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      <title>Acerca del portafolio docente by Diana Avila</title>
      <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm</link>
      <description>Beneficios y dificultades del uso de un portafolio docente</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-08 16:56:19 UTC</pubDate>
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         <title>9. Valoración de la función docente </title>
         <author>dianaavila_cs</author>
         <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm/wish/185959475</link>
         <description><![CDATA[<div>Posibilita la valoración de la actividad del profesor para quienes no han estado inmersos en ella desde el inicio de su carrera docente (Bozu, 2011: 24)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 17:02:48 UTC</pubDate>
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         <title>7. Recopilación de evidencias del proceso de aprendizaje</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
         <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm/wish/185961074</link>
         <description><![CDATA[<div>El portafolio recopila variedad de documentos que se convierten en evidencia del trabajo del docente estas pueden ser de carácter: docente, investigación y gestión, entre otras (Bozu, 2011: 22)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 17:06:08 UTC</pubDate>
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         <title>8. Reflejo de la identidad docente</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
         <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm/wish/185961195</link>
         <description><![CDATA[<div>La identidad del docente construida a partir de la experiencia personal y el reconocimiento de su labor (Bozu, 2011: 23)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 17:06:25 UTC</pubDate>
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         <title>6.Historia de la labor docente </title>
         <author>dianaavila_cs</author>
         <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm/wish/185961668</link>
         <description><![CDATA[<div>Permite evidenciar el trabajo global que realiza el docente antes, durante y después de cada asignatura compartida (Bozu, 2011: 21)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 17:07:26 UTC</pubDate>
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         <title>2. Instrumento de reflexión sobre la práctica docente</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
         <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm/wish/185961886</link>
         <description><![CDATA[<div>Posibilita la reflexión de las actividades que demanda la docencia y a preguntarnos el "qué, cómo y para qué hago lo que hago" (Bozu, 2011: 17) </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 17:07:56 UTC</pubDate>
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         <title>1. Instrumento de aprendizaje y autoevaluación </title>
         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se constituye como herramienta que motiva la participación activa y autónoma del docente , aporta a la construcción del pensamiento pedagógico&nbsp;<br>(Bozu, 2011: 14).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:43:41 UTC</pubDate>
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         <title>3. Instrumento de mejora de la práctica docente</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
         <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm/wish/188087243</link>
         <description><![CDATA[<div>Permite que el docente se cuestione sobre su quehacer, reconociendo sus fortalezas y debilidades para pensar cambios y potenciar aspectos de mejora (Bozu, 2011: 18) </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>4. Instrumento de evaluación y acreditación</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
         <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm/wish/188088077</link>
         <description><![CDATA[<div>Permite la acreditación del docente como parte de una institución y como parte del curriculum del mismo, asimismo permite obtener certificados o diplomas de posgrado (Bozu, 2011:19)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:52:57 UTC</pubDate>
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         <title>5. Instrumento de desarrollo profesional del docente</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
         <link>https://padlet.com/dianaavila_cs/tbtsj9u0g3fm/wish/188088863</link>
         <description><![CDATA[<div>Permite a los docentes considerar la complejidad de su enseñanza y da la oportunidad de pensar su trabajo con una mirada crítica y valorativa (Bozu, 2011:19)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:56:44 UTC</pubDate>
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         <title>10. Trayectoria profesional</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[<div>El portafolio se constituye en una herramienta que permite recopilar el trabajo profesional del docente al ser elaborado y organizado por él mismo en un proceso de reflexión crítico y valorativo (Bozu, 2011: 24) <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 20:07:51 UTC</pubDate>
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         <title>1. Tiempo de elaboración del portafolio</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[<div>A pesar de los múltiples beneficios del portafolio el tiempo de realización del mismo muchas veces es reducido por las diversas tareas del docente</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 20:12:57 UTC</pubDate>
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         <title>2. Manejo de herramientas digitales</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Muchos docentes no han desarrollado completamente las competencias digitales lo cual reduce las posibilidades de uso de portafolio digital </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 20:24:54 UTC</pubDate>
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         <title>3. Actualización del material docente</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada semestre se  realiza la actualización de materiales de clase por lo que puede quedar material sin subir entre semestre, si no hay una adecuada organización de uso y alimentación del portafolio </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 20:26:17 UTC</pubDate>
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         <title>4. Perdida de registros o contraseñas</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al olvidarse las contraseñas puede llegar a perderse la información recopilada en el portafolio </div>]]></description>
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         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>5. Desinterés en la elaboración del portafolio </title>
         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por la demanda de tiempo para la organización del portafolio puede restar interés en las personas al no ser una obligación o tener una remuneración, muy pocos harán por interés propio</div>]]></description>
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         <title>6. Falta de uso en el espacio de trabajo</title>
         <author>dianaavila_cs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al tener información en diferentes lugares puede olvidarse que se ha realizado el portafolio por su falta de uso  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 20:43:37 UTC</pubDate>
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