In questa giornata le stazioni erano: A) tabelline con i dadi o le carte; B) problemi del raccoglitore (a cui segue la scheda personale di autovalutazione); C) calcoli veloci su foglio plastificato cancellabile, con compilazione della scheda personale di autovalutazione (per chi aveva necessità, poteva utilizzare gli strumenti).

Questa organizzazione permette l'inserimento di alunno DVA che, supportato dall'educatore e con compiti semplificati, può lavorare sulla relazione con i pari (altrimenti non possibile durante la lezione frontale).

• Realizzazione libricino con giochi di Carnevale

• Produzione maschera animalesca

• Coloritura digitale maschere.. lavoro di super precisione!

Attività a rotazione

• Pronti..via! - a coppie

• Problemi - a coppie

• Calcolo mentale - da soli

• Poliminix - in gruppo con la maestra

✓ ripasso delle operazioni e indovinello tipo rally matematico (con insegnante)

✓ classifica le frazioni

✓ costruisci i triangoli e nominali

✓ Domino delle frazioni e numeri decimali

Attività di italiano per rinforzare la strutturazione della frase - classe2

• Vengono dati cartellini con "pezzi di frasi" rotte e mischiate (5 frasi)

• Si guardano i cartellini e si leggono

• formazione delle frasi sul banco

• sul quaderno si incollano i cartellini in ordine e si leggono le frasi

Margherita delle vocali: composizione sillabe e acquisizione nuovi vocaboli.

Scatola grammaticale

Lettura comprensione e suddivisione in sequenze.

Divisione in sillabe.

Attività a rotazione (3 gruppi)

• Completamento e coloritura scheda draghetto - Con l'insegnante

• Coloritura mascherine e collegamento amici del 10 - Individuale

• Gioco delle uova - In gruppo

Cura e utilizzo degli attrezzi e degli spazi; condivisione, collaborazione e costruzione di un gioco motorio comune; sperimentazione e miglioramento degli schemi motori.

• Rinforzo sulle equivalenze;

  materiale: raccoglitore con schede plastificate e di auto-correzione; modalità di lavoro: individuale.

• Problemi - calcolo dell'area;

  materiale: quaderno e scheda con il testo;

  modalità di lavoro: in gruppo con l'insegnante.

• Esercizio sulla precisione nel disegno geometrico;

  materiale: quaderno, scatola con schede plastificate; strumenti da disegno;

  modalità di lavoro: a coppie.

*Un gioco enigmistico: la linotipia (a coppie).

*Ricopiare sul quaderno un racconto scritto il giorno prima (attività individuale).

*Rolling cubes ABC: utilizzare i dadi con le lettere e i simboli "uguale" e "diverso" per formare parole di un argomento dato; in questo caso sono parole legate all'abbigliamento (terzetto).

I materiali e la raccolta differenziata

4 gruppi

-Incollare gli oggetti al posto giusto (oggetti e relativi materiali)

-Ritagliare e classificare gli oggetti per la raccolta differenziata

-Realizzare bidoni in 3D e posizionare gli oggetti all'interno del bidone esatto in base alla raccolta differenziata

-Ritagliare e incollare bidoni sui fogli colorati e incollare gli oggetti sul foglio corretto in base alla raccolta differenziata

• Nomi singolari e plurali

• nomi propri e comuni

• divisione in sillabe

• uso dell'apostrofo

• Quattro stazioni ognuna con attività differenti per livello di difficoltà: classificazione delle frazioni, calcolare frazioni di quantità discrete, frazioni e numeri decimali, problemi con frazioni;

• Quattro gruppi a rotazione (Case di Hogwarts);

• 15 minuti per gruppo;

• Possibilità di autocorreggersi consultando la Bacheca;

• Punteggio attribuito in base al numero di situazioni gioco risolte.

• Attestato finale di Matemago delle Frazioni.