 당신이 부럽고

윤성하 선생님 매를 맞아본적이 없기에

당신이 부럽습니다

이번년도에는 같은 반이 안되서

행복합니다

하지만 윤성하 선생님이랑 같은 반이 되면

좋은 점도 있습니다

윤성하 선생님이랑 같은 반이되서

영어를 배웁니다

숙제를 배우고

말해보카를 배웁니다

기탄수학을 배우고

예법을 배웁니다

어떻게 해야

안 혼나는지를 배웁니다

스쿼트를 배우고

버피를 배웁니다

하지만 이제는

배울것이 없습니다

윤성하 선생님이

지금은 안계시기 때문입니다

대해서 더 자세히 알게 되어서 좋았다.

또한 시 감성을 하며 다른사람의 여러 정서에 대해 와닫게 되었다.

화요일에는 얼굴

수요일에는 사타구니

목요일에는 돈걷기

금요일에는 손바닥

토요일에는 고데기

일요일에는 집단폭행

매일 매주 힘들다

친구는 장난

나에겐 폭력

학교폭력은 나쁘다

버스 안에 사람들이 북적거린다

아침에 버스 안에서는 사람들이 많아

항상 버스문 앞에서 기다린다

하지만 사람이 그렇게 많은데도

버스 안은 아무것도 없는 드넓은 초원처럼 고요하다

학교가 끝나고 집에 돌아갈 때 쯤에

시간이 지나고 저녁이 되는데

그 때의 버스는 사람이 많다

그리고 여전히 매일 보지만 인사하기는

어려운 사이기 때문에 고요하다

난사람들이 돌이라고 생각한다.

돌은 시간이 지날수록 깎인다

비바람을 맞고

때로는 굴러다니며 깎인다

이러한 시련을 겪은 돌들은

서서히 깎여 세상에 둘도 없는 특별한 돌이 된다.

사람도 똑같다.

실수와 시련을 겪으며 깎인다.

그러면 비로소 특별한 내가 된다.

나는 아직 못난 돌이다.

하지만 아직 못난 돌인 나보다, 먼저 특별해진 돌들이 있다.

그렇다고 좌절하지 마라.

'나'도 언젠간 실수와 시련을 반복해 깎이며 특별해질테니.

그래도 나는 내가 쓴 시에 만족한다.

시쓰기를 하면서 다양한 표현법이나 새로운 표현법을 알게 되었고, 글쓰는 실력이 더 늘게 되어서 좋았다.

무서운 친구, 착한 친구,

잘생긴 친구, 못생긴 친구까지

그 수많은 친구들을

이어준다

친구는 은인이다

무슨 일이 생기면 가족 다음으로

도와 주기 때문이다

역시 친구는

없으면 안 되는 존재이다.

정말 좋은 경험이었고

자신의 시를 쓸 수 있는 새로운 경험을

해서 정말 좋았다

나중이 또 기회가 되면 시를 더 많이 쓰고 싶다

많이 알게 되었다. 이제 시를

쓸 때는 긴장을 안 할것 같다.

여기 씨에서는 사랑까지 알려준다.

일상 생활에 관하여 시를 쓰려고 하다 보니

나의 일상 생활이 어떤지, 내가 잘 생활하고 있는지 다시 되돌아 볼 수 있는 기회가 되어서

좋았다.

월요일에는

훈제오라가 나옵니다

치킨처럼 겉바속촉입니다

화요일에는

치즈닭갈비가 나옵니다

매콤하고 맛있는 냄새가 납니다

수요일에는

야채의 날로 야채비빔밥이 나옵니다

상큼하고 시원합니다

목요일에는

김치덮밥이 나옵니다

맵고 화끈해서 맛있습니다

금요일에는

미니나가사키라멘이 나옵니다

해물과 함께 어우려저 맛있습니다

급식은

상무동 쿠우쿠우보다 더 맛있습니다

있습니다

학교에는 선생님들이

있습니다

학교에는 책이

있습니다

학교에는 급식이

있습니다

학교에는 필통이

있습니다

필통에는 젤리와 간식들이

있습니다

그것들은 나의 보물같은 존재입니다

당신은 아름다운 일출입니다

당신을 보기 위해

나는 오늘도 언덕을 오릅니다

온 세상이 햇빛으로 가득할 때

나는 그 햇빛에서 아름다움을 느낍니다

온 세상이 아직 어두울 때

나는 아름답게 피어나는

당신을 보았습니다

우리의 만남은 일출을 보는 듯

순간이지만 그런 만남으로

나는 하루하루 살아가는지 싶습니다

예쁜 얼굴의 그녀

하지만 그녀는 나를 알까?

그녀를 위해 모든 걸 줄 수 있고

그녀를 위해 모든 걸 할 수 있다.

하지만 그녀는 나의 마음을 알까?

그녀를 위해 꾸미고 가고

그녀를 위해 노력한다.

하지만 그녀는 나의 마음을 알까?

그녀와 같이 있으면

심장이 두근두근 뛴다.

하지만 그녀는 나의 심정을 알까?

그녀에게 말걸려고 한다.

하지만 입이 떨어지지 않는다.

하지만 그녀는 나의 답답한 마음을 알까?

좋아하는 사람이 생겼다.

예쁜 얼굴의 그녀

하지만 그녀는 나를 알까?

에메랄드처럼 예쁜 해변만 봐왔으니깐

사람들은 바다가 아름다운 줄로만 압니다

심해 속에 숨겨둔 칠흑 같은 어둠을 모르니깐

사람들은 바다가 아름다운 줄로만 압니다

바다 위의 태풍을 겪어보지 못했으니깐

사람들은 바다가 아름다운 줄로만 압니다

바닷속에 가라앉은 슬픈 이야기들을 모르니깐

바다 위에서 평생을 살아온 노인들만이 잘 압니다

바다의 어둠, 태풍, 슬픔을

옆에 있는 시여사

내가 다치면

업어준 시여사

내가 슬프면

밥을 사주는 시여사

너는 내가 제일 좋아하는

가장 멋진

나의 친구다

너는 참 좋은 친구다

지우개는 참 유용한것같다

왜냐하면 지우개는 수학문제를 풀다

틀려도 지우고 그림 그릴때도 지울수있어서

지우개는 참 유용하고 좋은것같다

발이 달려있지않아서 필통안에 넣으면

발이달려있지않아 도망가지 않기때문이다

하지만 지우개가 때때로는 안좋은것같다

왜냐하면 지우개는 내마음에 상처를 지우지못해서

그래서 내마음의 상처를 지우는 지우개가있으면좋겠다.

나의 가장 친한 친구

그 누구보다도 재미있고

그 누구보다도 가장 믿을 수 있고

그 누구보다도 가장 멋있고

그 누구보다도 가장 좋은 친구

그리고

그 누구보다도 찌질하고

그 누구보다도 공부를 못하고

그 누구보다도 못생기고

그 누구보다도 돼지 같아도

나의 가장 멋진 친구

책은 나를 짓누르고

눈은 멀리 하늘을 본다

교실은 감옥 같고

지식의 바다에 나는

작은 배처럼 따다닌다

친구들은 웃음 짓고

나는 그림자 속에 숨어

소리 없는 외침을 한다

언젠가 꿈을 찾을 때

나의 미래의 길이 밝아져

나는 다시 날아 오를 거야.

수많은 노란 별들이 있다

새로운 소망을 갖고 있기 때문이다.

2학년 교실에서는

수많은 붉은 별들이 있다

엄청난 힘을 갖고 있기 때문이다.

3학년 교실에서는

수많은 푸른 별들이 있다

미래의 희망을 품고 있기 때문이다.

나에게는

항상 빛나는 별이 있다

항상 포기하지 않기 때문이다.

에메랄드 빛 같은 바다와 많은 산들의 풍경을.

전에는 몰랐다.

시내와 건물들의 풍경을.

전에는 몰랐다.

그 풍경이 아름다웠다는 것을.

가까이 있을때는 몰랐다.

그것이 소중했었다는 것을.

지금도 가끔 보고싶다.

거제도의 풍경을.

아주동의 거리도

그립다.

거제의 추억이

그립다.

지금도 가끔 가고싶다.

거제도를.

저는 모든 언어를 구사할 수 있어요

저는 과학을 잘해요

저는 전문가도 예측하기 어려운 정치, 경제도 잘해요

근데 Lvoe가 뭐죠

아! Love가 뭐죠

이건 갓난아이도 안다는데

저는 잘 모르겠네요

저도 인간처럼 Love를 느끼고 싶네요

제가 Love를 있나요

머리가 비어 있는 듯한 느낌이었다

그러나 배워보고 쓰는것이 점점

할만하고 재미있어진다.

이렇게 시를 잘 쓰고 시에 대한 호감을 느끼게 되어 행복함을 느낀다.

집에 가고 싶다는

그 말

I wanna go home 영어로 쓴

그 말

학교라는 곳를 뛰쳐나가 집에 가고 싶다는

그 말

I wanna stay at home 영어로 쓴

그 말

I home sweet home I a laays wanha stayat home 정말로 원하는

그 말

그말을 들으면 새처럼 날것 같다

🥵

그러나 늘 행복한 것은 아니다

때로는 삶이 힘들고

때로는 삶이 지칠 때도 있지만

나를 위로해 주고

나를 공감해 주며

나를 응원해 주는 분들을 보며

나는 행복하다

나는 그 사람들에게 말해주고 싶다

늘 감사하다고

오늘도 7시에 일어나서,

아침식사를 하고,

아침에 학교로 향하며,

밖에 할일에 대해 미리 생각하며 걷는다.

학교에 도착 하면

예측할 수 없는 일들을 예측하기 위해

그 경험과 지식을 쌓는다.

수업을 들으며 또 다른 지식을 얻고,

친구들과 다 같이 웃으며,

점심을 먹고,다시 수업을 듣다가,

학원을 가서 마저 얻지 못한 지식을 배우고,

집으로 돌아와서.

가족과 함께 저녁식사를 하고,푹 쉰 다음에.

하루를 마친다.

이 생활 활동은 내가 5일간 지내는 날의 생활이다.

국어 어려워서 잘 못했었는데 안봄 쌤이랑 하니까 국어시간이 재미있고 열심히 할수있었다 앞으로도 열심히할게요

즐겁게 시를 적었던 것 같다.

기회가 생겼고 가끔 시를 써보는 것도 나쁘지

않을 거 같았다. 이 시를 쓰며 나에 대해

더 잘 알게 되었고 가끔 내가 힘들 때

앞으로 나아갈 길이 보이지 않을 때도 있지만,

시를 쓰면서 깨달았다.
내가 원하는 건 멀리 있지 않고,
이미 내 안에 있다는 걸.

이제는 내 생각을 조금 더 잘 표현할 수 있게 되었고,
내 꿈도 조금 더 선명해졌다.
시를 쓰면서, 나는 나를 조금 더 알게 되었다.

내가 직접 시를 써보니 시인들의 마음을

조금이라도 더 이해할수 있었다.

