Transferaufgabe - Gr. 4 (Do) by https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh Gruppe 4: Szene "Pause" en-us 2022-10-25 18:57:48 UTC 2026-01-08 08:06:05 UTC hello@padlet.com FRAGE: Wie könnten die Beobachtungen zu Daniels Verhalten durch die Lehrerin auf verschiedene Weise interpretiert werden? lydiareuter https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027407
a)  NEGATIVE INTERPRETATION: Welche negativen Eigenschaften/ Annahmen/ Erwartungen zu Daniel leitet sie möglicherweise ab?

b)  ALTERNATIVE INTERPRETATION:  Welche anderen, positiven Eigenschaften/ Annahmen/ Erwartungen zu Daniel leitet sie möglicherweise ab? 

c)  Was beeinflusst den WAHRNEHMUNGSPROZESS der Lehrerin möglicherweise?
]]> 2022-10-25 18:57:48 UTC https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027407 Schauen Sie sich Ihre SZENE "Pause" (MIN 02:41 – 2:56) an. Bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. lydiareuter https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027411 Beispiel

]]> 2022-10-25 18:57:48 UTC https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027411 c) Einflussfaktoren auf den Wahrnehmungsprozess lydiareuter https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027412 2022-10-25 18:57:48 UTC https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027412 b) Alternative Interpretation lydiareuter https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027413 2022-10-25 18:57:48 UTC https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027413 a) Negative Interpretation lydiareuter https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027414 2022-10-25 18:57:48 UTC https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2356027414 AUFGABENHINTERGRUND: Die Lehrerin beobachtet eine Pausenszene. Daniel tänzelt, die Anderen lachen und bestärken ihn. lydiareuter https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2560016783 2023-04-19 11:03:07 UTC https://padlet.com/lydiareuter/tancyx8l4ceqr0qh/wish/2560016783