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DATOS PERSONALES

romeroanahirossana — 2015-09-01 00:35:32 UTC

Soy Anahí Rossana Romero, tengo 38 años, 2 hijos adolescentes, vivo en pareja. Soy de Maquinchoa pero vivo en Valcheta. Aquí estoy en la despedida de 7mo del año pasado en la escuela 15 de Valcheta

OBJETIVOS PERSONALES

romeroanahirossana — 2015-09-01 00:40:38 UTC

Mis deseos más grandes además de que mis hijos completen sus estudios es poder recibirme, estudio Prof en Cs de la Educación semipresencial en Cipolletti, soy idónea y me capacito mucho pero no es lo mismo que el título.

Son alumnos y docentes de la escuela 15 de Valcheta, compartimos todos un día aire libre.

romeroanahirossana — 2015-09-01 00:44:03 UTC

Soy docente de Musica en la Escuela 15 y 277 de Valcheta y en la 126 de Aguada Cecilio.

DESAFÍO

romeroanahirossana — 2015-09-01 00:49:18 UTC

Los desafíos que nuestras escuelas de hoy debe afrontar es retener a los alumnos dentro de la escuela para que completen sus estudios. Y el otro es que los alumnos se apropien de los derechos que le brinda la democracia, que los alumnos sepan que la apropiacion de conocimientos no es solo para pasar de año sino para constiuirse como un ciudadano emancipado

DUSSEL / SOUTHWELL

romeroanahirossana — 2015-09-01 01:00:22 UTC

Estos autores le dedican su trabajo a la importancia del cuidado y rescato lo mas importante: La educación incluye dos actividades centrales: los cuidados y la formación. En otras palabras, los cuidados son la disciplina, y tienen más que ver con cuidarse de uno mismo. Kant creía que la educación debía enseñar a los hombres a gobernarse a sí mismos. La instrucción letrada era, en este contexto, un plus, un extra bienvenido pero menos importante que esta primera tarea civilizatoria de la educación. Podemos fundar en Kant esta disociación entre cuidado e instrucción, aunque habría que recordar que el cuidado es, también, una poderosa forma de educación moral e intelectual.

MEIRIEU

romeroanahirossana — 2015-09-01 01:11:33 UTC

DEBEN ENTENDER QUE NO ES EN LA TRANSGRESIÓN SOCIAL COMO SE VAN A EMANCIPAR, SINO A TRAVÉS DE UNA TRANSGRESIÓN MUCHO MAYOR: LA TRANSGRESIÓN DE LA INTELIGENCIA EN CONTRA DE LOS PREJUICIOS”.