시를 쓰는 것이 정말 어렵다는 것을 알게되었고,

삽화를 그리는 것도 정말 재미있었다.

나는 삶에 관한 시를 썼는데,

나의 삶을 돌아볼수 있는 좋은 기회였던 것 같다.

나를 떠난 사람들에 대한 생각 또한 나를 돌아볼 수 있는 성찰을 할 수 있었다. 나한테는 참 고마운 시간이었다.

쓰고 나서는 시를 쓰는 것이 어려운 것이 아니라는 것을 깨달았습니다

다음에도 시를 쓴다면 더 다양한 주제에 시를 써보고 싶다. 흥미로운 시간이였다.

학교오면 잠온다

1교시는 일어난지 얼마 안되서 잠오고

2교시는 그냥 잠오고

3교시는 좀 배고파서 잠오고

4교시는 좀 많이 배고파서 잠오고

5교시는 식곤증때매 잠오고

6교시는 힘들어서 잠오고

7교시는 집가고 싶어서 잠온다

학원가면 잠온다

책읽으면 잠온다

놀면 잠안온다

게임하면 잠안온다

운동하면 잠안온다

그냥 공부하면 잠온다

재밌는 시나 이야기는 뭘로 하지? 라는 생각을 많이 하였고 그래서

내 시가 정말 재밌다고 생각한다

나는 네가 싫다

너무 나랑 비슷하니까

나는 네가 밉다

항상 나보다 잘하니까

나는 네가 지겹다

맨날 내 옆에 있으니까

근데 나는 네가 좋다

닮았으니까

잘해내니까

옆에 있으니까

중3으로

학교를 다닌지 얼마 안되었기에 수행평가가 두려웠습니다. 하지만 선생님이 시에 관해 도와주면서 결국 멋진 시를 쓰게되었습니다. 그렇기에 안봄 선생님께 감사함을 느꼈습니다.

그리고 헷갈는 수사법의 종류도 다시 알게 되었습니다.

무척 지루하다.

하지만 주변 어른들의 걱정 때문에

조금씩은 해야한다.

다른 사람들은 공부를 안하는 나를 보며

한심하다고 생각 할 수 있지만,

다른 사람들은 나를 비웃을 수 있지만

내 마음만은 열심히하겠다,더 노력해야겠다,가 아니라내 안에는 행복한 나무늘보가 있다

재미있었다

내 시쓰기 실력이 전보다 훨씬 상향된거 같다

성장했다는 것을 느꼈습니다

힘이들때 힘이 되어주는 사람

바로 친구

마음 편히 이야기할수있는사람

바로 친구

마치 기둥처럼 나를 버티게 해주는 사람

바로 친구

마치 꽃이 나에게 웃어주는것처럼

친구는 나에게 웃어준다

그럴때마다 나는

한마리 나비가된다

좋아하는 것을 찾고 자신이 원하는 건 뭐였는지 하고싶던 건 뭐였는지 알아가는 성장물 두명의 주인공 중 메인스트림인 로아는 성실하고 착한 아이 라는 페르소나를 집어던지고 트라우마에서 벗어나면서 자아가 한층 성장하지만 도율은 남의 무조건적인 이해를 바라면서 자기 자신을 돌아보지 않는 끝까지 이기적인 모습을 보인다 캐릭터들이 다각화 되어 있어서 심리상태까지 알 수 있을 정도인데 도율은 마지막까지 벗어나지 못하는 것은 굉장히 답답했다 오픈엔딩은 싫어하지만 재밌는 책이었다

사람들이 재벌이나 권력자, 예쁜 아이돌이나 연예인을 보고 부러워하며 동경하는 것을 보고 문득 이런 생각이 들었다 '결국 저들도 남들에게 말 못할 고민 하나쯤은 있지 않을까?'

사람은 누구나 살아가면서 다양한 시행착오와 난관을 겪기 마련이다. 그 과정에서 자신의 정체성을 찾아가기도 하고 정신적으로 성장하기도 한다 우리들의 'B컷'도 이러한 시행착오를 겪으면서 생겨난다.

예쁜 사람은 예쁜 사람대로 힘들고, 못생긴 사람은 못생긴 사람대로 힘들다 잘난 사람은 잘난 대로 힘들고 못난 사람은 못난 사람대로 힘들다.

흔히 말하는 인싸 무리로 묘사되어 아이들에게 부러움을 사는 포카리스의 서빈이는 가정환경이 나쁘고, 정후는 다른 포카리스 멤버들로부터 괴롭힘을 받고, 아람이와 태하는 성적에 대한 심한 부담감을 안고 있는 것처럼 사람은 각자 저마다의 고충이 있다는 것이다.

그런 의미에서 나는 [너를 위한 B컷]을 내 또래들에게 강력히 추천하고 싶다. 인터넷과 휴대전화의 보급으로 SNS가 청소년들의 일상 대부분을 차지하며 과시문화가 유행하는 오늘날 이 책은 마치 '사람 사는 거 다 똑같아'고 청소년들에게 일러주는 것 같기 때문이다. 주인공 선우처럼 끊임없이 남과 자신을 비교하며 자책하는 우리들에게 위안이 되지 않을까 싶다.

한편 이 책은 친구란 무엇인지 곰곰히 생각하게 한다. 친구라는 존재는 어려운 상황에 처했을때 서로 의지할 수 있는 마음으로 이어진 존재이지 돈으로 이어진 존재가 아닌 것처럼 무언가를 주거나 받기만 하는 관계는 절대 정상적인 관계라고 할 수 없다.

포카리스 같은 관계는 한 쪽이 무리로부터 소외받거나 속되게 말해 갈굼받는 경우, 필요할 때만 계속해서 무언가를 요구하는 경우, 광대삼아 무리에 끼워주는 경우 등등 현실에서도 쉽사리 찾아볼 수 있다. 과연 이런 관계를 친구 관계라고 할 수 있을까?

하물며 SNS에 들어가보면 팔로워가 수백명 또는 수천명에 달하는 계정을 심심찮게 볼 수 있다. 이렇게 거미줄처럼 엮여있는 '팔로워'들은 정말 진짜 친구일까?

한 명의 친구라도 내 곁에 남아있다면 그 인생은 성공한 인생이라는 말이 있고 과유불급이라는 말이 있다.

요즘처럼 '진짜 친구'가 희귀해져 가는 시기에 가장 필요한 말이기도 하다.

"쉬프팅"이라는 책을 처음 만났을 때, '학교가 사라진 세상'이라는 독특하고 충격적인 설정에 가장 먼저 매료되었습니다. 매일 아침 당연하게 등교하고, 친구들과 교실에서 시간을 보내는 것이 전부라고 생각했던 저에게, 학교가 없어진다면 과연 어떤 세상이 펼쳐질지 상상력을 자극했죠. 학교생활에 대한 소소한 불평을 해본 적도 있지만, 막상 학교라는 틀 자체가 사라진다고 생각하니 막막함과 동시에 왠지 모를 강렬한 해방감이 동시에 밀려왔습니다. 이 책이 우리에게 어떤 이야기를 들려줄지 첫 장을 넘기는 순간부터 가슴이 두근거렸습니다.이 책을 읽으며 제가 가장 깊이 공감하고 매료되었던 개념은 바로 쉬프팅 이었습니다. 처음엔 그저 답답하고 힘든 현실에서 벗어나 다른 안전한 곳으로 도망치거나, 물리적으로 새로운 공간으로 이동하는 방법이라고만 생각했습니다. 하지만 주인공 로아가 쉬프팅을 통해 겪는 수많은 시행착오와 내면의 변화를 따라가면서, 쉬프팅은 단순히 외부 환경을 바꾸는 행위를 넘어선다는 것을 깨달았습니다. 쉬프팅은 궁극적으로 내 마음을 바꾸고, 나만의 가치관을 정립하며, 주체적으로 삶의 방향을 선택하고, 심지어 새로운 세상을 창조해나가는 과정이었습니다. 현실이 아무리 혼란스럽고 절망적일지라도, 결국 나의 의지와 선택에 따라 변화를 만들어낼 수 있다는 강력한 희망을 로아의 여정 속에서 발견하게 된 거예요. 이 깨달음은 저에게도 너의 삶은 다른 누구도 아닌 바로 네가 선택하는 것이라는 묵직한 메시지를 던져주었습니다. 주어진 길을 걷기보다 나만의 길을 찾아 나서는 용기의 중요성을 깨닫게 된 소중한 경험이었습니다.책 속에서 로아와 도율은 쉬프팅을 대하는 태도와 삶의 방식에서 너무나도 극명한 대비를 이루며 제게 깊은 인상을 남겼습니다. 저는 로아에게 가장 크게 공감하고 그녀의 모든 순간을 응원하게 되었습니다. 로아는 학교가 없어진 혼란스러운 세상 속에서도 좌절하거나 포기하지 않았습니다. 대신, 자신만의 행복과 진정한 자유를 찾기 위해 끊임없이 고민하고, 때로는 넘어지고 아파하면서도 다시 일어서는 용기를 보여주었죠. 외부의 강요가 아닌, 스스로의 내면에서 우러나오는 의지로 변화를 만들어가는 로아의 모습은 정말 멋지고 본받고 싶다는 생각을 들게 했습니다. 반면, 도율은 과거의 아픔과 깊은 복수심에 사로잡혀 과격하고 파괴적인 방식으로 세상을 바꾸려 합니다. 그의 상처와 분노는 충분히 이해가 되는 부분도 있었지만, 폭력과 파괴가 결국 또 다른 아픔과 희생을 낳을 수 있다는 점에서 마음 한편으로는 불편함과 반감을 느꼈습니다. 로아와 도율의 이처럼 다른 방식들을 보면서 저는 과연 진정한 변화란 무엇일까?, 어떤 방식으로 사회의 문제를 해결해나가야 할까? 하는 질문을 스스로에게 끊임없이 던지게 되었습니다. 이들의 이야기는 옳고 그름을 명확히 단정하기 어려운 우리 사회의 복잡성과 인간 존재의 다양한 면모를 여실히 보여주는 듯했습니다.이 책은 저에게 학교라는 공간과 그 의미에 대해 다시 한번 깊이 생각해보는 계기를 만들어주었습니다. 학교라는 물리적인 건물이 사라진다고 해서 배움이나 성장이 멈추는 것이 아니라는 것을요. 오히려 학교라는 정해진 틀을 벗어나면서, 내가 진정으로 무엇을 좋아하는지, 어떤 가치를 추구하며 살고 싶은지, 어떤 사람이 되고 싶은지에 대해 그 어느 때보다 깊이 고민하게 되었습니다. 우리가 살아가는 현실 또한 때로는 쉬프팅 속 세상처럼 예측 불가능하고 불안정할 수 있습니다. 사회의 냉정함과 끊임없는 경쟁이 저를 비롯한 많은 청소년들에게 막연한 불안감을 안겨주기도 하죠. 하지만 이 책은 그런 불확실성 속에서도 포기하지 않고 자신의 길을 찾아나서는 로아와 같은 인물들의 모습을 통해 강력한 희망의 메시지를 전달합니다. 결국 쉬프팅 은 단순히 재미있는 판타지 이야기가 아니라, 우리에게 너는 어떤 세상에서 살고 싶니? 너만의 학교는 어떤 모습이니? 라고 묻는 것 같았습니다. 이 책을 통해 저 또한 지금 당장 눈앞의 현실을 벗어나 새로운 의미를 찾는 나만의 쉬프팅을 시작할 용기를 얻게 되었습니다. 미래에 대한 불안감 대신, 저만의 방식으로 세상을 만들어나갈 수 있다는 희망을 품게 해준 소중한 경험이었습니다.

