Trabalho de grupo by Beatriz https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it Ensino e aprendizagem en-us 2025-05-03 01:33:53 UTC 2025-05-03 02:15:47 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f916.png Processo de Ensino e Aprendizagem biavianna2013 https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434718508 O processo de ensino e aprendizagem é definido como um sistema de trocas de informações entre professor e aluno, que se deve ser pautado na objetividade daquilo que há necessidade que o aluno aprenda.

]]> 2025-05-03 01:38:28 UTC https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434718508 Mizukami (1986) biavianna2013 https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434723545 As principais abordagens pedagógicas identificadas por Mizakami são cinco: Tradicional, Comportamentalista, Humanista, Cognitivista e Sociocultural.

]]> 2025-05-03 01:53:54 UTC https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434723545 Tradicional biavianna2013 https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434725761 •Teórico de referência:

Não há um teórico específico para a abordagem tradicional, mas ele se baseia na prática da transmissão do conhecimento

•Concepção de ensino-aprendizagem:

O professor é o centro do processo, transmitindo informações aos alunos de forma passiva. A aprendizagem é vista como a absorção de conteúdos.

]]> 2025-05-03 02:00:12 UTC https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434725761 Comportamentalista biavianna2013 https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434726636 M•Teórico de referência:

Skinner e Pavlov

•Concepção de ensino-aprendizagem:

Ocorre através de estímulos e respostas, como o objetivo de modificar comportamentos. O professor utiliza técnicas de reforços e punição para moldar o comportamento do aluno.

]]> 2025-05-03 02:02:46 UTC https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434726636 Humanistas biavianna2013 https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434727225 •Teórico de referência:

Rogers e Maslow

•Concepção de ensino-aprendizagem:

O foco está na experiência do aluno, na sua participação ativa e no desenvolvimento da sua autonomia. A aprendizagem é vista como um processo de crescimento pessoal e social.

]]> 2025-05-03 02:04:51 UTC https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434727225 Cognitivista biavianna2013 https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434728181 •Teórico de referência:

Piaget e Vygotsky

•Concepção de ensino-aprendizagem:

É vista como um processo de construção de conhecimento, onde o aluno ativamente organiza e interpreta informações. O professor age como facilitador, auxiliando o aluno a desenvolver suas capacidade cognitivas.

]]> 2025-05-03 02:07:34 UTC https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434728181 Sociocultural biavianna2013 https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434729011 •Teórico de referência:

Vygotsky

•Concepção de ensino-aprendizagem:

É vista como um processo social e cultural, onde o conhecimento é construído através da interação e do diálogo entres os indivíduos.

]]> 2025-05-03 02:10:14 UTC https://padlet.com/biavianna2013/tbflu0nlm6gas4it/wish/3434729011