Cronología del éxito: ¡No te líes! by Adolfo del Moral Torres

1º.- Flipped-Classroom

amortor466 — 2024-05-07 11:22:47 UTC

Debes ver el vídeo en casa y responder a las preguntas que se te plantean. Puedes retroceder tantas veces como necesites. Trata de hacer el nudo a la vez y, luego, sin el vídeo para ver si lo has aprendido adecuadamente. ¡Ánimo!

Si no tienes dispositivo con el que verlo en casa, podrás usar alguno de los portátiles del carro de portátiles en el aula, pero ello te restará tiempo de práctica y de juego en clase: trata de verlos en casa siempre. Puedes usar el móvil, una tablet o un ordenador. Recuerda tener siempre una buena cuerda a mano, para practicar a la vez.

2º.- Práctica en clase.

amortor466 — 2024-05-07 11:25:37 UTC

Cuando ya sepas hacer el nudo en casa, este rato de clase será muy breve (5-7 minutos). Si tienes dudas en casa, no dudes en consultarlas en clase las veces que sea necesario. Pregunta a compañeros/as o al profesor. ¡No te desanimes si te cuesta al principio! Es normal: poco a poco se aprende. ¡Ánimo: sé constante y lo conseguirás seguro!

En clase nos agruparemos primero en gran grupo (todos a la vez) para un repaso rápido de lo visto en el vídeo de ese día y, luego, nos pondremos en grupos de 3 a 5 para practicar y ayudaros mutuamente. El profesor irá por todos los grupos resolviendo dudas, o bien cualquier compañero/a que ya sepa hacer el nudo. Las cuerdas serán las amarillas (1 metro) o las rosas (dos metros y medio) según el nudo a realizar. Habrá también combas, para explicar y que se vean mejor los nudos desde lejos.

4º.- Kahoot

amortor466 — 2024-05-07 11:29:00 UTC

Cada tres clases de aprendizaje haremos un Kahoot (5 minutos iniciales de la clase) de recopilación de los nudos que llevemos. ¡No te quedes atrás! En cualquier momento podrás volver a ver los vídeos y repasar nudos, tanto en casa como en clase. Si traes a clase tu propio dispositivo, seguro que te aseguras un funcionamiento más rápido y, tal vez, incluso mejor.

Nos pondremos cada uno con su dispositivo: quienes tengan que usar el portátil del centro, se pondrán en el centro del gimnasio; el resto, con su propio dispositivo, donde mejor vea la pantalla: elije bien dónde situarte, pues una vez comience, no podrás moverte de tu sitio.

3º.- JUEGOS Y RETOS EN CLASE

amortor466 — 2024-05-07 11:31:42 UTC

El final de todas las clases (15-20 minutos) será un reto a superar, a veces parecido a cómo será el examen final, para que te vayas acostumbrando al formato; otras veces serán "competición" entre grupos; otras veces, clasificatorias de habilidad y conocimiento de los nudos; y otras veces serán juegos con las cuerdas, para lo que habrá que hacer nudos previamente, según el juego. Solo se podrá participar y ganar cuando se conozcan los nudos: sin esa habilidad y conocimiento podrás participar, pero es difícil ganar.

Nos organizaremos grupos de 3-5 compañeros/as para unas veces haremos retos de velocidad compitiendo dentro del grupo dentro del grupo (quién hace el nudo antes que los demás de su grupo) con cuerdas amarillas o rosas; otras veces reto de velocidad entre grupos de igual número (qué grupo consigue tener todos los nudos hechos antes que el resto de grupos: cada compañero/a hará un nudo diferente) con cuerdas amarillas o rosas; otras veces será individual, para trabajar como en el examen con cuerdas amarillas o rosas; otras veces haremos grupos de entre 10-12 para hacer juegos con las cuerdas, para lo cual deberemos atarlas adecuadamente: salto de comba, arneses... con las combas de cuerda, que son más gruesas. Usaremos el gimnasio o la pista, según el día y el juego. Podéis proponer juegos si queréis.

5º.- CUADRO DE NUDOS

amortor466 — 2024-05-07 11:56:53 UTC

Al final deberás presentar un Canva, Genially o con la aplicación que prefieras, en formato pdf, una recopilación de todos los nudos que hemos visto en clase, con una imagen del nudo hecho por ti, su nombre correcto (y posibles variedades) y una breve indicación de sus principales usos. Puedes añadir cuanto nudos quieras, pero no quitar alguno de los hechos en clase. Además, si eres amante de los vídeos, puedes crear vídeos en alguno de los nudos (¡o en todos!) en el que tú mismo/a expliques su uso mientras lo elaboras y presentas bien hecho. Esta opción solo se puede hacer entregando la presentación en el formato en que la hayas hecho, sin pasarla a pdf, evidentemente.

Se presentará a través de Moodle, en la tarea creada a tal efecto en el tercer trimestre.

Recuerda que puedes usar las cuerdas de clase, en clase, para hacer la foto de cada nudo.

Se entregará en la primera semana de junio, tal y como se explicar en la tarea de Moodle: No dejes esta tarea para el final, pues tendrás muchos exámenes finales en esa época.