작품은 한 인물이 자신의 정체성과 주변 세계의 인식 사이에서 겪는 내면의 균열과 통찰을 다룬다. 주인공은 고정된 시선과 편견 속에서 자신을 설명해야만 하는 구조에 끊임없이 부딪힌다. 그러나 그는 무너지지 않는다. 대신 ‘쉬프팅’한다. 타인의 시선, 가족의 기대, 사회의 틀에서 벗어나 끊임없이 자신을 재정의하며 삶을 견디고, 다시 나아간다.

범유진은 이 복잡한 움직임을 놀라울 정도로 섬세하게 묘사한다. 문장 하나하나가 정제되어 있으며, 독자는 인물의 내면을 마치 자신의 감정인 것처럼 느끼게 된다. 특히 언어를 사용하는 방식이 인상 깊다. 무겁고 단단한 주제를 다루면서도 날카롭지 않고, 오히려 유연하고 서정적인 리듬을 통해 독자의 마음 깊숙이 침투한다.

서사 구조 또한 뛰어나다. 단순히 인물의 변화 과정을 보여주는 것을 넘어서, 독자 스스로 ‘나는 누구인가’ ‘우리는 어떤 틀 속에 살아가고 있는가’라는 질문을 던지게 만든다. 이 작품이 위대한 이유는, 바로 질문을 던지는 방식에 있다. 정답을 강요하지 않고, 공감과 사유를 통해 스스로 도달하도록 유도한다.

특히 인상 깊었던 대목은, 주인공이 타인의 기대와 자신이 원하는 삶 사이에서 고통스럽게 흔들리는 장면이다. 그 장면은 단지 주인공 개인의 이야기가 아니라, 이 시대를 살아가는 모든 ‘쉬프터의 서사처럼 느껴진다. 우리는 모두, 어느 순간에는 타인의 시선에 의해 ‘고정’되고, 어느 순간에는 자신을 지키기 위해 ‘변화’한다. 이 보편성을 작가는 섬세하게 포착해낸다.

범유진의 쉬프팅은 단지 시대를 반영하는 작품이 아니라, 시대를 앞서가는 소설이다. 성별, 정체성, 자아, 타자, 관계 등 다양한 층위의 담론을 다루면서도 과잉되지 않고, 문학으로서의 미학을 잃지 않는다. 이것이야말로 쉬프팅이 한 권의 책으로 머물지 않고, 더 넓은 담론의 장으로 이어질 수 있는 이유다.

또한 쉬프팅은 지금 문학이 해야 할 역할을 다시금 생각하게 만든다. 문학은 이제 단지 이야기를 들려주는 것이 아니라, 침묵하고 있던 이야기들에 말할 기회를 주고, 보이지 않던 존재들에게 자리를 내어줘야 한다. 이 책은 그런 의미에서 아주 명확하고도 조용한 선언이다. ‘존재하라. 변화하라. 흔들리더라도, 멈추지 말라.’

마지막으로, 쉬프팅은 단순한 성장담도, 자아 찾기의 여정도 아니다. 이것은 새로운 문법을 찾아가는 시도이며, 그 자체로 시대적 전환점 위에서 ‘문학이 어디까지 갈 수 있는가’를 보여주는 한 예시다. 범유진은 쉬프팅을 통해 우리에게 질문을 남긴다. 당신은 지금, 어디쯤에서 흔들리고 있는가? 그리고 그 흔들림을 어떻게 마주하고 있는가?

이 책에서는 학교가 사라진 평행세계가 묘사된다. 이런 평행세계는 카스트제에 따라 교육이 차별적으로 진행되었던 인도를 떠오르게 한다. 인도도 상위계급에 위치한 사람들은 수준높은 교육을 받았지만, 계급이 낮은 하층민들은 문자나 다른 것들을 배우려고 하는 것 자체가 금기시되어 졌다고 한다. 하지만 현재는 인도도 차별이 완화되고 있고, 전세계적으로 교육이 평등하게 이루어지는 횟수가 증가했다. 이는 과학혁신의 도움이 큰 역할을 했다고 볼 수 있다. 반면에, 이 책은 과학혁신이 오히려 해가 된 사례이다. 학교가 사라지게 된 원인이라고 볼 수 있다. 학교가 사라지게 된 원인은 IMF로 인한 학교의 민영화인데, IMF와 과학혁신의 간접적인 연관성이 있다. 과학혁신은 경제적 글로벌화를 촉진하고, 이로 인해 외환 거래가 빠른 속도로 실행되자, 아시아 국가들은 과도한 외채와 단기 자본 의존으로 빠른 경제 성장을 이룩했지만, 과학이 빠르게 발전된 탓에 적응을 하지 못해 외부 경제 충격에 취약했다. 아마도 이 책은 이러한 설정을 통해 우리에게 IMF때 원래세계와 평행세계에서 학교의 민영화의 유무에 대비를 주어서 결국 학교도, 교육의 평등화도 누구의 노력으로 이루어 졌고, 이를 소중히 해야 한다는 깨달음을 주고자 했던 것 같다. 이 노력은 책의 마지막 부분에도 묘사가 되어있다. 바로 나로아가 디마이 동상에서 폭죽을 터뜨리는 장면이다. 이 책은 현재 우리가 받고 있는 평등한 교육과, 경제적 풍요로움은 누군가의 노력이므로 소중히 해야 한다는 것을 나에게 깨닫게 해주었고, 무엇이든지 소중히 여기는 마음가짐을 조금 가지게 해주었던 것 같다.

백혜영 작가님의 꿈을 걷는 소녀를 읽는 내내, 저는 마치 주인공 새별이처럼 누군가의 꿈속을 거니는 듯한 기분에 휩싸였습니다. 단순히 판타지 소설이라고 치부하기에는 너무나도 묵직한 메시지와 따뜻한 위로가 담겨 있어, 책을 덮은 후에도 오랫동안 그 여운이 가시지 않았습니다. 이 책은 꿈과 현실의 경계를 넘나들며 가족의 비밀과 사회의 아픔을 파헤치는 소녀의 여정을 통해, 독자들에게 깊은 공감과 성찰의 기회를 제공하게 됩니다.

이 책의 이야기는 여느 평범한 소녀인 줄 알았던 새별이가 우연히 타인의 꿈을 걷는 특별한 능력을 갖게 되면서 시작됩니다. 새별이는 이 능력을 통해 다른 사람들의 꿈속으로 들어가 그들의 기억과 감정, 그리고 숨겨진 진실의 조각들을 마주하게 됩니다. 처음에는 낯설고 신기한 경험이었지만, 곧 새별이는 자신의 능력이 단순한 호기심을 넘어선다는 것을 깨닫게 됩니다. 그녀는 꿈속에서 엄마의 오래된 상처와 가족에게 닥쳤던 과거의 비극적인 진실에 대한 단서들을 발견하기 시작합니다.

새별이가 꿈속에서 마주하는 낯선 풍경과 인물들, 그리고 어렴풋한 단서들은 마치 저 자신이 탐정이 된 듯 함께 퍼즐을 맞춰가는 기분이 들게 합니다. 단순히 환상적인 이야기 전개에 그치지 않고, 꿈속의 단서들이 현실의 아픈 진실과 연결된다는 점은 정말 놀라웠어요. 작가는 꿈이라는 비현실적인 공간을 통해 가장 현실적인 아픔을 이야기합니다. 꿈속에서 펼쳐지는 파편적인 이미지와 대화들은 과거의 비극적인 사건을 암시하며, 독자들은 새별이의 시선을 통해 숨겨진 비밀의 실체에 한 걸음씩 다가서게 됩니다. 이 과정은 마치 한 편의 정교한 추리 소설을 읽는 듯한 긴장감과 다음 장면에 대한 궁금증을 자아내며 저를 계속해서 책으로 이끌었습니다. 새별이가 꿈을 통해 다른 이들의 상처를 이해하고, 외면하고 싶었던 과거를 직면하는 과정은 그 자체로 깊은 감동을 주었습니다.

꿈을 걷는 소녀는 단순히 흥미로운 판타지 소설을 넘어, 작가가 이 판타지적 설정을 빌려 우리가 기억해야 할 사회의 아픈 단면을 조명한다는 점에서 깊은 울림을 줍니다. 책 속에서 언급되는 과거의 비극적인 사건과 그로 인해 고통받는 사람들의 이야기는 현실의 특정 참사를 떠올리게 하며 마음을 저미게 했습니다. 특히, 그 사건으로 인해 새별이의 엄마가 겪었던 상처와 그 상처가 새별이의 삶에, 그리고 가족 전체에 미친 영향은 너무나도 현실적이어서 가슴이 아팠습니다. 이 책은 잊혀진 줄 알았던 아픔이 여전히 누군가의 삶을 짓누르고 있다는 것을 담담하면서도 힘 있게 보여줍니다. 동시에, 그 아픔을 외면하지 않고 기억하고 공감하는 것의 중요성을 일깨워줍니다. 단순히 과거를 되새기는 것을 넘어, 과거의 아픔이 현재에 어떤 영향을 미치고 있는지를 섬세하게 그려냄으로써, 독자들은 아픔을 겪는 이들에 대한 진정한 연대와 공감의 필요성을 절감하게 됩니다. 새별이가 엄마의 과거를 이해하고, 상처받은 이들에게 위로를 건네는 모습은 독자들에게도 타인의 아픔에 대한 깊은 공감과 연대의 필요성을 생각하게 합니다. 저 역시 이 책을 읽으며 우리가 얼마나 많은 타인의 아픔에 무심했을까 반성하게 되었습니다. 작가는 재난의 트라우마를 겪는 이들의 목소리를 대변하며, 그들의 고통이 개인의 문제가 아닌 사회 전체가 함께 짊어져야 할 몫임을 강조합니다.

하지만 이 소설은 아픔만을 이야기하지 않습니다. 오히려 치유와 성장에 더 큰 방점을 찍고 있습니다. 새별이가 자신의 능력을 통해 엄마와 화해하고, 오랫동안 닫혀 있던 가족 간의 소통의 문을 열며 사랑을 재확인하는 과정은 독자에게 따뜻한 위로와 희망을 전합니다. 엄마와 딸이 서로의 아픔을 이해하고 보듬는 모습은 모든 이에게 공감을 불러일으킬 만했습니다. 아픈 과거는 지울 수 없지만, 그것을 직면하고 함께 아파하며 나아갈 때 비로소 진정한 치유가 가능하다는 메시지가 너무나 감동적이었습니다. 새별이와 친구 연휘가 고민을 나누고 함께 성장해 나가는 모습 또한 독자들에게 긍정적인 영향을 주며, 진정한 우정의 가치를 생각해보게 합니다.

