3. 다차원 스포츠 리더십모형에 대해 설명하고 수행력을 높일 수 있는 방법

4. 스포츠 리더십 척도의 대해 말해보시오

5. 팀 응집력을 측정할 수 있는 설문지인 집당 환경 설문지(GEQ)의 4가지 요인의 명칭

3. 운동 실천 이론 모형 중 합리적 행동과 행동 통제 인식, ?이라는 개념에 대한 이론을 말해보시오.

4. 실천 전략 4가지와 하위 요인

5. 사회적 지지 유형 5가지 명칭

2. 도식 이론의 정의와 운동 수행 정보 네 가지

3. 다음 설명하는 것에 대한 것은?

   • 제한요소의 상호작용을 통해 저절로 동작이 발생하는 것

   • 제어요소의 변화에 따라 새로운 조건에 적합한 운동 형태로 갑작스럽게 전환되는 것

   • 운동 변화가 선형적이지 않고 갑자기 변하는 것

4. 생태학적 이론의 키워드가 될만한 것들은?

2. 예시에 대한 답은?

   • 철수는 처음으로 깊은 바닷속으로 다이빙하면서 각성 수준이 높아졌다. 높은 각성 수준으로 인해 깊은 바닷속에서 시야가 평소보다 훨씬 좁아졌다.

3. 반응 시간에 개념과 예시에 대한 답은?

   • 재생 버튼

   • 축구 패스

4. 다중 자원 이론의 예시 한 가지

5. 터빙과 앤더슨의 기억 비교

5. Fitts의 법칙과 뉴웰이 주장한 법칙 비교하여 설명

2. 과학습은 _____을 목적으로 필요 이상의 연습 지속

3. 피드백 측면에서 정보 기능의 따라 Newell의 범주화 세 가지와 각각의 개념 설명

4. 의존성을 낮추고, 능동적 학습을 유발시키며 교사와 학생의 상호작용을 높여주는 이 피드백은 무엇일까?

5. 보강 피드백의 원리 세 가지는?

2. 파지 점수에 종류와 개념, 공식

3. 정적전이와 관련된 가설 및 이론의 개념

3. 거시 이론에 해당하는 이론들과 미시 이론에 해당하는 이론들 각각 제시
   

4. ‘머튼’의 구조기능주의 측면에서 빈칸 채우기

   • 스포츠 참가를 통한 건강 증진과 일상 탈출이라는 ( ㄱ ) 기능이 지나친 스포츠 몰입으로 인해 운동 중독이라는 ( ㄴ ) 으로 발생

   • ( ㄴ )은 ‘버거’가 폭로라고 했음

5. ‘뒤르켐’ 이론에 근거하여 빈칸 채우기

   • ( ㄱ ) 연대: 전통 사회로 역할 분담 약화 (혈연•지연 중심)

   • ( ㄴ ) 연대: 근대 사회로 역할 분담 강화 (계약 관계 중심)

   • ( ㄷ ): 구성원이 공유하고 있는 사유과정, 가치, 신념으로 서로에 대한 규범적 기대와 그 기대를 담는 도덕

6. 비판이론 관점의 비판점 5개와 이 중 대중문화산업의 비판점의 특징 두 가지

7. 상징적 상호작용론은 무엇과 무엇이 상호작용 하는 것일까

8. 교환이론

   • ㄱ 원칙: 보상으로 정적 강화 제공, 지불로 부적 강화 제공

   • ㄴ 원칙: 보상가치가 작더라도 보상을 받을 수 있는 가능성 결정

   • ㄷ 원칙: 최소 투자-최대 이익

   • ㄹ 원칙: 보상으로 이득을 보기 위해 비용 손실 감수

2. 파슨스의 AGLI 모형을 근거로 사회체제 요구에 기여하는 방법은?

   
   

   • 사회의 주요 가치관을 지속적으로 재생산함으로써 현존하는 사회관계들이 존속할 수 있도록 하는 것으로 풀이된다.

     스포츠가 사회의 규범과 가치를 성원들에게 학습, 내면화시킴으로써 사람들을 순응시키는 기능을 수행한다는 사실에 관심을 둔다.

     청소년들에게 성인역할을 학습시키며, 사회의 공유가치를 개인에게 내면화시키고, 욕구 불만이나 갈등 혹은 긴장을 발산시켜 준다.

     
     

   • 사회체계는 구성원들에게 동기를 부여할 뿐만 아니라 이를 성취시 상응하는 사회 적 만족감을 부여하는 것을 의미한다.

     가난을 극복하고 꾸준한 훈련을 통해 이룩한 업적, 보상 등에 관한 내용은 경쟁을 통한 성공을 추구하게 한다.

     
     

   • 사회의 각 부분들을 관리하여 내부적으로 조화로운 사회관계를 유지하고 일탈행위 가 발생할 경우 이를 바로잡는 기능이다.

     스포츠는 우호적인 인간관계를 형성하고 강화시키며, 청소년들에게 있어 일탈행 위를 방지하는 건전한 여가활동으로 인식된다.

     
     

   • 체력 및 건강 증진을 도모하고 대중들에게 건전하고 생산적인 여가활동으로 작 용하여 효율적으로 경제 활동에 참가할 수 있는 개인을 배출하는데 기여한다.

     88올림픽을 준비와 개최는 사회 변화에 한국이니 보다 신속하게 성장하는 발판 의 역할을 하였다.

3. 근대 스포츠의 특성은?

   
   

   • 근대 스포츠에서는 점수, 시간, 거리 등 표준화된 측정 장비와 방 법을 통하여 누가 더 빠르고, 누가 더 강한지를 통계적으로 평가 한다.

     
     

   • 근대 스포츠의 규칙은 전통이나 종교적 신념이 아닌 의사결정 과 정을 통해서 결정된다. 구성된 규칙 및 전략으로, 목표의 구체화, 훈련 방법, 선수에 대한 평가 등을 조절해서 경기력 극대화 시키려 한다.

4. 이에 해당하는 사회학 이론과 괄호 안에 들어갈 용어는?

   
   

   • 현대 사회의 과학기술, 정치체제, 관료집단 등이 합리성을 증가시켰지만, 인간의 자유성은 더욱 억압되고 있음을 주장하는 이론

   
   

   • 자본주의 체제의 ( )을 타파할 수 있는 것으로 실천적이고, 자유로운 토론이 필요하다고 주장한다. 토론에 의한 합의가 진리이고, 의사소통의 합리성이 중요하다고 본다.

5. 다음에 해당하는 스포츠 사회학 이론과 효과는?

   
   

   • 미국에서 몇 연구자들은 학교에서 무작위로 학생 일부를 뽑아, 그 학생들에게 교사가 "너는 정말 잘할 수 있어", "너는 상위 1%에 해당하는 지능을 가지고 있어" 라는 말을 하며, 기대와 격려의 언행을 지 속해서 제공하고 결과를 관찰하는 실험을 하였다. 교사가 매일 수시로 들려주는 격려의 말하기에 부응 하기 위해, 실험 대상인 학생들은 끊임없이 노력하였고, 모두 성적을 향상하는 결과를 이루었다.

2. 문화의 개념으로 볼 때 공부하는 학생선수 만들기는 반드시 필요하다. 이에 해당하는 명칭은?

   
   

   • 공부하는 문화이다. 그러기에 초등학생부터 대학생에 이르기까지 대부분의 학생들은 열심히 공부를 하고 있다.

     
     

   • 생활양식, 믿음, 가치와 다른 반대의 문화나 하위문화의 어떤 것을 의미한다. 학원 엘리트스포츠 선수들에 해당한다.

     
     

   • 스포츠로부터의 탈사회화를 경험한 학생선수

     학원 엘리트 스포츠는 위계중심의 권위주의, 집합문화, 획일화된 집단주의, 배타주의적 성격의 공동체를 형성

     학생선수들은 교실공간과 분리되어 합숙소와 운동장에서 주로 생활하며 그들만의 공동 체 문화를 만들어 일반항생들과는 이질화되고 있다.

3. 공부하는 학생 선수 만들기의 논리적 근거 (공부하는 학생 선수상의 필요성)

   
   

   • 사회 내 모든 이론들은 독자적으로 분리해 있는 것이 아니라, 기능적으로 상호의존관계를 맺고 있다는 것.

     전체 사회체계 안에서 독자성을 유지하면서 서로 영향을 주고 받는 가운데 각각의 체계들은 그 영향을 능동적으로 흡수, 자기 발전의 논리를 생산

     (학자: 루만)

     
     

   • 사회체계의 변화가 일어나면 스포츠 체계 역시 그 사회체계 변화에 따라가야 남을 수 있다.

     학생선수들이 운동에만 몰두 하게 된다면 체계 각 영역에서 신체적 분야를 제외한 분야에서는 어떠한 능력을 갖추 수 없을 것이다.

     (학자: 파슨스)

4. 학생 선수들의 학습권 보장을 위한 정책 두가지를 말해보시오.

