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      <title>Workspace Session 2.07 by Kris Köhler</title>
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      <description>Zukunft/ Ideen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-16 16:32:11 UTC</pubDate>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Wie wünsche ich mir meine Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>2) Wie wünsche ich mir Wuppertals Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>3) Was fordere ich?<br>4) Welche Unterstützung brauche ich?</div>]]></description>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Wie wünsche ich mir meine Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>2) Wie wünsche ich mir Wuppertals Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>3) Was fordere ich?<br>4) Welche Unterstützung brauche ich?</div>]]></description>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Wie wünsche ich mir meine Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>2) Wie wünsche ich mir Wuppertals Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>3) Was fordere ich?<br>4) Welche Unterstützung brauche ich?</div>]]></description>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Wie wünsche ich mir meine Zukunft in der kulturellen Bildung?<br>2) Wie wünsche ich mir Wuppertals Zukunft in der Kulturellen Bildung?&nbsp;<br>3) Was fordere ich?&nbsp;<br>4) Welche Unterstützung brauche ich? </div>]]></description>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Wie wünsche ich mir meine Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>2) Wie wünsche ich mir Wuppertals Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>3) Was fordere ich?<br>4) Welche Unterstützung brauche ich?</div>]]></description>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Wie wünsche ich mir meine Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>2) Wie wünsche ich mir Wuppertals Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>3) Was fordere ich?<br>4) Welche Unterstützung brauche ich?</div>]]></description>
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         <title>Notizen für die Präsentation</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>● Wo wollen wir hin?&nbsp;</div><div>● Wie stellen wir uns Kulturelle Bildung in Wuppertal vor? &nbsp;</div><div>● Forderungen, Unterstützungsbedarf&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Wie wünsche ich mir meine Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>2) Wie wünsche ich mir Wuppertals Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>3) Was fordere ich?<br>4) Welche Unterstützung brauche ich?</div>]]></description>
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         <title>Bitte folgende Infos posten:</title>
         <author>kriskoehler</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Wie wünsche ich mir meine Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>2) Wie wünsche ich mir Wuppertals Zukunft in der Kulturellen Bildung?<br>3) Was fordere ich?<br>4) Welche Unterstützung brauche ich?</div>]]></description>
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         <title>Meine Zukunft?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Weiterhin daran arbeiten, Menschen zueinander zu bringen.<br>Den Fokus auf die Jüngsten lenken!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-17 05:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>Wuppertals Zukunft?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mehr niederschwellige Angebote für alle sozialen Schichten.<br>Mehr Ansprache seitens der Institutionen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-17 05:28:43 UTC</pubDate>
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         <title>Was fordere ich?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Barrierefreie Zugänge zu kulturellen Bildungsangeboten.<br>Kostenfreie Zugänge zu kulturellen Bildungsangeboten.<br>Planungssicherheiten für den Bereich der kulturellen Bildung.<br>Anerkennung der Relevanz kultureller Bildung in gesamtgesellschaftlichem Kontext.<br>Wertschätzung für die Arbeit seitens der Politik und aller relevanten Ressorts.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-17 05:29:39 UTC</pubDate>
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         <title>Unterstützung?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lobbyarbeit im Sinne der kulturellen Bildung.<br>Wir sitzen alle in einem Boot!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-17 05:31:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mehr Möglichkeiten, mein Angebot unterzubringen - sehr abstrakt..<br>Bessere Wahrnehmung in der Gesellschaft, Politik, Wirtschaft (wichtigste Fächer: Kunst und Sport)<br>Bessere Bezahlung:)<br>Know How von Kollegen*innen, die weiter, besser vernetzt sind:)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-17 09:48:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1) Menschen miteinander verbinden. Gerne in der Natur oder an Plätzen/Orten in der Stadt. Kommunikation zwischen Generationen. Kommunikation zwischen ganz unterschiedlichen Menschen.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Andreas: Bereich für die Arbeit mit Erwachsenen ist nicht gut abgebildet.&nbsp;<br>Honorierung ist nicht gut. Z.T. seit 2005 nicht erhöht.<br>Bei aller Liebe für die Arbeit nicht vergessen, es ist Arbeit!<br>Wir brauchen Lobbyarbeit.<br>Nicht nur bei Ausschreibungen agieren, sondern es muss gebündelter funktionieren.<br>Trotz Dorf-Charakter Wuppertals (Jeder kennt Jeden) kochen viele ihre eigene Süppchen. Daher mehr spartenübergreifende Projekte wünschenswert. In den Dialog gehen.<br>Ressorts der Stadt sollten die kulturelle Bildung als gemeinsame Aufgabe begreifen und nicht die Verantwortungen hin und her schieben.<br>"Vetternwirtschaft": In verschieden Kreisen stehen Jobs und Zuständigkeiten schon fest, daher wird es Neuen erschwert, Teil zu haben...<br>Informationen über Machbarkeit von kulturellen Bildungsangeboten sollte sichtbarer und zugänglicher werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-17 09:50:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2) niederschwellige, &quot;nichtakademische&quot; Angebote</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>3) Unterstützung als Selbstständige für Projekte mit Menschen aus sozial schwachen &quot;Schichten&quot; (finanzielle Sicherung); Möglichkeit als &quot;freie Mitarbeiterin&quot;</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Ansprechpartner*innen, die in Pandemiezeiten über </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>1)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich wünsche mir mehr spartenübergreifende Projektmöglichkeiten (mehr Vernetzung), mehr Offenheit gegenüber der eigenen Arbeit und auch mehr Öffentlichkeitsarbeit (Vorstellung der Projektergebnisse)</div>]]></description>
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      <item>
         <title>2)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir haben eine extrem ressourcenreiche Kulturszene; ich wünsche mir, dass dies mehr Anklang über die Stadtgrenzen hinaus findet und dies nicht begrenzt ist auf die "altbekannten" Angebote.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>3)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lobbyarbeit! Mehr Vernetzung!&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>4)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Politische und städtische (aus der Verwaltung) Unterstützung bei der Transparenz bei den Fördermöglichkeiten, Antragsstellungen,&nbsp;</div>]]></description>
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