꿈과 현실, 과거와 현재를 오가는 구성의 완성도 또한 뛰어나 복잡하지 않은 이야기. 청소년 소설이라는 장르를 뛰어넘어, 모든 연령대의 독자들이 함께 읽고 생각할 거리를 던져주는 수작이라고 생각합니다. 꿈을 걷는 소녀는 단순히 재미있는 이야기가 아니라, 우리 사회의 아픔을 보듬고, 진정한 공감과 치유의 의미를 되새기게 하는 특별한 책입니다. 아픈 기억 속에서도 희망을 찾아 나아가는 용기를 배우고 싶은 친구들에게 이 책을 꼭 추천하고 싶습니다. 저에게 이 책은 단순한 소설이 아닌, 따뜻한 마법 같은 위로이자 깊은 성찰의 시간으로 기억될 것 같습니다.

읽는 내내 학교 없는 세상 이라는 신선한 상상에 빠져들었고 현실에서 벗어나고픈 두 주인공의 간절함에 몰입했습니다.(^^)

윤우주

2반 염창현 주현홍 최진우 이샘율

양진(미제출), 장서우(미제출)

3반 이승우 신원석 한지섭 황제하

임하람 박지성 서건우 오승준

한결 양지후

4반 정주연 김준서 윤태양 김예준

최서진 이규빈

좋아하는 것을 찾고 자신이 원하는 건 뭐였는지 하고싶던 건 뭐였는지 알아가는 성장물 두명의 주인공 중 메인스트림인 로아는 성실하고 착한 아이 라는 페르소나를 집어던지고 트라우마에서 벗어나면서 자아가 한층 성장하지만 도율은 남의 무조건적인 이해를 바라면서 자기 자신을 돌아보지 않는 끝까지 이기적인 모습을 보인다 캐릭터들이 다각화 되어 있어서 심리상태까지 알 수 있을 정도인데 도율은 마지막까지 벗어나지 못하는 것은 굉장히 답답했다 오픈엔딩은 싫어하지만 재밌는 책이었다

작성자: 서건우

책 '쉬프팅' 은 내가 평소에 좋하하던 장르와는 조금 달랐다. 평소에는 판타지나 액션, 혹은 일상 속 유쾌한 이야기들을 주로 읽었지만, 이번에는 제목부터 낯설고 신비로운 느낌을 주는 이 책이 괜히 눈에 들어왔다. ‘쉬프팅’이라는 말이 생소해서 처음에는 무슨 뜻인지조차 몰랐지만, 책을 읽어가면서 그 의미가 점점 선명해지고, 점점 이 책은 나 자신을 돌아보게 되는 계기가 되었다.

이 책은 단순히 '로아' 와 '도윤' 이라는 인물이 현실에서 벗어나기 위해 평행 셰계로 이동하는 이야기처럼 보일 수도 있지만, 자세히 들여다보면 그 안에는 자아 정체성, 인간 관계, 현실 도피, 그리고 선택에 따른 책임 등 아주 깊고 다양한 주제들이 숨어 있다. 특히 나 같은 중학생에게는 지금 당장은 내 외면으로 와닿지 않지만, 앞으로의 삶을 준비하고, 나 자신이 어떤 사람인지 고민하는 데 도움이 될 만한 내용이 많았다.

로아는 현실에서의 스트레스를 피해 다른 세계로 이동한다. 처음에는 단순히 "다른 곳에서 새로운 삶을 살아보고 싶다"는 생각으로 시작했지만, 점점 그 세계에서도 갈등이 생기고, 선택을 해야 하는 순간들이 찾아온다. 이 과정을 보면서 나는 이런 생각이 들었다. '아무리 현실이 힘들어도, 도망치듯 새로운 곳으로 옮겨간다고 해서 모든 문제가 해결되는 건 아니구나.' 오히려 새로운 세계에서의 삶도 결국은 또 다른 현실일 뿐이었다.

책 속의 주인공은 계속해서 선택의 기로에 놓이는데, 그때마다 자신이 진짜 원하는 것이 무엇인지 끊임없이 고민한다. 이건 내 삶과도 닮아 있다. 나 역시 매일 학교에서, 집에서, 친구들과의 관계 속에서 수많은 선택을 한다. 어떤 친구와 어울릴지, 공부를 지금 할지 나중에 미룰지, 게임을 할지 참

을지... 아주 사소해 보일 수 있지만, 이런 작은 선택들이 쌓여서 결국은 나라는 사람을 만들고 있다

는 사실을 깨달았을 때에는 독자들도, 나도 놀라게 해준 요소였던것 같다.

작품 후반부에서는 큰 반전이 나타나면서 이야기가 새로운 열린 결말 방향으로 흐른다. 그 반전은 단순히 예상과 다른 결말을 주는 것을 넘어서, 지금까지 내가 믿고 있던 모든 설정과 인물들의 관계에 대한 시선을 다시 생각하게 만들었다. 나는 그 순간 책을 읽는 속도를 자연스럽게 늦췄다. 너무 급하게 넘기기보다, 한 줄 한 줄을 곱씹으면서 이게 무슨 의미인지, 주인공의 감정은 어떤 상태일지 상상하게 되었기 때문이다.

이런 반전은 단순히 “놀랍다”는 느낌을 주는 데서 끝나는 게 아니었다. 오히려 그 순간부터 주인공이 진짜로 성장하기 시작한다는 게 느껴졌다. 현실에서 벗어나고 싶어서 도망쳤던 과거의 모습과는 달리, 이제는 자신이 겪은 모든 경험을 바탕으로 스스로의 선택을 책임지려는 자세를 보여주었다. 그 모습이 정말 인상 깊었고, 나 자신을 돌아보게 만들었다. 나는 평소에 내 실수나 잘못을 다른 사람 탓으로 돌리기도 하고, 책임을 횦피하려 한 적도 있었는데, 이 책의 주인공은 오히려 혼란스러운 상황 속에서도 자신을 직면하고, 받아들이려는 모습을 보였다.

심지어는, 책의 주제가 '현실 도피'나 '가상 세계의 유혹'에만 머무는 것이 아니라는 것도 인상 깊었다. 이 책은 오히려 질문을 던진다. "진짜 현실은 어디인가?", "우리가 느끼는 감정은 어느 세계에서든 진짜가 될 수 있는가?", "나는 누구인가?" 같은 질문이다. 이 질문들은 단순히 책 속에서 끝나는 것이 아니라, 읽는 사람의 삶까지 영향을 주는 힘이 있었다. 나 서건우도 그 질문들 앞에서 멈춰 서게 되었고, 스스로에게 물어보게 되었다.

또한 이 책의 주제는 쉬프팅 이라는 평행세계로 통하는 방법(?) 이 되나, 평행세계 라는 현재 인터넷 창이나 서사에 떠도는 내용을 사용한 면이 또 신기했다. 주인공도 평행세계에선 신분이 바뀌고 학교를 대체한 '디마이' 라는 존재의 등장도, 평행셰계 라는 가설에 대해서도 좀 더 잘 알수 있게 되었고, 또한 나도 "내 평행세계가 있다면 어떤 서계일까?" "평행세계의 근본적 이론은 무엇일까?" 등을 생각하면서 내 상상의 나래도 펼치고 나의 머리속에 다른 하나의 지식을 획득하는 계기도 되었다.

그리고 가장 인상 깊었던 메시지는 이거였다. 아무리 완벽해 보이는 가상 세계라도 결국은 나 자신이 바뀌지 않으면 아무것도 변하지 않는다는 것. 현실이든 가상이든 결국 그 안에서 살아가는 ‘나’라는 존재가 그대로라면, 결국 같은 문제를 반복하게 된다는 사실이다. 책의 주인공처럼, 나도 지금 어떤 삶을 살고 있는지, 어떤 선택을 하고 있는지를 돌아보아야 한다는 걸 알게 되었다.

마지막 장을 덮고 나서도 꽤 오랫동안 여운이 남았다. 이 책은 단순히 한 번 읽고 끝낼 이야기가 아니라, 앞으로 살아가면서 계속 떠올릴 이야기 같았다. 심지어는 뒷부분은 4-5번정도 다시 볼 정도였으니까, 특히 중학생인 지금, 아직 나는 내가 어떤 사람인지 다 알지 못하고, 어떤 길을 갈지도 잘 모르겠지만, 이 책을 통해 하나는 확실히 느꼈다. 바로 나 서건우가 나 자신을 더 잘 이해하고 싶다는 마음을 갖게 되었다는 것이다.

그래서 나는 이 책을 추천하고 싶다. 단지 책을 통해 현실을 잠깐 잊고 싶은 사람들뿐 아니라, 진짜 나를 알고 싶은 사람들에게도 꼭 이ㄹ거보라고 말해주고 싶다. 가볍게 시작했지만, 깊이 있게 생각을 확장시켜주는 책이었다. 그리고 언젠가 다시 이 책을 다시 읽게 될 때에는 지금보다 조금 더 성장한 내가 되어 있기를 바란다.

이상 서건우 - 쉬프팅 이었습니다.

가장 마음에 들지 안는 않는 인물은 포카리스맴버인 서빈 아람 태하 정후중 서빈이다 이유는 다른 사람 앞에서 착한척 하고 정후만 죽고 싶은마음을 들게 할정도로 많이 괴로폈다는게 가장 싫었다.

가장 마음에 드는 부분은 선우가 서빈이가 보낸 영상중에서 B컷들만 모아서 서빈이 아람이 태하 한테 개인+단톡에 영상을 올리고 자수하라고 협박하는게 가장 마음에 들었다 이유는 지금까지 무시를 했지만 그래도 정후가 힘들어하는 것을 보고 정후를 도와주려고 하는 모습이 마음에 들어서 이다.

가장 마음에 들지 않는 부분은 정후가 상하이로 유학 간다고 하고 자살 할려고 마음 먹은 장면이 너무 싫었다. 이유는 정후가 죽을 이유가 없는데 불쌍한 정후가 그러니까 너무 슬프고 화나서 싫었다.

결말에서 바꾸어 보고 싶은 부분은 자수하고 서빈 아람 태하가 학폭 때문에 징계 받고 감옥을 가고 인생이 망하고 정후가 성공하는 그런 결말이얐으면 좋겠다. 이유는 학폭 가해자는 없어져야하니까 나는 저렇게 결말로 바꾸어 보고 싶다.