5. 스포츠 육성 모델의 명칭 작성

   
   

   • 스포츠 참여의 기반이 확대되면 그 확대된 토양에서 기량이 좋은 선수들이 배양되고 꼭대기에서 세계 수준의 선수가 배출된다고 가정한 모델 (Hylton & Bramham)

     
     

   • 엘리트 스포츠가 발전해서 세계적 수준의 선수들이 배출되면 그 선수들의 활약에 고무 된 대중의 스포츠 참여가 확대된다는 가정

     
     

   • 앞의 두 모델이 상호 상화되는 방식으로 연결되어 있다고 주장

     비판점: 이 모델이 작동한다는 경험저 증거를 찾기 어렵다. 또한 엘리트 스포츠에 대한 투자 정당성 요구했다. (조기 재능 발굴, 끊임없는 동기와 인센티브 부여, 스포츠 과학에 대한 투자 등 상당한 돈과 자원을 요구하기 때문)

• 구조기능론: 스포츠 교육체계는 신분 상승에 필요한 기제이다.

  
  

• 갈등론: 스포츠 교육 체계는 사회 체제 유지를 위해 창출하는 것이다.

2. 문화의 개념으로 볼 때 공부하는 학생선수 만들기는 반드시 필요하다. 이에 해당하는 명칭은?

   
   

• 주문화: 공부하는 문화이다. 그러기에 초등학생부터 대학생에 이르기까지 대부분의 학생들은 열심히 공부를 하고 있다.

  
  

• 반문화: 생활양식, 믿음, 가치와 다른 반대의 문화나 하위문화의 어떤 것을 의미한다. 학원 엘리트스포츠 선수들에 해당한다.

  
  

• 섬문화: 스포츠로부터의 탈사회화를 경험한 학생선수

• 학원 엘리트 스포츠는 위계중심의 권위주의, 집합문화, 획일화된 집단주의, 배타주의적 성격의 공동체를 형성

학생선수들은 교실공간과 분리되어 합숙소와 운동장에서 주로 생활하며 그들만의 공동 체 문화를 만들어 일반항생들과는 이질화되고 있다.

3. 공부하는 학생 선수 만들기의 논리적 근거 (공부하는 학생 선수상의 필요성)

• 사회 체계 이론: 사회 내 모든 이론들은 독자적으로 분리해 있는 것이 아니라, 기능적으로 상호의존관계를 맺고 있다는 것.

  전체 사회체계 안에서 독자성을 유지하면서 서로 영향을 주고 받는 가운데 각각의 체계들은 그 영향을 능동적으로 흡수, 자기 발전의 논리를 생산 (학자: 루만)

  
  

• AGIL 모형: 사회체계의 변화가 일어나면 스포츠 체계 역시 그 사회체계 변화에 따라가야 남을 수 있다.

  학생선수들이 운동에만 몰두 하게 된다면 체계 각 영역에서 신체적 분야를 제외한 분야에서는 어떠한 능력을 갖추 수 없을 것이다.

  (학자: 파슨스)

4. 학생 선수들의 학습권 보장을 위한 정책 두가지를 말해보시오.

   
   

• eschool, 주말 리그제, 최저학력제

5. 스포츠 육성 모델의 명칭 작성

• 피라미드 모델: 스포츠 참여의 기반이 확대되면 그 확대된 토양에서 기량이 좋은 선수들이 배양되고 꼭대기에서 세계 수준의 선수가 배출된다고 가정한 모델 (Hylton & Bramham)

• 낙수효과 모델: 엘리트 스포츠가 발전해서 세계적 수준의 선수들이 배출되면 그 선수들의 활약에 고무 된 대중의 스포츠 참여가 확대된다는 가정

  
  

• 선순환 모델: 앞의 두 모델이 상호 상화되는 방식으로 연결되어 있다고 주장

  비판점: 이 모델이 작동한다는 경험저 증거를 찾기 어렵다. 또한 엘리트 스포츠에 대한 투자 정당성 요구했다. (조기 재능 발굴, 끊임없는 동기와 인센티브 부여, 스포츠 과학에 대한 투자 등 상당한 돈과 자원을 요구하기 때문

2. 가츠와 구레비치 이론에 근거하여 긍정적 정서를 유발하는 욕구와 부정적 정서를 해소할 수 있는 욕구를 순서대로 나열하고, 옳은 설명을 고르시오.

   
   

   • 긍정적 정서 유발 욕구:

   • 부정적 정서 해소 욕구:

   ————————————————

   • 통합적 욕구 : 스포츠에 대한 규칙 정보를 제공한다.

   • 인지적 욕구 : 스포츠에 대한 흥미와 즐거움을 제공한다.

   • 정의적 욕구 : 스포츠에 대한 지식, 경기결과 및 통계적 지식을 제공한다.

   • 도피적 욕구 : 불안, 초조, 욕구불만, 좌절 등의 감정을 해소하도록 돕는다.

3. 미디어 스포츠 이데올로기를 순서대로 나열하시오.

• 귀. 소비주의 이데올로기

• 이. 성공 이데올로기

• 움. 개인적 이데올로기

• 예. 자본주의 이데올로기

• 짱. 영웅적 이데올로기

• 여. 국가주의 이데올로기

• 영. 성차병 이데올로기

4. 운동선수 융중호씨와 유명 아이돌 그룹 신석기씨와의 연애설로 오늘 아침 기사가 났다. 이런 선수의 사생활이나 비공식적 내용으로 대중을 자극하고 호기심에 호소하는 흥미 위주 스포츠 관련 보도를 지칭하는 용어는?

5. 핫 스포츠와 쿨 스포츠 종목 나열하시오.

• 콩: 경마

• 미: 승마

• 떡: 축구

• 우: 야구

• 이: 배구

• 핫 스포츠:

• 쿨 스포츠:

• 스포츠의 정의성: 핫=높음 쿨=낮음

• 감각 몰입성: 핫=낮음 쿨=높음

• 감각 참여성: 핫=낮음 쿨=높음

  
  

2. 가츠와 구레비치 이론에 근거하여 긍정적 정서를 유발하는 욕구와 부정적 정서를 해소할 수 있는 욕구를 순서대로 나열하고, 옳은 설명을 고르시오.
   

   • 긍정적 정서 유발 욕구: 정의적 욕구

   • 부정적 정서 해소 욕구: 도피적 욕구

   ——————————————————

   • 통합적 욕구: 스포츠에 대한 규칙 정보를 제공한다.

   • 인지적 욕구: 스포츠에 대한 흥미와 즐거움을 제공한다.

   • 정의적 욕구: 스포츠에 대한 지식, 경기결과 및 통계적 지식을 제공한다.

   • 도피적 욕구: 불안, 초조, 욕구불만, 좌절 등의 감정을 해소하도록 돕는다.

3. 미디어 스포츠 이데올로기를 순서대로 나열하시오.

• 귀. 소비주의 이데올로기

• 이. 성공 이데올로기

• 움. 개인적 이데올로기

• 예. 자본주의 이데올로기

• 짱. 영웅적 이데올로기

• 여. 국가주의 이데올로기

• 영. 성차병 이데올로기

• 예영이짱귀귀여움

4. 운동선수 융중호씨와 유명 아이돌 그룹 신석기씨와의 연애설로 오늘 아침 기사가 났다. 이런 선수의 사생활이나 비공식적 내용으로 대중을 자극하고 호기심에 호소하는 흥미 위주 스포츠 관련 보도를 지칭하는 용어는?

• 앨로우 저널리즘

5. 핫 스포츠와 쿨 스포츠 종목 나열하시오.

• 콩: 경마

• 미: 승마

• 떡: 축구

• 우: 야구

• 이: 배구

• 핫 스포츠: 미, 우

• 쿨 스포츠: 콩, 떡, 이

2. 빈칸에 들어갈 용어를 순서대로 말하시오.

   
   

   대한민국 국민은 2014년 소치동계올리림픽에 출전한 김연아 선수를 대한민국을 (ㄱ)하는 운동선수로 인식하였다.

   그동안 한국의 불모지였던 피겨스케이팅에서 세계 정상급의 선수들과 경쟁하며 뛰어난 업적을 달성한 것에 가슴 뿌듯한 감정을 느꼈을 것이다. 그러면서 팬들은 자신과 김연아를 (ㄴ) 하게 되었다.

   하지만 금메달을 따지 못하게 되자 그 원인을 러시아에 대한 적대적 감정으로 표출하게 되고, 심지어 국가의 무능력으로 인해 금메달을 강탈했다는 인식이 확산되었다. 스포츠 현장에서 발생하는 이러한 적대적 감정은 때로는 정치적 사안과 맞물려 (ㄷ) 될 가능성이 존재한다. 실제로 국내의 정치적 사안과 맞물려 정치적 효과를 위해 스포츠가 이용되는 경우가 흔히 발생한다.

3. 앨리슨과 훌리한(Allison, Houlihan)의 주장을 근거로 다음 내용에 해당하는 스포츠가 정치에 개입하는 목적을 쓰세요.

   
   

   • 2002년 한일 월드컵 개최를 통해 기다림에 익숙하고 수동적인 '동방의 해뜨는 고요한 나라' 라는 이미지를 벗어날 수 있었다. 그 당시 700만 명의 길거리 응원과 끈질긴 투혼으로 이룬 4강 신화, 그 리고 IT 강국 이미지로 '다이나믹 코리아 구축' 이라는 슬로건이 서로 부합되어 국가 브랜드 이미지가 성공적으로 개선되었다.

     
     

   • 코로나 확산으로 정부가 개입하여 관람 스포츠 경기 모두 무관중으로 진행하였다.

4. 스트렌크 주장을 근거로 스포츠가 국제 정치에 개입되는 방식을 쓰시오.
   

