https://www.youtube.com/watch?v=tijW6KeK24o

https://www.youtube.com/watch?v=Uce1G7fWrsA

"

https://www.youtube.com/watch?v=4DgSfWLEKa8

Temat: Hierarchiczna struktura Kościoła (podręcznik str. 20-23)

https://www.youtube.com/watch?v=HjQ9v71TJGQ

Przyprowadzili Mu głuchoniemego i prosili Go, żeby położył na niego rękę. on wziął go na bok, osobno od tłumu, włożył palce w jego uszy i śliną dotknął mu języka, a spojrzawszy w niebo, westchnął i rzekł do niego: «Effatha», to znaczy: Otwórz się! Zaraz otworzyły się jego uszy, więzy języka się rozwiązały i mógł prawidłowo mówić. Jezus przykazał im, żeby nikomu nie mówili. Lecz im bardziej przykazywał, tym gorliwiej to rozgłaszali. I pełni zdumienia mówili: «Dobrze uczynił wszystko. Nawet głuchym słuch przywraca i niemym mowę».

1. Nie spędzaj całego wolnego czasu przy komputerze.

2. Regularne planuj sobie dni bez telefonu, wtedy przez cały dzień świadomie nie sięgasz po smartfona.

3. Nie przekraczaj dwóch godzin dziennie korzystania z urządzeń mobilnych. To absolutne maksimum

4. Nie zapisuj w telefonie ważnych informacji.

5. W trosce o własne bezpieczeństwo nie podawaj swoich danych osobowych (imię, nazwisko, adres, PESEL).

6. Pobieraj aplikacje tylko z zaufanego źródła i uważnie czytaj regulamin, zanim zgodzisz się na nową usługę.

7. Zabezpieczaj urządzenia mobilne przed złośliwym oprogramowaniem.

8. Informuj rodziców o odwiedzanych stronach i pozyskanych w internecie informacjach.

- Przeczytaj uważnie tekst pt. „W szopie przy ulicy Lhomond”(str. 267 w podręcznik ).

- Na podstawie przeczytanego tekstu sporządź w dowolnej formie notatkę o Marii i Piotrze Curie.
..........................................................

 24.02.2021 środa 1

- Przeczytaj informacje dotyczące okolicznika ( podręcznik str. 272)

- Zapisz w zeszycie jakie są rodzaje okoliczników ( niebieska ramka str. 273 podręcznik)

- Wykonaj ustnie zad. 2 str. 273 ( podręcznik)
.........................................................

 24.02.2021 środa 2

- Przypomnij sobie jakie poznałeś rodzaje okoliczników.

- Wykonaj ćw. 1 str. 88 i ćw. 3, 4 str. 89 ( w ćwiczeniach)
......................................................

 25.02.2021 czwartek

- Przypomnij sobie czym jest dopełnienie, jakimi częściami mowy może być wyrażone, na jakie pytania odpowiada ( podręcznik str. 277)

- Zapisz do zeszytu informacje dotyczące dopełnienia bliższego i dalszego ( niebieska ramka podręcznik str. 278)

- Wykonaj ćw. 1, 3 str. 95 i ćw. 4 str. 96 ( w ćwiczeniach)
.....................................................

 26.02.2021 piątek

- Przeczytaj wiersz na str. 275 ( podręcznik)

- Zapoznaj się z definicją wyrazów wieloznacznych ( podręcznik str. 276) i zapisz ją do zeszytu.

- Wskaż w wierszu wyrazy wieloznaczne, zastanów się w jakim celu zostały użyte.

- Spróbuj podać własne przykłady wyrazów wieloznacznych

- Naucz się pięknie czytać wiersza pt. „Matematyk”.

 

 

 

 

 

 

Wykonujemy dwa ćwiczenia, związane z trzema tekstami.

Czytamy, zaznaczamy właściwe odpowiedzi, uzupełniamy luki

·        Accommodation – zakwaterowanie

·        Camp – obóz

·        Cabin – chata, domek kempingowy

·        Volunteer – ochotnik

·        I get on well with people – mam dobre relacje z ludźmi

Ex:1 Match the words with the pictures – dopasuj nazwy do obrazków

Np. 1 - pork

·        Beef – wołowina

·        Butter – masło

·        Cabbage – kapusta

·        Carrots – marchewki

·        Cherries – wiśnie

·        Chicken – kurczak

·        Cream – śmietana

·        Garlic – czosnek

·        Melon – melon

·        Pork – wieprzowina

·        Prawns /shrimps – krewetki

·        Salmon – łosoś

·        Strawberries – truskawki

·        Tuna – tuńczyk

·        Yoghurt – jogurt

Ex:2 Divide the words into the columns – podziel wyrazy i wpisz do właściwej kolumny

FISH – ryba

FRUIT – owoce

VEGETABLES – warzywa

DAIRY – produkty mleczne

MEAT – mięso

EXTRA STEPS – write the ingredients – wypisz składniki podanych potraw:

1.      Bigos

2.      Racuchy

3.      Gołąbki

4.      Pierogi

1. Podaj sumę kątów w czworokącie.

2. Podaj własności deltoidów.

3. Podaj własności trapezów.

4. Podaj własności równoległoboków i rombów.

5. Podaj własności prostokątów i kwadratów.

Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze strony 82 oraz 4 i 5 ze strony 83 w zeszycie ćwiczeń ( 6 i 7 str. 84 dla chętnych).

2. Wykonaj zadanie 1, 2 i 3 ze strony 85 z zeszytu ćwiczeń.