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      <title>Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas by Mauricio Cambindo</title>
      <link>https://padlet.com/mauriciocambind/tahixs2v4onn</link>
      <description>El aprendizaje basado en problemas es un metodo que incita a la reflexion y el pensamiento critico a nivel individual y grupal, donde se le pide a los estudiantes la solucion de un problema basado en un conjunto de alternativas o posibles soluciones que el estudiante deberá elegir a partir de su criterio. Por tanto este modelo de aprendizaje también desarrolla competencias de investigación y toma de decisiones.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-05-11 17:51:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2014-05-11 17:59:47 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Trabajo Colaborativo / Generalidades</title>
         <author>mauriciocambind</author>
         <link>https://padlet.com/mauriciocambind/tahixs2v4onn/wish/27748521</link>
         <description><![CDATA[<p>Es importante que el estudiante recuerde, que aunque el producto final que se deberá entregar es de manera grupal, es necesario el trabajo individual y autónomo para poder cumplir los objetivos propuestos, de modo que sus aportes ayuden en la construcción de nuevo conocimiento fácilmente aplicable al entorno practico. Por ello tenga en cuenta lo siguiente:</p><p>Las características más representativas del trabajo en equipo son:</p>
<p>·&nbsp; Objetivo común y no disperso, es decir que cada integrante trabaje hacia el mismo objetivo.</p>
<p>·&nbsp;Coordinación, para la cual es indispensable canales de comunicación lógicos.</p>
<p>· Líder, quien será la persona encargada de lograr coordinación, organización y cohesión en el equipo.</p>
<p>·&nbsp; Es importante también que se impongan roles o funciones particulares de cada persona, pues cada uno tiene un habilidad para lo cual son mejores, y podrían lograr mejores resultados trabajando juntos que
si lo hicieran por separado.</p>
<p>·&nbsp; Y no olviden jamás pierdan la motivación, pues dicho de algún modo, <i>es la gasolina que impulsa al vehículo.</i></p>
<p><b>Roles: </b>para la elaboración del trabajo colaborativo, los estudiantes desempeñaron los siguientes roles: 1) Líder. Comunicador: será el encargado de mantener canales de comunicación constantes entre el tutor o tutora y los integrantes del grupo, además de la entrega del producto final. 2) Relator: persona encargada de la relatoría de todos los procesos, sistematización, edición y compilación de todos los productos individuales para ser entregados al facilitador docente. 3) Vigía del Tiempo: persona encargada del manejo del tiempo y del cumplimiento del cronograma planteado. 4) Dinamizador del Proceso: persona encargada de velar por el cumplimiento de las funciones en el equipo, y velar por mantener activa la dinámica de participación en la actividad. 5) Relator Utilero: encargado de la recopilación de información y herramientas para el buen desarrollo de la actividad.</p><p><b>Situación Problemática: </b>Revisión de literatura para la elaboración de un tutorial de acompañamiento en un foro al trabajo colaborativo de un curso virtual, utilizando la herramienta Padlet, la cual puede encontrar en <a href="http://es.padlet.com/">http://es.padlet.com/</a></p><p><b>Preguntas Guía:</b></p><p>·&nbsp;Diseñe un tutorial de acompañamiento de acuerdo a la herramienta propuesta.</p>
<p>·&nbsp;¿Cuáles son las características idóneas de un tutorial de acompañamiento?</p>
<p>·&nbsp;¿Cuáles son las actividades apropiadas para el uso de esta herramienta?</p>
<p>·&nbsp;Mencione otras herramientas que puedan ser de ayuda en la elaboración de este tipo de guías.
</p><p>·&nbsp;¿Está limitada esta herramienta solo a las aulas de clase? Explique.</p>
<p>·&nbsp; De acuerdo a las conclusiones obtenidas de acuerdo a las anteriores preguntas, realice un resumen en el foro de trabajo colaborativo, donde relacione un conjunto de alternativas solución al problema, y finalmente escoja la solución optima.</p><p><b>Producto</b></p><p>Como producto final, los estudiantes deberán entregar el tutorial de acompañamiento al entorno trabajo colaborativo en la herramienta dispuesta y también en formato PDF, en los cuales se note el trabajo en equipo realizado, es decir, que cada integrante desempeño correctamente los roles al interior del grupo.</p><p>La carpeta comprimida a entregar deberá llevar por nombre Finalproducto_grupo_ y contener lo siguiente:</p>
<p>·&nbsp;Los cinco aportes individuales en formato Word.</p>
<p>· El producto final deberá contener una portada que conste de los integrantes del grupo, respecto del contenido será la compilación coherente y lógica de los aportes individuales, conclusiones y referencias. El formato para la entrega de este ítem será en PDF y siguiendo las normas APA.</p>]]></description>
         <enclosure url="http://bibliotecadigital.educ.ar/articles/read/280" />
         <pubDate>2014-05-11 18:01:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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