   • 코클리는 국제 스포츠 행사를 계기로 열리는 각종 문화행사나 화합과 같은 교류가 국가와 국가의 관계 개 선에 공헌할 수 있으므로 스포츠 장이 정치적 긴장과 갈등을 해소하는 효과를 줄 수 있다고 하였다. 이것은 근대올림픽 창시자인 쿠베르텡의 정신과도 연결된다.

5. 올림픽의 명칭을 작성하시오.

   
   

   • 미국의 흑인 육상 선수인 톰미 스미스와 존 카를로스가 200미터 시상식에서 검은 장갑을 낀 주먹을 들어 올리며 “블랙 파워”를 상징하는 정치적 시위를 벌였습니다. 이는 인종 차별에 대한 항의의 표시되었다.

   
   

   • 소련의 아프가니스탄 침공에 대한 항의로 미국을 포함한 60여 개국이 불참하면서 올림픽이 정치적 보이콧의 무대가 되었다. 이는 냉전 시대의 긴장이 반영된 사례다.

6. 다음 예시를 보고 앨리스와 훌리안의 관점에서 스트렌크 측면에서 해당하는 용어를 작성하시오.

• 1936년 독일의 히틀러는 베틀린 올림픽을 통해 게르만족의 우월성과 나치즘의 우수성을 선전하고 과시하였다(Coakley). 제 2차 세계대전 이후 냉전 시대가 이어지고, 자유민족주의와 공산주의가 이념적 이데올로기로 대립함으로써, 1980년 모스크바올림픽(공산주의 국가만 참가)과 1984년 LA 올림픽(서방 국가만 참가)이 반쪽으로 치러짐.

• 이데올로기 전달 매체, 효과적인 선정의 장

2. 빈칸에 들어갈 용어를 순서대로 말하시오.
   
   대한민국 국민은 2014년 소치동계올리림픽에 출전한 김연아 선수를 대한민국을 (상징)하는 운동선수로 인식하였다.
   그동안 한국의 불모지였던 피겨스케이팅에서 세계 정상급의 선수들과 경쟁하며 뛰어난 업적을 달성한 것에 가슴 뿌듯한 감정을 느꼈을 것이다. 그러면서 팬들은 자신과 김연아를 (동일화) 하게 되었다.
   하지만 금메달을 따지 못하게 되자 그 원인을 러시아에 대한 적대적 감정으로 표출하게 되고, 심지어 국가의 무능력으로 인해 금메달을 강탈했다는 인식이 확산되었다. 스포츠 현장에서 발생하는 이러한 적대적 감정은 때로는 정치적 사안과 맞물려 (조작) 될 가능성이 존재한다. 실제로 국내의 정치적 사안과 맞물려 정치적 효과를 위해 스포츠가 이용되는 경우가 흔히 발생한다.

3. 앨리슨과 훌리한(Allison, Houlihan)의 주장을 근거로 다음 내용에 해당하는 스포츠가 정치에 개입하는 목적을 쓰세요.
   

   • 지역 사회나 국가의 명성 고취: 2002년 한일 월드컵 개최를 통해 기다림에 익숙하고 수동적인 '동방의 해뜨는 고요한 나라' 라는 이미지를 벗어날 수 있었다. 그 당시 700만 명의 길거리 응원과 끈질긴 투혼으로 이룬 4강 신화, 그 리고 IT 강국 이미지로 '다이나믹 코리아 구축' 이라는 슬로건이 서로 부합되어 국가 브랜드 이미지가 성공적으로 개선되었다.
     

   • 공공질서 보호: 코로나 확산으로 정부가 개입하여 관람 스포츠 경기 모두 무관중으로 진행하였다.

4. 스트렌크 주장을 근거로 스포츠가 국제 정치에 개입되는 방식을 쓰시오.
   

   • 국제 이해와 평화 증진: 코클리는 국제 스포츠 행사를 계기로 열리는 각종 문화행사나 화합과 같은 교류가 국가와 국가의 관계 개 선에 공헌할 수 있으므로 스포츠 장이 정치적 긴장과 갈등을 해소하는 효과를 줄 수 있다고 하였다. 이것은 근대올림픽 창시자인 쿠베르텡의 정신과도 연결된다.

5. 올림픽의 명칭을 작성하시오.
   
   • 멕시코 시티 올림픽: 미국의 흑인 육상 선수인 톰미 스미스와 존 카를로스가 200미터 시상식에서 검은 장갑을 낀 주먹을 들어 올리며 “블랙 파워”를 상징하는 정치적 시위를 벌였습니다. 이는 인종 차별에 대한 항의의 표시되었다.
   
   • 모스크바 올림픽: 소련의 아프가니스탄 침공에 대한 항의로 미국을 포함한 60여 개국이 불참하면서 올림픽이 정치적 보이콧의 무대가 되었다. 이는 냉전 시대의 긴장이 반영된 사례다.

6. 다음 예시를 보고 앨리스와 훌리안의 관점에서 스트렌크 측면에서 해당하는 용어를 작성하시오.

• 1936년 독일의 히틀러는 베틀린 올림픽을 통해 게르만족의 우월성과 나치즘의 우수성을 선전하고 과시하였다(Coakley). 제 2차 세계대전 이후 냉전 시대가 이어지고, 자유민족주의와 공산주의가 이념적 이데올로기로 대립함으로써, 1980년 모스크바올림픽(공산주의 국가만 참가)과 1984년 LA 올림픽(서방 국가만 참가)이 반쪽으로 치러짐.

  
  

• 앨리스와 훌리안: 지배적인 정치 이데올로기와관련된 가치 재생산

• 스트렌크: 외교적 항의

• (ㄱ): 정보 공유 원활, 미디어의 주요 콘텐츠로 부상, 공간적 거리감 축소

• (ㄴ): 비인간화, 인간성 상실과 같은 사회 문제 야기, 프로스포츠 출현의 조건

• (ㄷ): 여가 기회 및 생활 수준 향상, 스포츠용품의 대량생산과 표준화

2. 상업주의 스포츠가 발전하기 위한 4가지 조건 (Coakley, 코클리)

   
   

   • (ㄱ) 체계: 스포츠 관련 경제적 보상체계의 발달

   • (ㄴ): 스포츠 관련 흥행 성공 가능성

   • (ㄷ)의 집중: 대단위 체육시설의 유치 및 유지

   • (ㄹ)의 발전 정도

3. 프로 스포츠의 순기능과 역기능 각 두 가지씩

4. 프로스포츠 상업화의 다양한 제도

• (ㄱ)

  배경 : (ㄴ)

  정의 : 선수가 특정 조건(프로 10년)을 충족할 경우 다른 팀과 계약할 수 있는 권리, 일정 기간 자신이 속한 팀에서 활동한 뒤 다른 팀과 계약을 맺어 이적할 수 있는 제도

• (ㄷ): 특정 구단이 포기한 선수를 영입하기 위해서는 해당 선수 영입을 원하는 구단 간 드래프트를 거처야 하는 제도

5. 괄호에 들어갈 말은?

• 스포츠 (ㄱ)는 관중의 흥미를 극대화하기 위한 규칙의 변화를 의미한다.

• 코클리에 의하면 스포츠의 (ㄴ)의 변화는 관중의 흥미로 귀결된다.

• (ㄷ): 기업의 상업적 홍보 및 선전 수단, 아마추어리즘의 퇴보가 나타나게 되었다.

• (교통 및 통신의 발달): 정보 공유 원활, 미디어의 주요 콘텐츠로 부상, 공간적 거리감 축소

• (도시화): 비인간화, 인간성 상실과 같은 사회 문제 야기, 프로스포츠 출현의 조건

• (산업화): 여가 기회 및 생활 수준 향상, 스포츠용품의 대량생산과 표준화

2. 상업주의 스포츠가 발전하기 위한 4가지 조건 (Coakley, 코클리)
   

   • (자본주의 시장 경제) 체계: 스포츠 관련 경제적 보상체계의 발달

   • (인구밀도가 높은 대도시): 스포츠 관련 흥행 성공 가능성

   • (자본)의 집중: 대단위 체육시설의 유치 및 유지

   • (소비문화)의 발전 정도

3. 프로 스포츠의 순기능과 역기능 각 두 가지씩

• 순기능: 사회 통합, 스포츠 대중화

• 역기능: 아마추어리즘 퇴조, 스포츠 상업화

4. 프로스포츠 상업화의 다양한 제도

• FA

  배경 : (보류조항의 대한 반발)
  정의 : 선수가 특정 조건(프로 10년)을 충족할 경우 다른 팀과 계약할 수 있는 권리, 일정 기간 자신이 속한 팀에서 활동한 뒤 다른 팀과 계약을 맺어 이적할 수 있는 제도

• 웨이브 공시: 특정 구단이 포기한 선수를 영입하기 위해서는 해당 선수 영입을 원하는 구단 간 드래프트를 거처야 하는 제도

5. 괄호에 들어갈 말은?

• 스포츠 (구조)는 관중의 흥미를 극대화하기 위한 규칙의 변화를 의미한다.

• 코클리에 의하면 스포츠의 (목적)의 변화는 관중의 흥미로 귀결된다.

• (스포츠 목적): 기업의 상업적 홍보 및 선전 수단, 아마추어리즘의 퇴보가 나타나게 되었다.