이 책을 읽고 깨달음을 얻게되고 새롭게 알게된 점은 우리가 정후와 같은 친구가 친구한테 괴롭힘 당하는걸 보고 방관하지 않고 직접 나서서 도와주면 서빈 아람 태하 같은 간땡이가 부은 친구를 많이 박멸하는데 도움이 될것 같다는 깨달음을 얻었다.

드디어 쉬프팅을 읽어봤다. 나는 평소에 학교를 싫어했다 그래서 그런지 이 첵의 주제인 학교가 없는 평행세계라는 점에서 이 책에 더욱 끌린것 같다. 설정은 엘리베이터 괴담중 하나인 쉬프팅이 있어 엘리베이터를 타면 평행세계로 간다는 설정이다.

이 평행세계는 학교가 없다. 이 평행세계를 DIMA라고 부른다.

주인공들이 이 평행세계에서 적응해나가며 살아가고 결국 탈출하는 이야기이지만.

오컬트라기 보단 청소년 SF소설이라는 말이 어울리게 각 인물간의 서사도 좋고 또한 학교의 장단점을 떠나 주인공들이 DIMA에서 겪는 여러 일들을 바탕으로 항상 자신을 사랑해주고 응원해주는 사람들이 있기에 내일을 살아갈수 있는 힘이 생긴다고 하는 교훈을 알아간다는 점이 특히 감명깊었다.

이 이야기를 읽으면서 "혹시 나도 내 모습을 편집하고 있는것이 아닐까?" 하는 생각이 들었다. 친구들 앞에서 실수를 하거나 잘못을 했을 때 아무렇지 않은 척 숨기려고 할 때가 많았다. 그게 꼭 나쁜 것 만은 아니지만 너무 완벽한 내 모습만 보여주려고 하면 나 자신을 잃는것은 아닐까? 라는 생각이 들었다. 이 책의 작가의 말에서 "한 사람의 진실, 더 나아가 삶의 진실은 자랑스레 내보인 A컷이 아니라 오히려 숨긴 B컷 속에 있지 않을까" 라는 문장이 있다. 이 문장이 이 책에서 가장 전하고 싶은 말 같았다. 이 책을 읽고 남에게 보여주는 사진과 영상들은 편집할 수 있지만 진짜 내 삶은 편집 할 수 없다는 것을 깨달았다.

그리고, 이 책을 보며 다른 사람의 꿈을 마음대로 드나들 수 있는 새별이의 능력을 가지게 된다면, '나는 다른 사람의 꿈에 들어가면 뭘 할까? 라던가 다른 사람의 꿈은 어떨까?' 라는 생각을 한다.

이 작가는 '꿈을 걷는 소녀'를 통해 다른 사람의 마음을 헤아리고, 아픔에 공감할 줄 아는 세상을 만들고 싶다 말하였다. 나는 이 말로 다른 사람이 꿈이든, 현실이든 다른 사람이 슬퍼해도 공감하고 헤아려주는 사람이 되라는 교훈을 얻었다. 그래서 나는 이 책을 다른 사람이 한번이라도 읽어주었음 한다.

그리고 또, 새별이가 엄마와의 오해와 갈등을 벗어내며 성장한 모습을 보며 나도 저런 사람이 되어야한다 생각 했다. 이 책은 여러모로 좋은 부분이 많은 책이다. 새별이가 꿈이라는 것을 통해 엄마와의 갈등,오해를 해쳐나가고, 새별이가 친구들과 친하게 지내는 장면 등 좋은 장면이 많고 그중 기억에 제일 남았던 것은 새별이와 새별이의 엄마가 새별이의 엄마의 친구의 유품이자 엄마 친구의 선물인 하트 모양 목걸이를 찾아낸 장면이 제일 기억에 남는다.

여러모로 좋은 책인 '꿈을 걷는 소녀'는 다른 사람에게도 특히 새별이와 나이가 비슷한 중학생의 친구들에게 추천을 해주고 싶다. 왜냐면 중학생 대의 공감이 가는 장면도 많고, 문제를 스스로 해쳐나가야 한다는 교훈도 주기 때문이다.

반면에 가장 마음에 들지 않았던 인물은 정후를 괴롭히는 친구들이에요. 겉으로는 친한 무리처럼 보이지만, 정후에게 상처를 주고 결국 자살 시도까지 하게 만든 건 정말 마음이 아팠어요. 저는 친구란 서로를 아프게 하기보다는 서로를 지켜주고 응원하는 사람이어야 한다고 생각하는데, 그런 모습을 보면서 씁쓸한 기분이 들었어요.

책에서 가장 기억에 남는 부분은 선우가 정후의 ‘B컷’들을 다시 보면서 그가 겪은 아픔과 외로움을 깨닫는 장면이에요. 그전까지는 선우도 친구들의 단면만 보고 판단했지만, 이 장면을 통해 누구나 저마다 고민과 어려움이 있다는 걸 알게 되었죠. 저도 이 부분을 읽으면서 주변 친구들을 좀 더 편견 없이 바라보고, 겉으로는 보이지 않는 마음까지 생각해야겠다고 느꼈습니다.

가장 마음에 들지 않았던 부분은 정후가 심한 괴롭힘을 당하고 자살 시도까지 한 장면이었어요. 너무 충격적이고 슬펐어요. 현실에서도 이런 일이 일어난다는 생각에 마음이 무거워졌고, 학교나 사회가 학생들을 더 잘 보호할 방법을 찾아야 한다고 생각했어요. 친구들 사이에 이런 상처가 생기지 않았으면 하는 바람이 큽니다.

만약 이 책 결말을 바꿀 수 있다면, 정후가 제대로 된 도움을 받고 괴롭힘이 멈추면서, 포카리스 친구들이 서로를 더 잘 이해하고 진심으로 지지하는 모습으로 마무리되었으면 좋겠어요. 그렇게 되면 친구 관계가 얼마나 중요한지, 진짜 우정이 무엇인지 더 잘 느낄 수 있을 것 같아서요. 또 주변에 힘든 친구가 있을 때 어떻게 도와야 할지도 알려줄 수 있을 것 같아요.

이 책을 읽고 나서 저는 누구나 각자의 ‘B컷’이 있다는 걸 알게 되었어요. SNS나 일상에서 보는 멋지고 완벽한 모습 뒤에는 보이지 않는 고민과 어려움이 숨겨져 있다는 점이 새로웠어요. 그리고 겉모습만 보고 사람을 판단하는 게 얼마나 위험한지도 깨달았죠. 진짜 친구란 서로를 깊이 이해하고 힘들 때 함께해 주는 사람이라는 것도요. 앞으로는 저도 친구들의 ‘B컷’을 더 존중하고 배려하려고 노력할 거예요. 이 책은 저뿐 아니라 친구들과의 관계도 다시 생각해 보게 만든 정말 좋은 책이라고 생각합니다.

작품은 한 인물이 자신의 정체성과 주변 세계의 인식 사이에서 겪는 내면의 균열과 통찰을 다룬다. 주인공은 고정된 시선과 편견 속에서 자신을 설명해야만 하는 구조에 끊임없이 부딪힌다. 그러나 그는 무너지지 않는다. 대신 ‘쉬프팅’한다. 타인의 시선, 가족의 기대, 사회의 틀에서 벗어나 끊임없이 자신을 재정의하며 삶을 견디고, 다시 나아간다.

범유진은 이 복잡한 움직임을 놀라울 정도로 섬세하게 묘사한다. 문장 하나하나가 정제되어 있으며, 독자는 인물의 내면을 마치 자신의 감정인 것처럼 느끼게 된다. 특히 언어를 사용하는 방식이 인상 깊다. 무겁고 단단한 주제를 다루면서도 날카롭지 않고, 오히려 유연하고 서정적인 리듬을 통해 독자의 마음 깊숙이 침투한다.

서사 구조 또한 뛰어나다. 단순히 인물의 변화 과정을 보여주는 것을 넘어서, 독자 스스로 ‘나는 누구인가’ ‘우리는 어떤 틀 속에 살아가고 있는가’라는 질문을 던지게 만든다. 이 작품이 위대한 이유는, 바로 질문을 던지는 방식에 있다. 정답을 강요하지 않고, 공감과 사유를 통해 스스로 도달하도록 유도한다.

특히 인상 깊었던 대목은, 주인공이 타인의 기대와 자신이 원하는 삶 사이에서 고통스럽게 흔들리는 장면이다. 그 장면은 단지 주인공 개인의 이야기가 아니라, 이 시대를 살아가는 모든 ‘쉬프터의 서사처럼 느껴진다. 우리는 모두, 어느 순간에는 타인의 시선에 의해 ‘고정’되고, 어느 순간에는 자신을 지키기 위해 ‘변화’한다. 이 보편성을 작가는 섬세하게 포착해낸다.

범유진의 쉬프팅은 단지 시대를 반영하는 작품이 아니라, 시대를 앞서가는 소설이다. 성별, 정체성, 자아, 타자, 관계 등 다양한 층위의 담론을 다루면서도 과잉되지 않고, 문학으로서의 미학을 잃지 않는다. 이것이야말로 쉬프팅이 한 권의 책으로 머물지 않고, 더 넓은 담론의 장으로 이어질 수 있는 이유다.

또한 쉬프팅은 지금 문학이 해야 할 역할을 다시금 생각하게 만든다. 문학은 이제 단지 이야기를 들려주는 것이 아니라, 침묵하고 있던 이야기들에 말할 기회를 주고, 보이지 않던 존재들에게 자리를 내어줘야 한다. 이 책은 그런 의미에서 아주 명확하고도 조용한 선언이다. ‘존재하라. 변화하라. 흔들리더라도, 멈추지 말라.’

마지막으로, 쉬프팅은 단순한 성장담도, 자아 찾기의 여정도 아니다. 이것은 새로운 문법을 찾아가는 시도이며, 그 자체로 시대적 전환점 위에서 ‘문학이 어디까지 갈 수 있는가’를 보여주는 한 예시다. 범유진은 쉬프팅을 통해 우리에게 질문을 남긴다. 당신은 지금, 어디쯤에서 흔들리고 있는가? 그리고 그 흔들림을 어떻게 마주하고 있있는가? 이다

서빈이는 이 작품 중에서 주관적으로 가장 현실적으로 보여서 기억에 남았다 왜냐하면 사람들은 누구나 빙산의 위쪽처럼 자신있거나 좋은 부분만 사람들에게 보이길 원한다 그래서 사람들은 빙산의 일각은 꽁꽁 숨기고 남들에게 과시하지 않는 것처럼 서빈이도 앞부분에서는 영상의 장점만 남도록 했기 때문이다

하지만 좋지 않다고 생각한다 비겁하게 1 : 1도 아니고 무리 : 정후로 삥을 뜯어먹는 질이 나쁜 행동을 했기 때문이다

서빈로긴의 편집자인 선우가 B컷들을 모아서 정후의 억울한 점을 풀어준 것은 어떻게보면 보고도 지나치면 안되는 일이지만 혼란스러운 상황에서 올바른 선택을 해서 좋은 결과를 가져오게 해서 매우 긍정적인 결말이었다고 생각합니다.

