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      <title>Réédition de  %{padlet_titre} by Jottreau Stephanie</title>
      <link>https://padlet.com/jottreaus/tak1bpuu38lc</link>
      <description>The City that never sleeps</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-06 12:21:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-04 19:28:11 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>3e D                                                                                                                                                            SEMAINE DU 16 AU 22 MARS                                                                                                                PLAN DE TRAVAIL EN ANGLAIS                                                                                                                                                                                                                                                                                           Consacre entre 2 et 3 heures par semaine à l&#39;anglais, en travaillant en plusieurs fois . Voici le travail à faire cette semaine, dans l&#39;ordre ci-dessous                                                         (documents distribués en classe ou disponibles en liens ci dessous) :</title>
         <author>anne_touzalin</author>
         <link>https://padlet.com/jottreaus/tak1bpuu38lc/wish/494632933</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici <a href="https://drive.google.com/open?id=1Nc6zo8mUnUnItPqLDiKFxJnlKaMq_MGr">ici </a>une correction aux questions sur le texte "What jobs did the miners do underground ?". <br><br>Comme annoncée en classe vendredi dernier, nous allons commencer la séquence 5 ayant pour objectif de découvrir la ville de New York, sa culture et son histoire. <br><br><mark>Complète puis apprends ( villes + états )  </mark><a href="https://drive.google.com/open?id=1XyX-QtCqT3kYST9iDjDiQrnik5Lkwmby"><mark>la carte des Etats- Unis</mark></a><mark> distribuée en classe</mark>:</div><ul><li>Colorie les états suivants : <em>Florida - California - Texas -  New York - Louisiana   </em></li><li>Ajoute les villes suivantes (utilise internet) <em>: New York - Washington DC - Chicago - Los Angeles </em>-<em> San Francisco - Dallas - Boston - New Orleans - Las Vegas  - Miami  </em></li></ul><div><em><br></em><mark>Ecoute ( plusieurs fois )</mark> <a href="https://drive.google.com/file/d/1VmTusi06LHkaFcui-IjT56CWUNwD5sqa/view?usp=sharing">ce document sur 5 grandes villes Américaine</a>s et prends des notes dans ton cahier pour chacune des villes. <br>Une fois ce travail terminé tu trouveras le script des documents <a href="http://www.elllo.org/english/Points/PT06-Cities.html">ici</a> et le diaporama du cours <a href="https://drive.google.com/open?id=1OMhJXyeoXJzzuG_kkJdBZIKet-VTj8Wi">ici.</a> Réécoute Todd avec le script sous les yeux.<br><br><mark>Recopie et apprends</mark> <a href="https://drive.google.com/open?id=1fwwAkGF_ed-RHIBmdXc77XLBjU7nPin8">cette leçon </a>dans ton cahier <br><br><mark>Revoir et Connaître ( par cœur ) </mark><a href="https://drive.google.com/file/d/1m2ArKAHaL8IC69OtjGkGhOAfpYaJ0Wpz/view?usp=sharing"> la liste de verbes irréguliers </a><br><br><mark>Lis attentivement T20 et T21</mark>  (Comparatifs et Superlatifs) en surlignant les exemples puis faire <mark>les activités d'entraînement suivantes :<br></mark><a href="https://learningapps.org/8459912">ex1</a>     <a href="https://learningapps.org/7015240">ex2</a>    <a href="https://learningapps.org/8352969">ex3</a>  <a href="https://learningapps.org/1995946"> ex4</a> <br><br><mark>Regarde cette video</mark> : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=vA3OuEd4e1c">New York city TOP attractions</a>, complète la fiche <a href="https://drive.google.com/file/d/1ebvHVHDqwwVo0WGDuHK9Q6K8VJXXiJjP/view?usp=sharing">TOP TEN ATTRACTIONS </a>puis prends des notes puis <mark>écris 2- 3 phrases sur chacun des lieux / monuments nommés dans la vidéo. </mark><br><mark>Rends ce travail (en word ou odt de préférence) dans pronote pour lundi 22 mars </mark><strong><mark>en inscrivant bien votre nom et prénom en haut du document word ou odt.<br></mark></strong><mark><br></mark>Bon courage à tous, je compte sur vous pour travailler sérieusement et régulièrement!<br>Mrs Touzalin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 12:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>THE BIG CHALLENGE !</title>
         <author>anne_touzalin</author>
         <link>https://padlet.com/jottreaus/tak1bpuu38lc/wish/494632934</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 12:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>3D  THE BIG CHALLENGE !</title>
         <author>anne_touzalin</author>
         <link>https://padlet.com/jottreaus/tak1bpuu38lc/wish/494632935</link>
         <description><![CDATA[<div>SI vous avez encore du temps, vous pouvez consacrer 15 minutes 3 fois par semaine pour vous entraîner au concours du Big Challenge sur la game zone <a href="https://www.thebigchallenge.com/fr/student/game-zone/">ici</a>.<br>Puis, vous pouvez vous entraîner à faire le concours "blanc" pour vous familiariser avec le format du concours. Pour cela, connectez-vous <a href="https://contest.thebigchallenge.com/fr">ici </a>puis rentrez le code d'accès : 1862P</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 12:21:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jottreaus/tak1bpuu38lc/wish/494632935</guid>