• 누군가가 지시하지는 않았지만 신입 선수들은 운동 후 뒷정리를 담당하고, 선임 선수 들은 경기 기록을 정리하는 등의 역할 분담이 일어나게 된다.

  
  

• 프로 선수 역할 이면에는 진로의 불확실성, 과로, 부상, 학습권 침해 등의 어두운 면 이 있다는 것을 일반 학생들은 거의 인식하지 못하고 있다.

2. 스포츠의 긍정적 효과 (코클리)

• 스포츠는 위험에 빠진 사람을 개선시킨다.

  예: 미국의 1980년대 새벽 농구프로그램은 거리에서 방황하는 청소년들을 조직적이 안전한 스포츠 환경으로 이끌어 삶을 보다 안정적이고, 긍정적으로 변화시켰다.

• 스포츠는 청소년에게 개인의 성공과 시민의식에 기반을 둔 발전을 위해 필요한 것인 기회를 제공한다.

  예: 스포츠는 사회, 문화자본을 얻는데 필요한 신체자본 형성, 교육성취, 포부의 교양, 사회적 연결망의 형성 촉진, 스포츠를 초월하는 포부 촉진 등을 안내하는 역할이다.

• 스포츠는 청소년들이 사회적으로 바람직한 발달을 위해 비료의 역할을 해준다. 신체 자본으로 전환될 수 있는 운동 기술 주입, 건강과 체력을 포함한 신체적 웰빙 증진, 자신감, 자아존중감, 긍정적인 신체상 증진, 규율, 팀워크, 책임감 같은 형태의 양성을 도모한다.

3. 제시하는 명칭은?

• 상업적 영리를 목적으로 경기하는 것이 아니라, 즐기면서 순수하게 스포츠를 호하는 정신 자세를 강조하는 태도이다.

  
  

• 스포츠를 하는 사람이 지켜야 하는 규칙과 태도를 의미한다. 스포츠의 바람직한 이상형을 언급한 윤리 강령이다. 스포츠맨십의 특징은 용기와 도전, 성실과 인내, 예의이다.

  
  

• 정정당당하고 깨끗하게 경기에 임함으로써 승리에 대한 집착보다는 상대방에 대한 배려를 앞세우는 것을 말한다. 이것을 강조하는 참가자의 가치 태도를 아마추어리즘이라 하며, 이를 놀이 성향이라고 한다.

4. 스포츠로부터의 탈사회화에 관한 설명으로 옳은 것은?

   
   

   ㄱ. 부상, 방출 등의 자발적 은퇴로 탈사회화를 경험한다.

   
   

   ㄴ. 스포츠 참여를 동한 행동의 변화를 스포츠로부터의 탈사회화라고 한다.

   
   

   ㄷ. 개인의 심리상태, 태도에 의해 참여가 제한되는 것을 내체적 제약이라고 한다.

   
   

   ㄹ. 재정, 시간, 정적 상황에 위해 참여가 제한되는 것을 대인적 제약이라고 한다.

5. 스포츠와 사화화 중 앞의 세 단계에서 자신이 생각하는 각 단계에 해당하는 키워드 두 개씩 말해보시오. (정해진 답 없음)

6. 스포츠 사회화를 통한 경기 성향 (스포츠에 참가하는 태도)

• (ㄱ): 스포츠맨과 페어플레이를 최고의 가치로 수용하는 태도

  참가자 가치 태도: (ㄴ) (ㄷ)

  
  

• (ㄹ): (ㄹ) 발휘 자체가 목적이 되며 경쟁에서 과정 중시

  
  

• (ㅁ): 수단 방법 상관없이 승리 추구

  참가자 가치 태도: (ㅂ) (ㅅ)

7. 캠퍼의 준거 집단 이론의 세 가지 집단은?

7. 규범 집단, 비교 집단, 청중 집단

2. 스포츠 계층의 특성을 대입하시오.

   • 생활기회 및 생활양식의 차이는 기본적으로 사회적 배경이 비슷한 사람끼리 교류함으로써 발생 한다. 그래서 생활기회 및 생활양식의 차이는 사회계층과 밀접한 관련이 있다.

     
     

   • 선수가 은퇴 후 코치&감독을 맡게 되는 것은 운동 기술뿐만 아니라 그가 가진 경력, 훈련기능, 개성, 인격 등의 정도의 소유 여부로 결정한다.

     보수의 분배가 스포츠의 규범이나 관행에 의해 결정 된다는 것을 의미한다.

     스포츠가 제도화되면서 구단 리그 운영의 효율에 따라 고급포지션이 생겨나고 선수수급 구조, 팬들의 요구에 의해 선수 간 계층화는 더욱 강화된다.

     
     

   • 오늘날의 스포츠는 훈련과 능력의 정도에 따라 개인의 성공 여부가 결정되고 사회적 상승 이동 이 가능한 개방적 계층 구조로 되어있다. 이에 따라 많은 선수들이 사회적 성취를 위해 스포츠에 진출하고 성과에 따라 지위를 부여 받는다.

     
     

   • 야구, 농구, 축구, 배구 등은 인기 스포츠로 취급하고 체조, 육상, 펜싱, 역도, 핸드볼은 비인기 스포츠로 인식

     권투, 종합격투기 경우 체급에 따라 위광이나 보수 등의 차등

3. 지위의 서열화, 평가, 보수부여 각각 기준 세가지씩

4. 기든스가 제시한 사회이동 유형 중 다음 내용에 해당하는 유형 2가지만 쓰세요.

• A 프로팀의 조선수가 동일한 지위로 B 프로팀에 이적하게 되었는데, 연봉 100% 인상 및 더 좋은 계약 조건으로 이적하게 되었다. 프로팀에 처음 입단했을 당시 조선수는 주목을 받지 못하는 후보선수 였지만, 열심히 노력하고 경쟁에서 승리한 결과 지금은 인기를 누리는 주전 선수로서 기대를 모으고 있다.

• 이동 방향, 시간 간격, 이동 주체, 인간 관계

5. 사회 계층을 기능주의와 갈등주의 관점에서 각각 서술

2. 스타이너를 근거로 해당하는 스포츠 집단 과제 유형은?

   
   

   • 개인적인 경기 성적을 평균하여 팀의 성적으로 산출되는 과제

     배심원 집단의 최고점과 최하점을 제외한 성적의 평균치에 의하여 평가되는 과제

     (ex. 체조, 다이빙, 피겨스케이팅)

     
     

   • 가장 부진한 선수에 의해 집단의 수행 능력이 평가되는 과제

     (ex. 등산, 싸이클)
     
     

3. 슈츠의 주장에 따라 빈칸을 채우시오.

• 집단의 형성 및 발달 과정이 선형적으로 이루어지지 않는다고 주장하고 집단의 발달 과정에 있어서 (ㄷ)의 변화를 중시한다.

  
  

• 슈츠는 집단의 발달 과정은 3가지 요구 수준에서 발생하는 집단 내 대인 간의 관계성에 의하여 불규칙적으 로 이뤄진다고 주장한다.

  : (ㄱ)

  : 집단의 위계 질서를 위한 통제

  : (ㄴ)

  ∴ Schutz의 진자모형은 선형모형과 유사하지만 집단이 존속하는 동안 세 가지 문제가 반복적으로 재발함으로써 집단 발달의 또 다른 주기를 형성한다는 점에서 선형 모형과는 다르다.

4. 주기모형 5단계의 빈칸을 채우시오.

• 입회: 개인이 집단에 가입할 가능성 탐색

• (ㄱ): 집단 성원이 집단 내의 관계를 규정하고 공식화하며 평가

• (ㄴ): 대인관계가 심화되고 협력 및 공유의식이 강화

• 차별화: 응집력이 향상되고 집단 내 다른 성원과의 개별화가 강화

• 종료 및 해체: 사회적 상호작용과 의사전달이 집단의 유지에 집중됨으로써 이전의 집단 활동에 대한 추억 및 평가 회상

5. 스포츠 집단 규범의 기능

   • 집단 규범은 스포츠 집단 성원의 적절한 행동 유형을 규정하고 묵시적으로 규정하고 묵시적으로 규정 위반 한계를 설정함으로써 (ㄱ)과 (ㄴ)을 수행한다.

• (ㄱ): 역할 수행의 중복 (엄마+며느리+선수)

• (ㄴ): 한 가지 이상의 역할로 갈등

• (ㄷ): 역할 내 갈등 (교사로서 칭찬&훈육)

• (ㄹ): 역할 간 갈등 (엄마&선수)

2. 스포츠 조직 지도자 충원 이론

• (ㄱ): 인접성, 관찰성, 시계성과 밀접히 관련

• 상호작용률

• 과업 의존도

• 기능 수준

3. 스미리치와 모간의 조직 문화의 기능 서술

• 정체성 제공: 동질적인 정체성 제공

• 집단적 몰입

• (ㄱ): 규범, 통제에 애착

• 행동 형성

4. 성차별(편견)의 근원 다섯가지

5. 페미니즘을 지지하는 사회학 이론은?

2. 스포츠 일탈을 설명하는 이론에 대한 설명으로 옳은 것은?
   