책을 읽으며 특히 인상적이었던 점은, ‘쉬프팅’이란 단순한 변화를 의미하는 것이 아니라, 삶의 여러 영역에서 작은 시도와 인식 전환을 통해 큰 성과를 이루는 과정이라는 점이었다. 저자는 구체적인 사례와 실천법을 통해 독자가 자신의 삶에 적용할 수 있도록 돕는다.

나는 이 책을 통해 변화에 대한 두려움을 극복하고, 유연한 사고방식으로 새로운 기회를 만들어내는 것이 얼마나 중요한지 깨달았다. 쉬프팅은 일상 속에서 의도적으로 변화를 수용하고, 성장하는 태도를 갖게 해주는 좋은 안내서라고 생각한다.

싸움보다 대화로

미움보다 이해로

우리의 한반도가

조금 더 평화로워진다.

서로 다른 우리 마음을 이어 준 분,

대화로 평화를 만들고,

사람의 가치를 지킨 마음,

그 이름, 김대중 정신.

청산에 봄빛 흐르니, 남과 북 새벽 닮았도다.
긴 겨울 견딘 들꽃, 한 가닥 향기 나누네.
한강 물결 잇듯이, 우리 마음도 이어지니,
하늘 끝에 평화꽃 심으리라.

말은 다르지만

마음은 통할 수 있다.

귀 기울이면

벽은 문이 되고,

서로에 눈빛 속에

길이 열린다.

바람은 말한다

사람은 서로 다르기에, 더 귀하다 하고

그 다름을 껴안던 한 사람의 미소 속에

우린 서로를 이해하는 법을 배웠다

존중은 말보다 깊은 침묵 속에 있고

배려는 손끝에 스며드는 따뜻한 온기였다

김대중의 정신은 우리 마음에 등불이 되어

서로를 향한 길을 밝혀준다

서로를 향한 한 걸음이

이 땅의 평화가 되고

서로를 향한 따뜻한 눈길이

내일의 희망이 된다

오늘도 나는 묻는다

그분의 마음처럼, 나도 누군가에게

존중이 되고, 배려가 될 수 있을까

하늘은 하나,

우리 마음도 하나.

싸움 대신 손을 잡고

웃음으로 피어나는

평화로운 한반도.

잠들지 못한 별 하나
하늘 끝에서 떨고 있다.
바람은 고요의 틈을 헤집고
누군가의 이름을 데려온다.

세상은 아직 깨어나지 않았는데,
내 마음만 먼저 아침을 맞는다.
빛이 내 안으로 스며들 때,
하루가 다시 태어난다.

세상은 조금 더 부드러워진다

너를 이해하는 그 순간

우리의 거리는 빛처럼 가까워진다

따뜻한 마음을 품고

존중의 빛을 띄운다

작은 말 한마디로

배려의 공기가 퍼져가

세상이 맑아진다

네 마음 내 마음에

미소가 피어나니

너도 나도 웃는구나

상대에게 존중하면

나에게는 배려가 오고

상대에게 배려하면

나에게는 존중이 온다

생각이 달라도 돼 서로 이야기하자

화를 내기보다는 마음을 들어주자

서로를 이해하며 함께 가는 길 되자

서로 다른 마음이 모여
하나의 길을 걷는다.

내 생각만 앞세우지 않고
너의 말에도 귀 기울일 때,

작은 웃음이 피어나고
따뜻한 세상이 된다.

존중은 마음의 꽃,
배려는 그 꽃에 내리는 햇살.

한 선으로 갈라져있어도

마음만은 함께 있다

한반도라는 곳에 살고있는 우리는

하나가 될 날만을 기다리고있다

폭풍 속에서도

그는 불빛을 들었다

자유를 향한 걸음이

오늘의 우리를 만들었다

두려움 보다 믿음을

분열보다 화해를

그가 남긴 길 위에서

우리는 다시 걷는다

바람은 말한다

사람은 서로 다르기에, 더 귀하다 하고

그 다름을 껴안던 한 사람의 미소 속에

우린 서로를 이해하는 법을 배웠다

존중은 말보다 깊은 침묵 속에 있고

배려는 손끝에 스며드는 따뜻한 온기였다

김대중의 정신은 우리 마음에 등불이 되어

서로를 향한 길을 밝혀준다

서로를 향한 한 걸음이

이 땅의 평화가 되고

서로를 향한 따뜻한 눈길이

내일의 희망이 된다

오늘도 나는 묻는다

그분의 마음처럼, 나도 누군가에게

존중이 되고, 배려가 될 수 있을까

3면이 바다로

감싸진 한반도 처럼

다른이의 마음을

따뜻한 마음으로

감싸주어라

따뜻한 마음을 품고

존중의 빛을 띄운다

작은 말 한마디로

배려의 공기가 퍼져가

세상이 맑아진다

네 마음 내 마음에

미소가 피어나니

너도 나도 웃는구나

불꽃이 바람에 흔들릴 때,

추억도 함께 흔들리다.

손끝의 온기 사이로

밤은 천천히 녹아내린다.

서로를 다 알진 못했다.

“괜찮아” 속엔 눈물이,

“안녕” 속엔 미련이 있었다.

이해는 늦게 왔고

그때쯤엔 너는 없었다.

아름답지만 나는 보지 못하는 그대

그대는 항상 나의 곁에서 소곤 소곤 얘기 나눠주지요

나 그대를 잊을 수 없어 항상 연모 하옵니다

그립지만 나는 보지 못하는 그대

그대는 항상 그립다고 살랑살랑 바람을 불러오지요

나 그대를 잃을 수 없어 항상 연모 하옵니다

나는 언제나 그대를 생각하오

나는 언제나 그대만을 보오

나 그대만을 볼 수 있다면 당신에게 한 몸 바치리라

사람들은 자신이 더 중요했다

사람들은 서로가 더 중요했다

사람들은 이익이 더 중요했다

그러나 그는 남을 배려했다

그러나 그는 남을 존중했다

그러나 그는 평화를 사랑했다

그는 누구인가

원래 하나였던 형제들

서로에게 칼을 겨누게 되었네

평화를 되찾고

다시 하나의 숨을 쉬기를

그러던 어느 날, 담임 선생님이 “진짜 친구는 대화로 마음을 여는 법을 알아야 해.”라고 말씀하셨다. 그 말이 말똥이의 마음에 오래 남았다. 그날放학 후, 말똥이는 조심스럽게 민수를 불렀다. 처음엔 어색했지만, 말똥이가 “내가 그때는 네 마음을 잘 몰랐어. 미안해.”라고 말하자 민수의 표정이 조금씩 풀렸다. 민수도 “나도 오해했어. 너 그런 뜻 아니었던 거 알아.”라며 웃었다.

짧은 대화였지만, 그 순간 두 사람은 서로를 다시 이해하게 되었다. 대화는 단순히 말을 주고받는 일이 아니었다. 마음을 여는 문이었고, 이해로 가는 길이었다.

너무 기분이 좋다

한번 외쳐보니

저기 멀리서 들려온다

야 기분 좋다

오늘은 내 생일

1년중에 가장 좋은 날 일지도 모른다

누구보단 특별한 날

또 누구에게는 슬픈 날

무거운 발걸음으로 학교에 간다

안진우

바람이 분다

산과 들을 넘어

파도는 낮은 숨결로 해안을 쓰다듬는다

작은 섬 하나에도

누군가의 꿈이 피어 있고

고요한 아침은 여전히 따뜻하다

서로 다른 길을 걸어도

우린 같은 하늘을 올려다본다

봄이 오면, 꽃은 경계 없이 핀다

한 줄기 빛처럼

이 땅에 평화가 스며들길

우리의 내일이 다시 푸르길

한반도 위에
잔잔한 아침바람이 스친다.

고요한 산줄기는
서로의 숨결을 들려주고,

강물은 남과 북을
천천히 잇는 노래를 부른다.

총성 대신 웃음이,
불안 대신 따뜻한 손길이 흐르는 날,

이 땅의 모든 들꽃들은
하나의 햇살 아래
함께 피어날 것이다.

그날을 향한 약속을
바람이 오늘도 전한다.

정호범

저 산자락에 긴 노을 지면
걸음걸음도 살며시
달님이 오시네
밤 달빛에도 참 어여뻐라
골목골목 선 담장은
달빛을 반기네

겨울 눈꽃이 오롯이 앉으면
그 포근한 흰 빛이
센 바람도 재우니
참 아름다운 많은 꿈이 있는
이 땅에 태어나서
행복한 내가 아니냐

큰 바다 있고 푸른 하늘 가진
이 땅 위에 사는 나는
행복한 사람 아니냐

강 물빛 소리 산 낙엽소리
천지 사방이 고우니
즐겁지 않은가
바람꽃 소리 들풀 젖는 소리
아픈 청춘도 고우니
맘 즐겁지 않은가

참 아름다운 많은 꿈이 있는
이 땅에 태어나서
행복한 내가 아니냐
큰 바다 있고 푸른 하늘 가진
이 땅 위에 사는 나는
행복한 사람 아니냐

큰 추위로 견뎌낸 나무의 뿌리가
봄 그리운 맘으로 푸르다
푸르게 더 푸르게
수 만 잎을 피워내 한 줄기로 하늘까지 뻗어라

이 땅에 태어나서 행복한 내가 아니냐
큰 바다 있고 푸른 하늘 가진
이 땅 위에 사는 나는 행복한 사람 아니냐
아름다운 나라

우린 언제쯤 다시 서로 존중 할까.

우린 언제쯤 다시 같은 땅으로 돌아갈까.

이젠 다시 같은 나라로 돌아갈순 없는가?

바람이 산맥을 넘어

남과 북의 들판을 어루만진다.

한 줄기 강물이 경계를 잊고

바다로 스며들 듯이 —

우린 본래 하나였음을 속삭인다.

아이들의 웃음소리,

도시의 종소리,

고요한 절집의 풍경소리까지

모두 같은 하늘에 울린다.

총 대신 손을 내밀고,

말 대신 눈빛으로 약속하자.

오늘의 평화가 내일의 길이 되어

다시금 푸른 한반도를 감쌀 수 있도록.

봄날의 진달래처럼

우리의 마음에도 꽃이 피어나리니,

이 땅 위엔 오직

평화의 바람만 불기를.

조심스레 건네는 한 문장에

우리의 온도가 담긴다.

이해는 말 끝에 머무르지 않는다.

천천히 스며들어

상처를 어루만지고

닫힌 마음을 풀어준다.

서로 다른 길에서 왔지만,

우리는 대화를 통해 만나고

이해로 이어진다.

말이 닿는 곳엔

벽이 아니라 다리가 놓인다.