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         <title>PLAN DE TRAVAIL - ANGLAIS                                                                                       3D SEMAINE no 2 du 23 au 27 mars</title>
         <author>anne_touzalin</author>
         <link>https://padlet.com/jottreaus/tak1bpuu38lc/wish/494632936</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Corriger la CO</mark></strong> « TOP TEN ATTRACTIONS OF NEW YORK” à l’aide du <a href="https://drive.google.com/open?id=1Uilbr-QjJtkLYCDcitUgm4Ra2AGeuAtx">document joint</a>.</div><div> </div><div><strong><mark>Relire T20 et T21</mark></strong></div><div> </div><div><strong><mark>Faire les exercices 1 et 2 </mark></strong>de la fiche <a href="https://drive.google.com/open?id=1hqhKppZHZAnPlBMx6IFjOZwmdHpn8ZRx">New York Exercices </a>(distribuée en classe), en utilisant T20 et T21.</div><div><strong>Tips</strong> :   -attention à bien différencier les <strong>adjectifs courts</strong> et les <strong>adjectifs longs</strong>.</div><div>-pour l’<strong>exercice 1</strong> : le signe <strong>+</strong> indique <strong>un comparatif de supériorité</strong>, le signe <strong>=</strong> indique un <strong>comparatif d’égalité</strong></div><div>- pour l’<strong>exercice 2</strong> : utiliser uniquement <strong>des superlatifs</strong></div><div> </div><div><strong><mark>Lire et compléter </mark></strong>le document <a href="https://drive.google.com/open?id=16VXiubmiN2m_pOXqnvl-Zi5w33oXwgBW">NEW YORK CITY</a> (distribué en classe)</div><div>TIPS :</div><div>-       Utilise internet pour la première page.</div><div>-       Certains paragraphes ne contiennent pas de superlatifs ou d’autres caractéristiques.</div><div> </div><div><strong><mark>Recopier dans votre cahier </mark></strong>puis apprendre :</div><div>-       Le <a href="https://drive.google.com/open?id=1R1VcT-N2vVV0P3L6mMiHWZK0f3-7tZ7n">vocabulaire de la page voc</a>, en version audio ici</div><div>-       la l<a href="https://drive.google.com/open?id=1581nty2mddyDjCzWvWgMZX5t3avADTI0">eçon New York in superlative forms,</a> en version audio<a href="https://drive.google.com/open?id=1pkVEB23nGWaqLlYGVel3dNzS1AU4mown"> ici.</a><br><br>Bon courage à tous,<br>Take care,<br>Mrs Touzalin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 12:21:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SEMAINE 4  (du 6 au 10 avril)</title>
         <author>anne_touzalin</author>
         <link>https://padlet.com/jottreaus/tak1bpuu38lc/wish/494632938</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>PLAN DE TRAVAIL – ANGLAIS</strong></div><div>4<sup>e</sup> semaine de travail à distance. Haut les cœurs !</div><div><strong> </strong></div><div><strong><mark>CORRIGER L’EXCERCICE 3</mark></strong><mark> </mark><strong>de la fiche New York exercices </strong><a href="https://drive.google.com/open?id=13LQkkE3qVoYioGUi1XKk5mddQMUmJlsO"><strong>avec le corrigé.</strong></a></div><div><strong><mark>Recopier dans le cahier et apprendre </mark></strong><a href="https://drive.google.com/open?id=167o_SKUg68SGFRw7XBOkz361rWOUwBql"><strong><mark>la leçon</mark></strong><mark> </mark><strong><mark>L4 The Statue of Liberty (2).</mark></strong></a><strong><mark> </mark></strong>S<strong>’</strong>entraîner à bien la prononcer avec <a href="https://drive.google.com/open?id=1XfOmzF2bPSkE1EuE-qUF5sJc9V4-5fB9"><strong>le fichier audio ici.</strong></a></div><div> </div><div><strong><mark>Nous allons maintenant nous intéresser à un autre gratte-ciel emblématique de la ville de New York : THE EMPIRE STATE BUILDING</mark></strong></div><div><a href="https://drive.google.com/open?id=1hqhKppZHZAnPlBMx6IFjOZwmdHpn8ZRx"><strong>Faire l’exercice 4</strong></a> de la fiche d’activité (distribuée en classe). </div><div><strong>Regarder </strong><a href="https://drive.google.com/open?id=12L6CQOl6g8AJKm2tsX90bjQMZaVVa511"><strong>cette vidéo</strong></a> et relever un maximum d’informations sur The Empire State Building, puis <a href="https://drive.google.com/open?id=14zrH6ofIm6s5bYzxSo3SdxL2Pw7WwFKM"><strong>compléter cette fiche.</strong></a><strong> </strong>(distribuée en classe)</div><div><strong><mark>Écrire un récapitulatif sur The Empire State Building</mark></strong><strong> pour présenter ce gratte-ciel, à envoyer sur pronote pour vendredi 10 avril.</strong></div><div> </div><div><strong><mark>TRAVAIL SUR LA VOIX PASSIVE</mark></strong></div><div>Lire T22 dans le livret d’outils et faire <a href="https://drive.google.com/open?id=1hqhKppZHZAnPlBMx6IFjOZwmdHpn8ZRx">l’exercice 5</a> de la fiche d’activités</div><div> </div><div><strong><mark>TRAVAIL OPTIONNEL</mark></strong><mark> </mark>(pour les élèves motivés et qui visent une classe européenne l’année prochaine) </div><div><a href="http://www.soundguideweb.com/node/16"><strong>ÉCOUTER CETTE VIDEO sur New York et faire la page 1 et 2</strong></a><strong> </strong></div><div><strong> </strong></div><div><strong> </strong></div><div><strong>Bon travail à tous !</strong></div><div><strong> </strong></div><div><strong>Have a nice week.</strong></div><div><strong> </strong></div><div><strong>Mrs Touzalin</strong></div>]]></description>
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