   • ㄱ: 구조 기능 이론=선수의 승리에 대한 목표와 수단의 괴리로 인해 일탈이 발생

   • ㄴ: 갈등 이론=우수 선수는 일반 선수에 비해 구단에서 높은 연봉과 특급 대우를 받음

   • ㄷ: 낙인 이론=동료 선수가 승부 조작에 관여했지만 다른 동료들은 이런 행동을 경멸

   • ㄹ: 차별 교제 이론=우수 선수가 금지 약물을 복용해도 동 료들은 복용하지 않음

3. 예시에 대한 폭력의 유형은? (스미스)
   

   • 규칙 위반 주먹다짐, 팔꿈치를 사용

   • 규칙 위반 난투극

   • 상대 사망, 심각한 부상

   • 규칙 내 충돌, 태클

4. 스포츠 폭력 원인 (코클리)

• ㄱ: 영웅적 행동, 금전적 보상

• ㄴ: 감독, 코치의 억압적 통제 구조

• ㄷ: 역할 모델 동일시

5. 중화이론의 요인을 작성하시오.

• ㄱ: 우발적 (어쩔 수 없이 그런 거야)

• ㄴ: 사소한 것 (빌린 거야)

• ㄷ: 피해자가 당한 건 합리적 (야한 옷 입어서 그런 건데?)

• ㄹ: 범죄 통제자의 비난 (경찰이 나 때렸어)

• ㅁ: 긴급, 고귀한 규범 우선시 (분유값이 없어서)

6. 운동선수 범죄 이론 두 가지의 명칭과 개념

2. 다음 해당하는 용어는?

   • 주로 축구 경기에서 폭력적이고 과격한 행동을 하는 팬들을 일컫는 용어이다.

     이 문화는 20세기 중반 영국에서 크게 문제가 되면서 전 세계로 알려졌고, 스포츠의 열정적인 팬 문화가 지나치게 과격해져 사회적 문제를 일으킬 때 자주 언급된다.

3. 스포츠 집행 행동의 원인

   
   

   • ㄱ 요인: 아군, 적군을 구분하는 대립 구조 (국가, 민족, 종교 등)

   • ㄴ 요인: 사회적 불평등으로 인한 구조적 불평등

   • ㄷ 요인: 관중의 규모, 밀도, 소음, 좌성 종류 등의 요인

4. 집합 행동 이론을 적으시오

   
   

   • ㄱ: 군중은 피임시성, 순환적 반작용에 의해 뿌리직 집단행동이 나타난다.

     
     

   • ㄴ: 군중들의 반사회적 성향이 익명성, 물개싱화에 의해 집합행동으로 나타난다.

     
     

   • ㄷ: 특정 사회적 상황에서의 공유의식은 구성원의 감정과 정숙 정도, 수용성 등에 잉향을 준다.

     
     

   • ㄹ: 선행적 사회구조적&문화적 요인으로 인한 단계적 절차는 집합행동을 생성, 발진 및 소멸시킨다.

5. 다음 해당하는 용어는? (엘리야스)

   
   

   • 문명화 과정에서 생존을 위한 과업이 전문화되며 개인적 관계에서 사회적, 국가적 차원까지 상호의존의 연결 관계

6. 스미스의 관중 행동 유형 두 가지와 각 원인을 말해보시오.

2. 고대 올림픽의 의의 정지척 기능과 인류 스포츠 문화 발달의 측면에서 서술하시오.

3. 그리스의 체육 사상가를 나열하고, 사상가의 체육에 대한 가치관을 서술하시오.

4. 중국 체육의 내용을 서술하고, 우리나라와 유사한 것을 두 가지 말하시오.

5. 스파르타의 무용 세 가지의 명칭과 특성 간단히 서술하시오.

   
   

6. 고대 그리스 체육과 스포츠(운동경기)의 사상적 배경에 대한 설명이다. 다음 설명 중 옳지 않은 것을 고르고 바르게 고치시오.

   
   

   ㄱ: 그리스의 운동경기 문화는 종교적 의식과 깊은 관계를 갖고 발달되었다.

   
   

   ㄴ: 그리스의 체육과 신체문화는 강한 군대의 육성과도 깊은 관계가 있었다.

   
   

   ㄷ: 그리스의 체육과 신체문화는 신체 미에 대한 숭배 사상이 배어 있었다.

   
   

   ㄹ: 그리스의 체육과 신체문화는 플라톤의 심신 일원론과 직결되어 있었다.

7. 아테네 체육에서 군사적 목적과 아름다운 신체 육성을 위했던 종목은?

8. 완전한 행복을 얻기 위해 건강한 신체가 요구된다고 했던 사상가의 이름과 주장한 것은?

2. 조선시대 이황의 도인체조(동의보감)와 비슷한 책으로는 메르쿠리알리스의 (ㄱ)이 있고, 임원경제지와 비슷한 책으로는 아스캄의 (ㄴ)이 있다.

3. 빈칸을 채우시오.

   
   

   • 프랑스의 쥬 드 뽐은 영국으로 넘어와 실내에서 하는 (ㄱ) 테니스->잔디에서 하는 (ㄴ)테니스-> 오늘날의 테니스로 발전되었다.

   • 잉글리시 선데이로 인해 (ㄷ)은 사냥과 군사 훈련으로 권장되었으나 (ㄹ)은 (ㄷ)을 게을리 할 것이기에 절대적으로 금지하였다.

4. 18세기에 독일에서 일어난 인류애에 기초한 교육 개선 운동으로 아동의 행복한 생활을 목적으로 한 체육 사조는?

• ㄱ: 통계학에서 관심, 조사 대상이 되는 전체 집합

• ㄴ: ㄱ의 대한 수치적 요약

• ㄷ: ㄱ을 대표하는 일부

• ㄹ: ㄷ에 대한 수치적 요약

2. 다음 문장에 1번 문제의 용어를 대입해보시오.

   
   

• 우리나라 남자 대학생 월평균 용돈을 조사하기 위해 무작위로 100명을 뽑아 조사하여 평균을 구했다.

3. 빈칸을 채우시오

   
   

• ㄱ: 특성을 수량화하여 객관적인 데이터로 정리, 분석

• ㄴ: 표본에서 ㄱ에서 얻은 모집단의 특징에 관한 유용한 정보를 추출, 추측

  (ex. 시식으로 맛있으면 만두 한 봉지 구매)

4. 평균의 특징

   
   

   • 사례수가 (ㄱ), 극단값이 존재할 때 평균은 중심 경향을 적절하게 나타내지 못할 수 있다.

   • 그러나 빈도수가 많고 분포가 대략 대칭적이라면 (ㄴ)척도에서도 사용될 수 있다.

   • 일반적으로 사회과학 연구에서 사례수가 많은 경우 5점 리커트 척도로 측정된 변인은 (ㄷ)을 계산하여 분석한다.

5. 분산도를 나타내는 지수를 모두 말하시오.

6. 분산이 (ㄱ)수록 평균의 전체 자료를 대표하는 신뢰도는 낮아진다.

3. 아동 개별성에 적합한 수업과 전인교육의 필요성을 주장한 실학사상가의 이름은?

4. 루소 (ㄱ)은/는 로크의 (ㄴ) 사상의 영향을 받았다. 빈칸에 들어가는명칭과 둘의 차이점을 말하시오.

5. 농부들이 즐기던 스툴볼 게임에서 상류층의 레저 문화로 정착한 스포츠의 명칭은?

6. 중세의 양궁은 귀족의 레저였지만 군사적 목적으로 평민들에게도 권장되었었다. 절대주의 시대에는 양궁은 어떻게 되었는가?

7. 1750년 런던에서 탄생한 세계 최초 스포츠 조직체의 명칭은?

8. 해당 문장을 올바르게 고치시오

• 루소의 자연주의의 목적은 신체훈련과 놀이를 통해 왕에게 충성을 다하는 시민의 양성에 있다.

• 범애주의 사상은 체육활동을 통한 감각학습을 강조하였으며 공 놀이와 같은 체육활동을 권장하였다.

2. ㄱ: 로욜라

ㄴ: 제수이트

3. 몽테뉴

4. ㄱ: 자연주의

ㄴ: 단련주의

차이점: 루소는 대중 대상으로한 교육.

로크는 귀족(상류층)

5. 크리켓

6. 총의 등장 -> 다시 왕실과 귀족의 레크레이션으로

7. 조키 클럽. 경마!

8.

(1) 왕x 국가o

(2) 공 놀이와 같은 체육활동을 주장한 것은 자연주의. 체육활동을 교육과정에 편성하였다o

2. 가외변인의 정의를 쓰고, 이를 통제해야 하는 이유와 이를 위한 전략을 2가지.

3. 바르게 고치기

• 중재변인은 독립변인이며 동시에 종속변인이기도 하다.

• 중심경향값 중 가장 자주 쓰이는 유형으로 평균이 있으며 이는 극단값의 영향이 적다.

4. 시험의 난이도가 높을 경우 (ㄱ)편포 형태가 나타나며 이 상황에서 중심경향값 크기가 큰 순서대로 말하시오.

5. 평균편차를 쓰지 않고 표준편차를 쓰는 이유는?

6. 표준편차는 동일한 측정단위로 표시되기에 (ㄱ)을 나타낸다.

7. 표준편차는 관찰된 자료들이 평균에서 떨어진 정도를 기술하기에 (ㄴ)을 나타낸다.

8. 변이계수를 쓰는 상황에 대해 설명

9. 변이계수는 표준편차를 평균의 비율로 나타낸 (ㄱ)값이다.

2. 독립변인이 아님에도 종속변인에 영향을 미치는 놈.