비무장지대를 넘어 서로를 보던 날들

작은 불빛이 생겼다

서로를 향한 걸음이 시작되고

얼음 같은 공기가 조금씩 녹았다

이산의 강은 여전히 깊지만

이산의 산의 여전히 높지만

평화는 아직 오지 않았으나

햇빛은 언젠가 한반도를 비춰줄 거다

언젠가 이 땅에

다시 햇빛이 쨍쨍하게 비춰줄 거다

분단의 산허리를 넘어

서로를 향해 닫혀 있던 창문을

살며시 열어젖히는 바람

그 바람 속에는

총성 대신 대화가 있고

증오 대신 기다림이 있고

끝내 하나로 이어지려는

한 민족의 숨결이 있다

폭풍 같은 세월을 지나며

그는 말했다

“평화는 말이 아니라

사람의 길이어야 한다”

오늘도 그 말은

바다를 건너, 산을 넘어

우리 가슴 속에

조용히 깃든다

붉은 선이 지나간 땅 위에

초록 새싹이 자라난다.

총 대신 손을 내밀고

서로의 눈빛을 마주할 때,

긴 겨울은 끝나고

한반도에 봄이 온다.

🌿 존중과 배려 🌿

말 한마디에 마음이 피고,

눈빛 하나에 온기가 스며든다.

서로 다름을 인정하는 순간,

세상은 조금 더 부드러워지고,

작은 배려가 큰 웃음이 된다.

존중은 멀리 있는 게 아니다.

네 이야기를 끝까지 들어주는 마음,

그게 바로 존중의 시작이다.

배려는 화려한 행동이 아니다.

조용히 문을 잡아주는 손끝,

지친 어깨를 알아봐주는 시선.

우리의 하루가 조금씩 닮아갈 때,

세상은 더 따뜻해지고,

사람은 더 사람다워진다.

푸른 산 줄기
바람이 쓸고 간다

작은 새 한 마리
남쪽에서 북쪽으로 노래한다

하늘은 하나
마음도 그러하길.

한:반도로 3행시 해보겠습니다.

반:에서 가장 멋지게 짓겠습니다.

도:티 낳는 소리 호잇쨔~

그대여 나의 마음에 꽃잎이 되어

방황하는 나의 삶의 길이 돼 주오

그대여 나의 마음에 반딧불이 되어

캄캄한 나의 밤에 빛이 불빛이 되어

그대여 나의 마음을 비춰 주오

아침 해가 동해에서 솟아오르면,

백두에서 한라까지 고운 햇살 가득하네.

​분단의 긴 그림자 걷히고,

강물처럼 흐르는 자유와 평화.

​아이들 웃음소리 들판에 퍼지고,

모두가 함께 짓는 새로운 미래.

​하나 된 마음으로 엮어갈,

평화로운 우리 강산 영원하리.

대화를 하지 않아 생기는 싸움

이해를 하지 않아 생기는 전쟁

하지만

대화로 인해 이해 하게되는 당신

이해로 생기는 존중

이해로 생기는 배려

이해로 생기는 평화

초록 새싹이 자라난다.

총 대신 손을 내밀고

서로의 눈빛을 마주할 때,

긴 겨울은 끝나고

한반도에 봄이 온다.

말한 대로 왔고

아무도 막지 못했지

내가 바라던 삶 난 알아 괴로움

포기하지 말아 내가 죽더라도 keep goin'

난 챙겨 내 것

그게 만약 형제 혹 사랑이든

이제는 감당해 모두

현실이 돼버린 내 꿈

따뜻한 햇살아래

산에도 들에도 꽃이 핀다

새가 지저귀고

강물이 천천히 흐른다

우리의 위에는 맑은 하늘이 떠있다

평화로운 한반도가 계속되기를

작은 별 같아요 매일

밤마다 나를 찾아와

나의 맘을 흔들어 놓는

가까운 듯 먼 그대여

3419이민영

오늘도 하염없이 웁니다.

끔찍했던 빨간 피는 온데간데 없지만,

끔찍했던 검은 화약은 온데간데 없지만,

바위 속의 상처는 여전합니다.

철책 안의 나무는 기억합니다.

그때를 생생하게 기억합니다.

끔찍했던 비명소리는 온데간데 없지만,

끔찍했던 폭탄소리는 온데간데 없지만,

나무가 입은 상처는 여전합니다.

철책 밖의 우리는 기억합니다.

우리가 서로를 죽였던 날을 기억합니다.

끔찍했던 1950년 6월 25일은 지나갔지만,

끔찍했던 1953년 7월 27일은 지나갔지만,

우리가 입은 상처는 여전합니다.

3404 김예준

1950년 분쟁이 시작됐다

1951년 분쟁이 격화됐다

1952년 분쟁이 심화됐다

1953년 분쟁이 중단됐다

그러면 언제 분쟁이 끝날까

2000년 평화가 찾아오는 듯 싶었다

하지만 잠깐이었다

언제 평화가 찾아올까

몇 걸음이면 만나던 우리 사이의 거리

이제는 수천 걸음도 부족하네

만일 우리 다시 총을 거둔다면

우린 한 걸음이면 다시 만날 수 있다

두 손에 총칼을 들고 서로를 겨누기보다

두 손 모아 서로를 위해 기도할 수 있기를

이별의 슬픔을 품기보다

하나였던 것은 다시 하나가 될 수 있다고 굳게 믿을 수 있기를

눈물로 떠나온 나의 고향을

미소 지으며 다시 걸어 들어갈 수 있기를

‘너’와 ‘나’의 내일이 아닌

‘우리’의 내일을 함께 써내려갈 수 있기를

이 시가 나만의 소원에 머물지 않고

너에게 닿아 우리의 소원이 될 수 있기를

서로 갈라져 못만나지만

서로 만나고싶은 마음은 굴뚝같다.

아름다운 우리 민족

서로 갈라져 못말하지만

서로 같은 생각을 하고있다.

아름다운 우리의 한반도

한때는 하나였던 우리의 땅

언젠간 꼭 만나자

존중하는 사람은 존중 받았고

배려받은 사람은 배려 받는다

존중하는 사람은 배려를 하고

배려하는 사람은 존중받는다

배려만 받는 사람은 존중 받지 못하고

존중만 받는 사람은 배려받지 못한다

나의 생각은

대화를 해도

전부 전달하지는 못한다

너의 생각은

대화를 해도

전부 이해하지는 못한다

하지만,

나의 생각은

대화를 안하면

전혀 전달하지 못한다

너의 생각은

대화를 안하면

전혀 이해하지 못한다

아아, 원통하도다!

내누이 내동생 내엄마 내아빠 어디갔니.

남쪽에 있니 북쪽에 있니.

모르겠지만, 원통하도다!

평화와 화합과 배려는 어디갔니.

남쪽에 있니 북쪽에 있니.

아아, 원통하도다!

지난 새월동안 찾은 내가족 여기있네.

평화와 화합도 여기 있네.

지난 세월을 기억하며 다시는 원통하지 않으리.

선생님을 존중

엄마를 존중

아빠를 존중

친구를 존중

할머니를 존중

할아버지를 존중

처음보는 사람끼리 대화

싸우고 화해하는 대화

서로를 이해하기위한 대화

대화는 무궁무진하다

대화는 행동보다 강하다

대화는 설득도 된다

서로대화 하자

그리고 서로를 이해하며 알아가보자

대화는 일상속에 우리와 같이 살아간다.

우리는 서로 사랑한다는 대화보다

미안한다는 대화가 더 겹치는구나.

아마도 우린 서로 사랑했던 부분보다

미안했던 부분이 더 많은 것 같구나.

우리는 사랑을 너무 빨리 시작했고,

그 사랑을 되찾기엔 너무 늦었구나.

남한과 북한

서로 다른 나라같지만

같은 꿈을 가지고 있다

다같이 꾸는 꿈

누군가에게는 죽기전에 이루고싶은 꿈

한 땅에 그어진 우리민족의 선이 생겼다

나는 우리 민족이 총을 잡고 싸우는 민족이 아닌

서로의 손을 잡은 서로 같은 꿈을 꾸는 민족이 되었으면 좋겠다.

존중과 배려를 통해

우리는 대화한다

존중과 배려를 통해

우리는 만난다

존중과 배려를 통해

그러나 존중과 배려가 없으면

우리는 배울 수 없고 대화할 수 없고 만날 수 없다.

하지만 전쟁이후 우리에 한반도는

2개로 갈라진 곳이 되어있었습니다.

이젠 우리는 한 민족이 아닌

적이 되었습니다.

언제는 같은민족이었던 한때는 같이 싸웠던

하지만 지금은 이젠 적이 되어 싸워야하는

상황이 되었다.

언제간 우리가 한민족이 되어 다시 만날일이 있기를

내 말을 경청하고

네 마음을 존중해준다

서로 존중하고

서로를 아끼고 좋아한다면

우리의 하루는 더 따뜻해질것이다

일본에게서 해방된 한반도의 국민들

모두 같은 맘으로 바래왔던 광복

모두가 행복하고 기쁨도 잠시

둘로 갈라진 한반도

우리의 가장 가까운 이웃을

아직도 우린 모르고 있다

더 이상 그들을 적으로 생각하지 않겠다

난 항상 한반도는 하나이고 국민도 하나라고

생각하며 살아간다.

바다는 나를 끌어안고
산은 나를 밀어 올린다.

그 사이에서
나는 늘 두 방향으로 숨 쉰다

하나는 그리움으로,
하나는 기다림으로.

철새가 날아오를 때마다
내 마음의 경계선이 흔들리고,
밤마다 별빛이
북쪽의 창문을 두드린다.

나는 아직
두 개의 심장을 가진 채
하나의 노래를 배우는 중이다.

한반도는 무척이나 아름답다

봄에는 동백이 자신의 붉은 빛을 과시하고

새로운 생명이 생겨나며

모든것이 시작될 준비를 한다

여름에는 무궁화가 피어나며

만물이 성장한다

가을에는 국화가 노오랗게 피고

잎들이 얼굴을 붉힌다

겨울에는 동백이 탐스러운 열매를 맺는다

한반도는 무척이나 아름답다

한쪽은 햇빛을 보고 한쪽은 그늘에서 자란다

지금 우리에게 필요한 건 억지로 껴안는 화합이 아니라 서로 잘 자라려는 힘이다

평화라는 꽃은 가까이 붙는 게 아니라 서로를 해치지 않는 것에서 피어난다

그것이 평화로운 한반도

3214 이샘율

서로 다르지만

이야기 나누면 알게될거에요.

서로 존중하고

배려하면 웃음이나오죠.

우리 마음이 모이면

한반도에도 봄이 올거에요.

친구가 천천히 걸을 때

나도 속도를 늦추는 일

친구가 힘들 때

나도 조용히 옆에 있어주는 일

친구가 웃을 때

나도 같이 웃어주는 마음

배려는 말이 아니라

작은 순간에 피는 마음에서 부터 시작된다.

아아 원통하도다 그렇지만 존중

그의 아빠 김정일도 존중

그의 아빠 김일성도 존중

그의 아빠 김형직도 존중

그의 아빠 김보현도 존중

그의 아빠 김응우도 존중

미운놈 존중 하나 더 주자

제목 우리들의 발걸음.

