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      <title>En quoi ces documents peuvent devenir des outils pour appréhender son environnement professionnel ? by Sophie Caux</title>
      <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa</link>
      <description>Chaque groupe constitue une colonne</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-06 14:17:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-17 14:44:06 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Document 1</title>
         <author>f_gautier</author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851419452</link>
         <description><![CDATA[<div>Programmation Structurer sa pensée en MS<br>Elle sert a connaître la programmation en terme de numération, formes et grandeurs.</div><div>Pour avoir une vision globale<br>Pouvoir s'organiser à l'année, pour pouvoir construire les activités.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:38:10 UTC</pubDate>
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         <title>Document 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851420656</link>
         <description><![CDATA[<div>Programmer le français sur l'année, structurer les apprentissages</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:38:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Document 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851424919</link>
         <description><![CDATA[<div>Structurer le temps scolaire sur une semaine (emploi du temps)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:40:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Document 2</title>
         <author>f_gautier</author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851426845</link>
         <description><![CDATA[<div>Emploi du temps classe CM1-CM2 (cycle 3, 1er degré)<br>Pour nous organiser dans notre travail.<br>Pour assurer une bonne répartition des domaines d’activités ou champs disciplinaires </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:41:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cahier journal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851427449</link>
         <description><![CDATA[<div>Permet de s'organiser sur la semaine en prenant en compte les différents temps d'enseignement pour chaque matière. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:41:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Programmes de grandeurs et mesures</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851430125</link>
         <description><![CDATA[<div>Les compétences désignées par l’EN à mettre en place dans les différents cycles. Ici, ce sont les programmes de grandeurs et mesures. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:43:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence ou unité d&#39;enseignement </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851431949</link>
         <description><![CDATA[<div>C'est un ensemble continu ou discontinu de séances, articulées entre-elles dans le temps et organisées autour d'une ou plusieurs activités en vue d'atteindre un ou plusieurs objectifs.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:43:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Document 3</title>
         <author>f_gautier</author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851433286</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Programmation</strong>  pour la <strong>1ère  période P1 </strong>(Septembre à octobre) sur « comment structurer sa pensée » en<strong> MS<br></strong>Elle sert a connaître la programmation en terme de numération, formes et grandeurs.</div><div>Pour avoir une vision globale<br>Plus de détails par rapport au document 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:44:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Emploi du temps de la classe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851434381</link>
         <description><![CDATA[<div>Permet de répartir les disciplines, s'organiser sur la semaine et respecter les temps consacrés à chaque discipline. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:45:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Progression :  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851435219</link>
         <description><![CDATA[<div>La progression pédagogique est une suite logique de séquences. Elle permet de suivre une progression afin d'acquérir les compétences de l'EN en fin de cycle. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:45:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Document 4</title>
         <author>f_gautier</author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851436409</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cahier </strong>journal d’un enseignant.<br>L'objectif de ce document est de montrer et comment nous mettons en place certains ateliers.<br>Le cahier journal est un cahier dans lequel on écrit ce que l’on fait chaque jour en classe.</div><div>On y note des remarques et observations sur des activités que l’on propose aux élèves.</div><div>C'est un moyen de s’organiser au mieux ses journées et sa semaine de classe (horaires, objectifs…)</div><div>Il permet aussi de prévoir les activités, le matériel nécessaires, les compétences voulant être évaluées…</div><div>C'est un outil de travail personnel (sa forme est libre)</div><div>Qui pourra servir à un remplaçant</div><div><br></div><div>Ce que l’on écrit dedans: </div><div>-    la date</div><div>-les heures</div><div>-la durée de la séance</div><div>-le nom de la matière</div><div>-l’objectif de la séance </div><div>-Le matériel nécessaire</div><div>-Le déroulement  </div><div>Les compétences évaluées</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:46:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Cahier journal du lundi 17 décembre 2018. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851437596</link>
         <description><![CDATA[<div>Permet de s'organiser sur la journée en prenant en compte les différents temps d'enseignement pour chaque matière et le rythme des élèves. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:46:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Emploi du temps de la classe de CE2. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851438784</link>
         <description><![CDATA[<div>Permet de répartir les disciplines, s'organiser sur la semaine et respecter les temps consacrés à chaque discipline. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:47:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Programmation en moyenne section sur les différentes période pour le domaine construire les premiers outils pour structurer sa pensée. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851440102</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:48:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Document 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851451675</link>
         <description><![CDATA[<div>Il s'agit d'un journal comportant la programmation à la journée des activités, avec : temps fixes (rituels, etc.), notes de préparation, organisation des ateliers/groupes, rappel des compétences à atteindre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:53:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Document 5</title>
         <author>f_gautier</author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851453538</link>
         <description><![CDATA[<div>Emploi du temps classe CE2 (cycle 2, 1er degré)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:54:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Document 2</title>
         <author>delphinebouleetbilles</author>
         <link>https://padlet.com/caux_sophie_sc/tb7k0xjb86dz4cfa/wish/851460090</link>
         <description><![CDATA[<div>EDT CM1-CM2<br>Permet d'avoir une base, une structure pour organiser sa semaine. Cependant difficile de respecter l'EDT (notamment en maternelle)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 06:56:48 UTC</pubDate>
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