• 연구 신뢰도를 높이기 위해

• 독립변인으로 포함시키거나, 동일하게 통제하거나

3.

• 중재x 매개o

• 극단값의 영향을 받는다. 안받는 놈은 중앙값.

4. 정적편포. 평균-중앙값-최빈값

5. 평균편차를 구할 때 모든 편차의 합은 0이 되기에.

6,7. (ㄱ) 절대변산도 (ㄴ) 내적변산도

8. 집단 간 평균이 다르거나, 집단 간 측정 단위가 다르거나, 표준편차가 다르거나

9. 상대변산도

2. 변이계수와 표준점수의 차이점은?

3. 빈칸을 채우시오.

   
   

   • 상관은 (ㄱ)관계이다.

     (ex. 아이스크림의 매출이 늘어날 때 범죄 비율이 늘어났다.

     이 말을 (ㄱ)관계로 가정하지 않고 인과관계로 가정한다면 범죄율이 늘어날 때 아이스크림이 많이 팔렸다라고 될 수 있다. 하지만 아이스크림 많이 팔렸다는 말은 더울 때, 사람들이 옷을 시원하게 입고 다닐 때 등 여름에 범죄율이 늘어났다는 말이지 범죄율이 늘어났다고 해서 아이스크림이 많이 팔렸다고 할 수 없는 것이기 때문이다.)

     
     

   • 하지만 (ㄴ)을 통제한다면 인과관계로 해석할 수 있다.

4. 공분산의 개념을 말하고 공분산의 (ㄱ)으로 인해 (ㄴ)이 발생한다. 이를 극복하기 위해 등위차 상관 계수가 사용된다.

2. 기구를 들지 않는 체조인 자유운동과 도수체조&행진체조&음악과 놀이를 수단으로 하여 여학생과 아동을 교육한다는 주장을 한 학자는?

3. 톰 브라운의 학창시절은 (ㄱ)육성과 (ㄴ)의 영향을 받았다.

4. 얀, 링, 나흐테갈의 공통 특징을 말해보시오.

5. 독일의 반더포겔, 영국의 (ㄱ), 미국의 (ㄴ), 스웨덴의 (ㄷ), 신라 화랑도의 (ㄹ)

6. 쿠베르탱의 3대 업적은?

2. 위의 사상가의 사상 형성에 영향을 미친 저서의 명칭을 작가의 이름과 함께 제시하시오

3. '노동과 국방'의 의미로 국민체육 진흥의 목적으로 실시한 소련(러시아)의 체육 제도의 명칭을 쓰시오.

4. 지도의 표시된 국가의 인물 중 한명으로 '학교체조교본'을 편찬하였던 사상가의 이름은?

5. O/X (X의 경우 올바르게 고치시오)

   • 덴마크의 '닐센'은 11인제 핸드볼을 고안해낸 대표적 인물로 1936년 베를린 올림픽에서 정식 종목으로 채택되었다.

   • 덴마크의 '라스무센'은 스웨덴 얀 체조를 도입하여 체조를 전국으로 확산하는데 영향을 미쳤다.

   • 덴마크 '북스 닐'이 고안한 생활(리듬)체조는 동작의 흐름과 율동을 중시한 휴먼 무브먼트 원리에 기초하였다.

   • '북스 닐'은 올러레프에 ()을/를 설립하여 체조를 전국으로 보급하였다.

   • 애슬레티시즘은 체육이 교육의 수단으로 인식될 수 있는 가능성의 기반을 제공하였다.

6. 해당 지역 명칭에 맞는 건축물(?)의 명칭과 국가, 주도한 사람의 이름을 말해보시오

   • 코펜하겐

   • 올레러프

   • 스톡홀름

   • 하젠하이데

7. (ㄱ)은 20세기 초반에 있어 독일 올림픽 위원회의 사무총장으로 재임하였으며 민족주의 사상을 독일 사회에 주입하였다는 평가를 받는다. 해당 인물이 베를린 올림픽에 있어 최초로 도입한 제도와 국내에서 실시했던 체육 제도의 명칭을 쓰시오.

8. 본인이 생각하는 '링'의 체조에 있어 키워드를 말해보시오(전 2개라 생각합니다).

9. 라반의 이론을 실천한 사람의 명칭?

10. 독일에서 미국으로 이주한 (ㄱ)은 (ㄴ)의 체조 교사로 활동하였다.

    • ㄱ의 명칭, ㄴ의 체육사적 의의.

2. 휴즈의 '톰 브라운의 학창시절'

3. GTO

   • 전 연방 스포츠 등급제는 엘리트 육성

4. 덴마크. 나흐테갈

5. • 11인제x 7인제o. 7인제로 수정할 경우 1936x 2차대전 후 인기를 끌었다로 수정

     or

     닐스 북x 카를 실렌츠o

   • 얀x 링o

   • 북스 닐x 닐스 북o,

     휴먼 무브먼트x 토탈 무브먼트o

   • 북스 닐x, 닐스 북o, 올러레프x 올레러프o

     ^0^

   • 체육x 스포츠o

6. 코펜하겐: 체조학교(유럽 최초!), 나흐테갈

   올레러프: 민중체조학교, 닐스 북

   스톡홀름: 왕립 중앙 체조학교, 링

   하젠하이데: 튜른플라츠(옥외체조훈련장), 얀

7. ㄱ: 칼 딤

8. 분류(체계화), 과학적 원리 기반

9. 뷔그만

10. 칼 베크, 라운드 힐 스쿨 - 미국 체육사에 있어 최초로 체조 필수로 가르친 학교

2. 회귀분석의 목적은?

3. 변환점수 중 T점수의 평균은 몇이며 표준편차는 얼마인가? 또 Z점수 대신 T점수를 쓰는 이유는 무엇인가?

4. 공사장 인부들을 대상으로 '왕복오래달리기' 검사를 한 결과 달리기 평균은 15분, 표준편차는 1분이 나왔다. 신씨의 기록이 14분, 원씨의 기록이 16분일 경우 각 해당하는 백분위를 말하시오.

5. 상관을 표현하는데 있어 산포도를 보았을 때 이를 대표하는 직선을 그려주면 상관의 정도를 쉽게 파악할 수 있다. 이때 상관의 강도가 낮을수록 직선보다 원의 모양에 가까워지며 이럴수록 (ㄱ)은 커지게 된다. ㄱ

6. 상관계수 r을 구할 때 공분산 개념을 활용하여 구하게 된다. 하지만 실제 구하게 되면 공분산의 값은 (ㄱ)부터 (ㄴ)의 값을 갖게 된다. 이를 위해 (ㄷ)과 (ㄹ)로 나누어주게 되며 이러한 형태는 최종적으로 (ㅁ)의 값이 된다.

   
   

7. 회귀식을 산출하는데 있어 쓰이는 원리 중 하나인 (ㄱ)은 (ㄴ) 하여 b1, b0 값을 찾는 방법이다.

   
   

8. (ㄱ)은 (ㄴ)과 함께 회귀식의 적합도(혹은 정확성)를 평가하는 지수로 공식은~?

2. 독립변인을 통해 종속변인을 예측하기 위해.

3. 평균 50, 표준편차는 10. 음수 값이 나오지 않게 하기 위해.

4. 대략 신씨 84, 원씨 16. z점수 실제적 교정!

5. ㄱ: 추정의 표준오차

6. 
   

   • ㄱ: -∞

   • ㄴ: +∞

   • ㄷ: x의 표준편차

   • ㄹ: y의 표준편차

   • ㅁ: z점수 곱의 평균

7. • ㄱ: 최소자승법

   • ㄴ: 예측 y점수와 실제 y점수의 차이의 제곱을 모두 더했을 때 최소가 되게하는 b1, b0 값을 찾는

8. • ㄱ: 추정의 표준오차

   • ㄴ: 결정계수

2. 바르게 고치시오. (영국)

• 스포츠 조직화: 퍼블릭 스쿨과 옥스브리지는 스포츠 조직화 확산에 큰 역할을 한다. 단체가 결성된 것은 상업화된 문화 규칙의 생성과 스포츠의 전국적 확산을 의미한다.

  
  

• 스포츠 확산: AAA는 1881년뷰터 노동자들의 참가 제한 규정을 강화하여 귀족 참가를 중시했다.

  
  

• 각종 스포츠의 발달: 골프, 크리켓(영국 국기, 어부 게임->중산 문화 계급으로 확산), 축구(통일된 규칙을 위해 하버드 룰 풋볼) 등 발달 되었다.

3. 애슬레티시즘의 정의

4. 애슬레티시즘과 강건한 기독교주의, 아마추어리즘의 공통된 의미는?

5. 영국 체육이 유럽 대륙과 다른 점은?

• ㄱ: 감자칩이 50g이 맞는데 표집을 잘못 골라서 47g라고 나와 모두 수거하고 다시 만들었다.

• ㄴ: 감자칩이 50g이 아닌데 표집으 잘 골라 50g이라고 나와 땡 잡았다.

2. 팔굽혀펴기 점수가 정규분포이고, 평균 25개, 표준편차 5라면 36개를 한 학생은 이 학급 학생이라 할 수 있을까?

3. 평균과 표준편차를 알고, 대표본일 때 무슨 통계법을 사용할까?

4. 확률 표집 중 k번째 사례를 선정하여 하는 방법과 비확률 표집 중 대표 사례를 정한 후, 사례수를 주관적으로 표집하는 방법을 순서대로 나열하시오.