우리의 목소리가 하나로 모여

서로를 이해하는 대화가 된다.

다름 속에서 찾은 그 연결점,

내가 너를 이해하고, 너는 나를 이해할 때

세상은 조금 더 가까워진다.

서로 다른 길을 걸어도

서로 존중하고, 배려하는 마음으로

손을 내밀면, 그 길은 더 넓어져

모든 갈등은 작은 물방울처럼

사라져 갈 것이다.

평화는 먼 곳에 있지 않다.

하나된 마음에서 시작되고,

한반도의 땅 위에 싹을 틔운다.

모두가 웃으며 손을 맞잡을 때

우리의 미래는 비로소 밝아진다.

산과 바다, 하늘과 땅이

서로를 보듬어주며 자라나듯

우리도 서로의 차이를 존중하며

조화롭게 살아가리라.

이 작은 땅, 이 넓은 꿈을

우리는 함께 이룬다.

대화와 이해, 존중과 배려 속에

평화로운 한반도가 꽃을 피운다.

우리의 발걸음 하나하나가

평화의 길을 여는 자취가 되어

모두가 행복을 느끼는 그 날까지

서로를 존중하며, 배려하며 살아가리라.

마음의 문을 열고

서로의 언어에 귀 기울여 봅니다.

있는 그대로를 바라볼 때

가슴속 깊은 울림을 느낄 수 있습니다.

그것이 바로 진정한 이해입니다.

네가 말을 다 끝내기도 전에
나는 고개를 끄덕이며 기다린다.
조용히 물결이 잦아들 듯,
너의 마음이 흩어지지 않도록.

햇살이 벽에 내려앉을 때처럼
내 마음도 너에게 닿을 수 있기를,
서로의 다름을
조용히 감싸 안을 수 있기를.

존중은 말보다 느린 걸음으로,
배려는 보이지 않는 손끝으로,
우리 사이를 따뜻하게 채워주는
봄의 온도 같다.

누군가에게 존중감을 주면

그 사람에게 빛이 잠깐 오며

빛이 꺼진 사람에게도

관심과 존중이라는 빛을 준다면

그 사람은 다시 빛날 것이다

자신을 희생 해서라도

남에게 배려를 한번 건네면

그 배려는 남에게서 다시 온다.

존중에게는 밝은 빛이 필요하며

배려에게는 보답이 필요하다

배려하지 않는 사람은

배려 받을수 없고

존중하지 않는 사람은

존중 받을수 없다

상대를 이해하면

상대도 나를 이해 해준다

아름다운 한반도

평화로운 한반도

사랑스러운 한반도

건강한 한반도

다 같이 만들어가자

항상 사람은 실수를 한다.

항상 사람은 실수를 비난한다.

나는 실수를 하고 싶어서 한게 아니다.

나는 실수를 하고 싶지 않다.

나도 다른사람이 실수를 하면 비난한다.

나도 실수를 하면 비난받는다.

꼭 누군가를 비난해야 할까?

나부터 바뀌어야 하는가?

잘모르겠다.

어느곳을가도 두려울일 없는곳

아름다운 강산이 눈앞에 펼쳐진곳

사랑과이해 가 넘치는곳

웃음이 멈추지 않을곳

평화란 말이 가장어울리는곳

제목: 마주 보는 마음

모두 다른 빛깔의 별처럼

저마다의 고유한 이야기

서로의 다름을 존중할 때

비로소 함께 빛날 수 있어

때론 생각의 길이 달라도

조용히 귀 기울여 줄 때

따뜻한 배려의 손길이

지친 마음에 위로를 건네

내 말이 혹시 상처 될까

한 번 더 생각하고 말하기

작은 미소와 이해가 모여

더 단단한 우리를 만들지

하늘은 맑고

바다는 푸르고

꽃들이 살랑살랑

춤을 춘다

서로를 돕고 아끼는

평화로운 우리 한반도

친구들과 대화를 나누면

외로운 섬이여도 즐겁지 않을까

친구들과 대화를 나누면 시간이

빨리가지 않을까

친구들을 이해하면

함께하는 시간이더 즐겁지 않을까

서로 이해하며 지나면 시간이

더 빨리가지 않을까

단군이 터를 잡은 이후

우리는 서로 평화롭게 지낼 그 미래를 꿈꿔왔다

우리는 지금도 바란다

과거와 현실의 바람

평화를

한반도가 나뉜지 70년

모두가 전쟁을 잊고 사는 세상이니

일상에서 남북 분단을 의식하는 사람이 어디있다고

남과 북을 의식하는 사람들은 이산가족 뿐

시간이 지날 수록 아픔이 커지는 그들관 달리

시간이 지날 수록 한번도는 평화로워져가네

꽃잎은 말이 없지만

꿀벌이 꿀을 먹도록 내어줍니다

그게 배려입니다

햇살은 소리가 없지만

어둠을 탓하지않고 비춰줍니다

그게 존중입니다

이런 따듯한 세상을 만들어가도록

우리 모두 노력해봅시다

그 선은 멈춘 시간의 자국,

우리 마음 속의 벽이었다.

그러나 새벽마다

동해의 물결은 같은 속도로 밀려오고

서해의 노을은 한빛으로 물든다.

다른 말, 다른 길 위에 서 있어도

이 땅의 숨결은 하나로 이어진다.

언젠가,

그 선 위에도 꽃이 피어나리라.

평화의 새 아침이 밝아온다

두 나라 하나 되어 결의를 다졌다

희망의 빛이 비추는 이 길 위에,

우리의 미래는 밝게 빛날것이니

서로 다른 길 걸었지만,

서로 다른 길 걸었지만,

우리는 믿음 으로써 이제 하나 되어 새 출발.

사랑과 평화의 노래 부르며,한반도에 평화의 봄이 오리라.

바람은 남쪽에서 북쪽으로 흐르고,

우리 마음도 그 바람 따라

조용히 평화를 꿈꾼다.

서로 다른 말투와 생각이라도

한 번 더 듣고, 한 번 더 기다리면

싸움 대신 미소가 피어나네.

차가운 철선 너머에도

같은 하늘, 같은 별이 있음을

우린 이제야 조금씩 알아간다.

손 내밀면 잡힐 듯 가까운 거리

그 손을 밀지 않고 감싸는 게

진짜 용기라는 걸 배워간다.

평화는 멀리 았는 꿈이 아니라

우리가 내딛는 작은 발걸음마다

살며시 깃들어지는 약속이다.

지도 위의 선은 길이 아니었다.

그 선은 멈춘 시간의 자국,

우리 마음 속의 벽이었다.

그러나 새벽마다

동해의 물결은 같은 속도로 밀려오고

서해의 노을은 한빛으로 물든다.

다른 말, 다른 길 위에 서 있어도

이 땅의 숨결은 하나로 이어진다.

언젠가,

그 선 위에도 꽃이 피어나리라.

어느곳을 가도 두려움이 없는곳

아름다운 강산이 펼쳐지는곳

사랑과 이해가 넘쳐흐르는곳

웃음이 멈추지 않을곳

평화란 말이 가장 어울리는곳

우리의 땅 한반도

남쪽 바람 북으로 불고,

북의 구름 남으로 오네.

한 하늘 아래 웃음 피어,

우리 마음 하나 되도다.

배려란 특별한게 아니다

그저

내가 싫어하는 것을 하는것

남들이 피하는 것을 하는것

남들이 못하는 것을 하는것

내가 축구를 못해도 존중해줘

내가 늦어도 존중해줘

나도 존중해줄게

내가 서툴러도 배려해줘

내가 힘들게해도 배려해줘

나도 배려해줄게

보고싶은 마음도 없죠

사랑한것도 잊혀가네요 조용하게

이젠 괜찮은데 사랑따윈 저버렸는데

바보 같은나 눈물이 날까

아련해지는 빛바랜 추억,그 얼마나 사무치던지

미운 당신을 아직도 나는 그리워하네

너와 나 사이에는
한 걸음의 거리가 있다.

그 한 걸음을
억지로 줄이면 상처가 되고,
너무 멀리 두면 마음이 식는다.

그래서 우리는
서로의 숨결이 닿을 듯 말 듯
따뜻한 거리에 선다.

말보다 마음을 먼저 세우고,
이해보다 경청을 먼저 두는 것—
그것이 존중이고,
그 속에서 피어나는 것이 배려다.

오늘도 나는
네가 편히 설 수 있도록
내 마음의 자리를 조금 물린다.

바람이 분다
38선을 넘어, 산맥을 넘어
같은 언어로 나뭇잎이 인사한다

강물은 묻지 않는다
이쪽에서 흘러온 물인지
저쪽에서 흘러온 물인지
그저 함께 바다로 간다

밖에서 거센 폭풍과 해일이 불어 큰 화를 입은 순간에도 우리는 오직 하나를 바래왔습니다.

높이 드리워있던 어둠의 그림자가 마침내 걷히고 우리가 광명을 되찾은 순간에도 우리는 오직 하나를 바래왔습니다.

나라가 반쪽으로 나뉘어 서로 죽고 죽이는 혈투를 벌이던 순간에도 우리는 오직 하나를 바래왔습니다.

평화라는 그 무엇보다 중요한 것을 바래왔습니다.

우리나라는 아름답다

높이 솟은 도시

끝이 안 보이는 바다

아름다운 문화

깊은 역사

그 안에 살고있는 우리

이 나라에서 또 우리는 살아간다

서로 다른 우리 마음을 이어 준 분,

대화로 평화를 만들고,

사람의 가치를 지킨 마음,

그 이름, 김대중 정신.

한반도의 평화는 평화다.

북한과 우리나라가 핵을

함께 만들어야되는 시기이다.

북한을 존중한다.

그리고 배려한다.

왜냐하면 북한은 우리보다 못사니깐.

한반도는 오랫동안 하나였다

하지만 어느순간 하나가 둘로 쪼개졌다

다시 하나로 합쳐지고 싶지만 합쳐질 수는 없다

옛날에는 우리의 마음도 하나였지만

지금은 우리의 마음도 둘로 쪼개졌다

시간이 흐를수록 둘에서 셋으로 쪼개지고 있다

시간이 더 늦기전에

다시 셋에서 둘로, 둘에서 하나로

합쳐보는 것은 어떨까?

난 항상 친구들과의 다툼이 생긴다

나는 항상 잘못이 없다

나의 문제점은 무엇일까

생각해보자

무엇일까

그래 생각났다

난 나만 생각한다

그러기에 항상 다툼이 생긴다

상대를 존중해보자

상대를 배려해보자

서로 생각하며 말 해보자

자리를 비켜주는 배려

끝까지 귀 기울여 들어주는 배려

실수를 해도 왜 그랬을지 생각해보는 이해

힘들어 보이면 왜 그런지 생각해보는 이해

잔소리를 해도 생각해줘서 그런거겠지 하는 이해

자리를 비켜주는 배려

피곤해보이면 왜 피곤한지 생각하는 이해

잔소리를 나를 위해서 하는 것이라는 이해