Na UNIB - Universidade Internacional Ibero-Americana, existe o curso capacitado à atender esta demanda não suprida por completo na sociedade - Mestrado em Educação com especialização em Organização e Gestão de Centros Educacionais - onde possui aprendizados essenciais para utilizar em diferentes formações multidisciplinares, às necessidades educacionais atuais, dirigidas por profissionais com competências específicas.

Link de acesso: https://pt.unib.org/oferta-academica/mestrados/mestrado-em-educacao-com-especializacao-em-organizacao-e-gestao-de-centros-educacionais?_gl=1*1ricvf1*_gcl_au*MTY1NjYyODQ5OC4xNzIxNjcyOTk5

Reparem que, por mais que exista a acessibilidade digital nas escolas, nem sempre a proposta de acessibilidade inclui a inclusão social para deficientes.

No site do WebAIM, você pode encontrar informações detalhadas sobre diretrizes de acessibilidade, estudos de caso, relatórios de pesquisa e orientações práticas para desenvolvedores e designers web. Eles também realizam avaliações de acessibilidade em plataformas populares e fornecem recomendações para melhorar a acessibilidade digital.

A exclusão digital a deficientes está impedindo que muitas pessoas tenham oportunidades educacionais e outros recursos que poderiam ser disponibilizados online. A OMS (Organização Mundial da Saúde) e Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) destacam que quase 1 bilhão de pessoas portadoras de deficiência estão excluídas do acesso a tecnologias de apoio. Eles recomendam que os governos, as indústrias e a sociedade civil priorize o financiamento e acessibilidade a essas tecnologias.

O site realmente destaca que muitos sistemas de aprendizagens que são feitos, não são projetados com considerações adequadas para a diversidade da necessidade de alunos com deficiência.

Esta falta de projeção pensada também para pessoas portadoras de deficiência, gera várias barreiras, dificultando o acesso à uma educação inclusiva de qualidade.

Segundo este próprio trabalho - "As possibilidades que este novo espaço, o espaço digital, criado pelas tecnologias de informação e comunicação, traz para o atendimento às distintas formas de interação das pessoas com a informação, respeitando as suas preferências e limitações, tanto aquelas relacionadas aos equipamentos utilizados, quanto às limitações orgânicas, são apresentadas, ao longo do artigo. Atenção especial é dada à discussão sobre a relação existente entre as bibliotecas e a acessibilidade no espaço digital, apresentando-se algumas adequações para a acessibilidade que podem e devem ser adotadas nos serviços prestados pelas bibliotecas."

"As primeiras batalhas e conquistas do movimento pró-acessibilidade foram referentes ao espaço físico, tais como os projetos livres de barreiras e a inclusão da satisfação do usuário com a usabilidade do produto, no ciclo dos projetos dos produtos. Embora não se possa considerar que a acessibilidade já tenha sido alcançada, no espaço físico, particularmente na sociedade brasileira, os movimentos pró-acessibilidade seguem avançando, e atualmente consta, entre seus objetivos, alcançar a acessibilidade no espaço digital, o espaço das comunicações via computador."

Link: https://www.scielo.br/j/ci/a/gPYYvnFkpFYfJGmqpVgk8HF/#