5. 범주형 분석들 간 상호관계를 검증하기 위해서는 어떤 통계법을 사용할까?

6. 남녀의 따른 술 선택 비율에 따라 광고 모델을 선정할 때 어떤 통계 방법을 사용할까?

2. 각 정의를 말하시오

   • 검정통계치

   • 유의수준

   • 유의도

   • 1종오류

3. 단일표본 z검정에서 z점수를 계산할 때 쓰이는 공식의 명칭과 공식을 말하고 이 값의 명칭을 2가지 측면에서 서술하시오.

4. t검정의 가정에 있어 표본을 표집한 모집단은 (ㄱ)를 이용한다.

5. t통계치를 모집단과 표본의 차이를 검증할 떄의 공식과 두 표본의 차이를 검증할 때의 공식을 각각 말하시오.

6. 표본이 3개 이상일 경우 t검정으로 두 집단씩 비교할 수도 있지만 일반적으로 f검정(분산분석)을 사용한다. t검정을 사용하지 않는 이유는?

7. z,t 검정에서 나온 값이 크다면 이는 무엇을 의미하는가?

2. • 영가설이 옳다는 전제에서 구한 값

   • 영가설이 옳지만 영가설을 기각하고 대립가설을 채택할 때의 허용 기준

   • 검정통계치가 나타날 확률

   • 영가설이 옳지만 영가설 기각하여 발생하는 오차의 정도

3. 중심극한정리, 표본 표준편차 - 평균의 표준오차

4. 정규분포원리

5. 책봐라

6. 유의수준과 1종오류 수준 증가로 기각영역 넓어져 신뢰도 감소

7. 두 집단 간 평균의 차이가 크다.

2. 1944년 (ㄱ)법안으로 인해 (ㄴ) 되었다.

3. 버그만이 만든 체육사범학교 명칭

4. 영국 크리켓 협회 약칭을 말하고 이들이 손본 스포츠의 변천을 말하시오

5. 19세기 퍼블릭 스쿨의 스포츠 교육의 목적은?

보너스: 오늘날 Soccer의 명칭의 유래는 어디서 온걸까?

2. 플레이그라운드 운동의 원천이 되는 사상은?

3. YMCA는 체육의 목적을 어떻게 변화 시켰나?

4. 인간 움직임에 기반하여 어떤 걸 설명하고 있는지 맞춰보시오.

   
   

• ㄱ: 신체, 노력, 공간, 관계

• ㄴ: 교육 체조, 교육 무용, 교육 게임

• ㄷ: 탐색, 발견

5. 귤릭을 중심으로 미국 YMCA가 미국 체육 발달에 공헌한 스포츠는?

6. 강건한 기독교주의를 근거로 답해보시오.

• 창시자: ㄱ

• 이념적 틀: ㄴ

• 전파 매체: ㄷ

• 핵심 개념: ㄹ

2. (ㄱ)을 통해 체육의 목적 개념이 (ㄴ)까지 확장되었다.

3. 과학적 신체훈련을 강조했던 미국의 학자 이름 2명

4. 앤더슨 박사가 설립한 협회는?

5. YMCA에서 만든 스포츠 대표 2가지랑 개발자 이름.

6. 다윈의 진화론을 기반으로 홈즈, 피어스, 제임스로 이어지는 사상의 명칭은?

2. ㄱ: 놀이이론 ㄴ: 정의적영역

3. 히치콕, 서전트

4. 미국체육진흥협회

5. 농구: 네이스미스, 배구: 모건

6. 실용주의

2. 턱걸이, 팔굽혀펴기가 진점수동등검사이고, 세 명의 턱걸이 진점수가 5개, 8개, 10개, 상수가 15개이다. 팔굽혀펴기 진점수를 산출해보시오.

3. 관찰점수와 진점수 상관에 근거하여 답하시오.

• 신뢰도 계수 1인 경우: ㄱ

• 신뢰도 계수: 0인 경우: ㄴ

• 신뢰도 계수가 0~1 사이: ㄷ

4. 반분검사 신뢰도를 높일 수 있는 방법을 제시하고 다음 문제를 풀어보시오.

   
   

• 축구 리프팅 검사를 10회 시행하여 이 검사의 반분검사 신뢰도를 추정해보시오. (시행 점수 간 상관계수=0.8이고, 소수점 세 번째 자리에서 반올림 하시오.)

2. 고전진점수이론의 가정 중 3가지를 설명하시오

   
   

3. 측정의 오차 2가지와 신뢰도, 타당도의 관계

   
   

4. 신뢰도 계수의 크기의 의미: 0~1

   
   

5. 재검사 신뢰도에 따른 문제 2가지

6. 측정의 표준오차와 추정의 표준오차를 구분

   (공식)

2. • 관찰점수 평균 = 진점수

   • 측정오차 간 상관 0

     ex. 체력장 검사 경우 하나 하고 다음 할 떄 피로 계속 쌓임.

   • 진점수와 오차 간 상관 0

     ex. 체력 높은 놈 측정 전날 청소 시킴

3. 비체계적 오차: 신뢰도, 체계적 오차: 타당도

   
   

4. 
   

   • 0: 관찰점수가 싹 다 오차값 X=E

   • 0~1 사이값: 클수록 신뢰도 커짐

   • 1: 오차없이 측정 X=T

5. 반복수행효과, 시간 간격 문제

6. 공식 차이 확인하기(교재활용^0^)

• ㄷ: 효심으로 부모를 섬김

• ㄹ: 전쟁 중 후퇴를 해서는 안 됨

2. 신라 화랑은 야외활동을 통해서 호연지기를 함양하고, (ㄱ)에 대한 신성함과 존엄성을 교육받았다. 이를 (ㄴ)이라고 한다.

3. 고려시대 무신정권이 들어서게 된 것은 (ㄱ) 사상 때문이고, 직접적인 계기는 (ㄴ) 행사 때문이다.

4. 고려시대 무예의 명칭은?

• ㄱ: 고려시대 무인들에게 적극 권장 되었으며, 명종 때는 이 무예를 겨루게 하여 승자에게 벼슬을 내림

• ㄴ: 유교를 치국의 도로 삼았던 고려시대에도 6예의 어에 속하는 것으로 군자의 중요한 덕목 중 하나였음'

5. (ㄱ)은 조선시대 무예이고, 이 반란의 명칭을 순서대로 말해보시오.

• 대장군 이소응이 젊은 변사와 (ㄱ)을 겨루고 패하였다. 그러자 젊은 문신 한뢰가 대장군 이소응의 뺨을 때리며 비웃었다. 이 광경을 보던 정중부와 이의방 등이 선동하여 반란을 일으켰다.

6. 아스캄의 톡소필러스와 유사한 조선의 교재와 메르쿠리 알리스의 체조술과 비슷한 교재는?

7. 근대의 토마스 아퀴나스와 유사한 사상을 가진 조선의 (ㄱ)은 시청각 자료로 된 종합 무예서 (ㄴ)를 만들었다.

8. 귀족 사회에서는 팀을 이루어 승부를 겨루는 궁술 대회인 (ㄱ)이 있었고, 이 중 (ㄴ)는 아직 무과에 급제하지 않은 사람이 참가하는 경기이고(연습생), (ㄷ)는 무과에 급제 하였지만 아직 벼슬이 내려지지 않은 사람이 참가하는 (ㄹ)가 있었고(대기자), 마지막으로 16세 미만 총각이 참가하는 (ㅁ)가 (총각)있었다.

9. 편사의 의의 두 가지

10. 조선시대 무관 채용 시험은 ㄱ->ㄴ->ㄷ으로 이루어졌고, ㄷ에서는 ㄹ 시험을 시행한다.

2. 고구려의 (ㄱ)에서는 경서를 암송하고 습사(궁술)을 통해 문무겸비한 인재를 양성하였다.

3. 삼국시대에 있었던 정식 국가기관이 아니며, 촌락 공동체의 청소년 단체의 명칭과 해당 단체의 성격

4. 현재 여기는 신라시대. 멋진 모습을 한 청년들이 모여 ㄱ: 충으로 임금을 섬겨야 한다는 내용과 ㄴ: 효로 부모를 섬겨야 한다는 내용을 배우고 있다. 해당 단체의 배경이 된 사상과 해당 사상에 맞게 (ㄱ)과 (ㄴ)의 내용을 말하시오.

   
   

5. 고려시대 국학7재 중 무학을 배우던 기관의 명칭과 향학에서 행해졌던 것을 말하시오.

   
   

6. 신라시대와 고려시대의 인재 등용 수단으로 활용된 종목을 말하고 신라시대의 법 명칭을 말하시오.

7. 여기는 조선시대. 양반들이 모여 체조를 하고 있다.

   
   

   - 신양반: 이렇게 목을 돌리고, 침을 삼키면 되는건가?

   - 윤양반: 아주 잘 하고 있네. 이렇게만 하면 신선이 되어 다친 몸이 나아질걸세.

   - 원양반: 엉뚱한 소리 하긴! 이건 치료의 목적이 아닌 예방을 목적

   으로 하는 것일세.

• 해당 대화 내용을 통해 추측할 수 있는 조선시대의 건강법 명칭과 함께 해당 내용이 제시된 의학서의 명칭을 말하시오.

2. 경당

3. 화랑도

4. 세속오계

   ㄱ: 사군이충

   ㄴ: 사친인효

5. 강예제, 수박희

6. 신라: 궁술, 궁전법

   고려: 수박희

7. 도인체조. 동의보감

2. 내용 타당도, 논리 타당도, 준거 관련 타당도(세 가지)의 정의는?

3. 상완의 근지구력을 측정하는 방법으로는 팔굽혀펴기와 턱걸이, 팔굽혀 매달리기 검사 등이 있다. 이는 어떤 타당도에 해당할까?

4. 타당도는 신뢰도의 (ㄱ) 조건, 신뢰도는 타당도의 (ㄴ) 조건이다.

2. : 검사 내용 전문가에 의해 주관적으로 판단

   : 검사가 특정 운동을 수행하는데 가장 중요한 기능 요소를 측정하고 있는 정도

   : 이미 타당성을 입증 받고 있는 공인된 검사에 의해 측정된 준거검사 점수와 새로 개발한 검사 점수의 관련성으로 추정

   : 검사 도구의 미래 예측 정도

   : 어떤 검사가 측정하고자 하는 구인, 특성을 제대로 측정하고 있는 정도

3. 수렴 타당도

4. 충분, 필수

2. 카파계수를 산출할 때, 우연성을 배제할 수 있는 이유는?

3. 카파계수는 합치도 계수에 비해 항상 낮은 값을 나타낸다. 이유는?

4. 고전진점수이론에 근거하여 타당도가 신뢰도보다 항상 낮게 나오는 이유는?

5. 공인 타당도와 예측 타당도를 구별하는 기준은?

2. 주변비율을 이용하기 때문

3. 우연성을 배제한 지수이기 때문

4. 신뢰도에 해당하는 진점수 분산에는 타당하지 않은 검사점수의 분산(체계적오차)도 포함되어 있어서.

5. 공인타당도는 바로 비교. 예측 타당도는 현장검사 후 시간 간격을 두고 준거검사 실시

• ㄱ: 원산학사는 문예반 50명, 무예반 200명을 선발하였다.

• ㄴ: 개화기 최초의 운동회는 영어 학교에서 주관한 화류회였다.

• ㄷ: 선교사들이 주도하여 배재학당, 이화학당, 경신학당 등 미션스쿨을 설립하였다.

• ㄹ: 고종은 교육입국조서를 반포하고, 순서대로 지양, 덕양, 체양을 강조하였다.

2. 갑오개혁 전, 후로 체육을 비교해보시오.

3. 체육 사상은 어떻게 바뀌었는지 말하고, 사상가를 대입하시오.

• ㄱ: 태극학보에 체육론을 실었고, 다섯 가지를 제언 하였으며 신체를 뿌리고 가지는 정신이다라고 한 사상가

• ㄴ: 신민회를 조직, 최초 체육 강습회 개최, 광무학당 설집

• ㄷ: 체육의 국가에 대한 효력이라며 나라가 어지러운 이유는 체육을 소홀히 한 탓이라고 한 사상가

• ㄹ: 초선체육회 회장, 교육의 기초는 체육이라 한 사상가

4. (ㄱ)가 개화기 YMCA를 통해 근대 스포츠를 발달시켰고, (ㄴ)가 농구를 보급하고, 확산하였다.

5. 다음 중 옳지 않은 것을 바르게 고치시오.

• ㄱ: 태동기 때 활쏘기 방법의 책인 병서와 사격을 가르쳤다.

• ㄴ: 수용기 때 교육 입국 조서를 통해 체육은 체조와 스포츠가 소학교 및 고등과에 정식 교과목으로 채택되었다.

• ㄷ: 정립기 때 갑오개혁으로 인해 학교 체육은 교련의 성격을 띠며 발달하였다.

5. 활쏘기 방법 책->전쟁 방법 책, 체조와 스포츠->체조. 갑오개혁->을사늑약

2. 일제강점기 시대 학교 간 경기가 성행하였던 시기는?

3. 1895 (ㄱ)이/가 반포되고 이후의 체육이 어떻게 되었는지 관련 법안과 함께 말하시오.

4. (ㄱ)시대 일본은 병식체조 중심으로 전환되었지만 한국은 (ㄴ)과 같은 행사를 통해 민족주의를 강화하였다. 이후 1908년 (ㄷ)이 반포되고 병식 체조 중심의 학교 체육이 실시되었다.

5. 전국체전 통산 횟수의 기점이 되는 대회의 종목을 말하고 해당 협회에 있어 큰 변화가 생기게 된 사건을 말하시오.

2. 체조교수요목 개편기

3. 교육입국조서 반포 후 소학교령 -> 체조로서 소학교, 고등과에 정식과목 채택

4. ㄱ: 근대 체육 정립기 ㄴ: 연합운동회 ㄷ: 사립학교령

5. 야구. 손기정 일장기 말소 의거로 조선체육협회에 통합.

2. 해당 그래프의 x축, y축이 의미하는 바를 각각 쓰고 1, 2, 3을 각각 다른 문항이라 할 때 능력이 0에 해당하는 학생 기준으로 문항의 난이도와 3가지 문제의 문항 변별도를 설명하시오. (근거도 같이)

2. 맥티게의 주장에 근거하여 학습자가 배운 내용을 경기 상황에 구현한 정도를 평가하는 것의 명칭은?

3. 문항 난이도와 문항 변별도의 정의를 말해보시오.

4. 고전 검사 이론에 근거하여 검사 구성의 원리의 장단점을 말해보시오.

2. 
   

   • x축: 피험자 능력. 평균0 표편1

   • y축: 능력에 따라 정답 확률

   • 문항 난이도는 같지만 각 곡선의 기울기가 다르기에 1, 2, 3순으로 변별도 높다.

2. 실제 평가

3. 문항이 얼마나 쉽고 어려운 정도로 문항이 쉬울수록 문항 난이도는 높다./ 우수 학생과 비우수 학생 구별하는 정도

4. 장: 쉽고 빠르게 추정할 수 있다.

   단: 피험자의 특성에 따라 값이 변한다.

   (ex. 체고&과고)

2. 헬리슨의 인간 중심 교육 관점에서 체육의 일차적 목표 세 가지

3. 빈칸에 들어갈 말은?

   • 외재적 정당화: 신체 활동이라는 (ㄱ)으로 심신의 조화적인 발달이라는 (ㄴ) 달성이며, (ㄷ)적 정당화로 경험을 해야 알 수 있음

   • 내재적 정당화: 체육을 통해 찾을 수 있는 (ㄹ)이며, (ㅁ)적 정당화로 경험을 하지 않아도 알 수 있음

   • 신체활동을 통한 건강 증진, 사회성 함양, 체력 증진 등은 스포츠 교육을 정당화시키는 논리이며, (?) 정당화 요구에 부합한다.

4. 메를로 퐁티가 현대 체육에 기여한 점을 기술하시오.

5. 윤리적 의사결정에 대한 현재적 접근에 대한 내용으로 빈칸을 채우시오.

• ㄱ: 운동 경기에서 움직임은 (ㄴ)을 쟁취하는 방향으로 나아가야 하며, (ㄴ)할 의도가 없는 움직임은 부적절하며 비생산적인 것이라고 함

• (ㄷ) 무시

• (ㄹ)으로 이용되는 선수

2. 과거엔 즉흥적이고 충동적으로 자신의 감정을 폭력적으로 표출하는 것을 당연시하였다. 그러나 시대가 변하면서 이러한 행동은 야만스러운 것으로 취급받게 되었습니다. 따라서 이제는 스스로 충동을 억제하고 매너 있는 행동을 해야만 하는 시대로 진화해 왔습니다. 오늘날의 스포츠 또한 서구사회의 이러한 역사적 과정을 거치며 스스로의 절제력을 바탕 으로 무분별한 공격성의 표출을 자제하는 모습으로 탈바꿈하게 되었습니다. 그 결과 스포츠에서 유혈사태는 줄어들었으며, 폭력성도 완화되었습니다.

• 위 현상을 설명하는 용어를 엘리아스(N. Elias)의 주장에 근거하여 쓸 것.

• 해당 학자의 이론을 반영한 학자의 이름은?

- 해당 학자의 단체시합에 대한 견해.

3. 해당하는 학자들을 대표하는 구어.

   • 데카르트:

   • 플라톤:

   • 퐁티:

   • 맥클로이:

4. 체육의 학문적 정당화를 이끈 교육사조는?

5. 신체육사상과 본질주의 체육 사상을 대표하는 학자를 한명씩 말하고 목표(혹은 적성) 측면에서의 차이를 말하시오.

6. 체육의 개념의 변천을 순서대로 말하시오.

2. • 문명화

   • 더닝

   • 단체시합은 바람직한 특성을 고무시켜주는 도구로써 사회에서 요구되는 생활규범 내면화 기능!

3. • 데: 나는 생각한다 고로 존재한다

   • 플: 신체는 정신의 감옥이다.

   • 퐁티: 객체가 아닌 주체로서 신체

   • 맥: 신체로 돌아가자

4. 움직임 교육

5. 신체육: 윌리엄스 본질주의: 맥클로이

   • 신체육은 종합적성, 본질주의는 신체적성

6. 신체의 교육 - 신체를 통한 교육- 움직임 교육 - 인간중심 교육 - 스포츠교육 - 몸 교육