Presencialmente: Aplicar a metodologia aprendizagem entre pares.

Ao finalizarem a construção do vídeo, compartilhem o link aquí no mural para que todos tenham acesso ao mesmo e não esqueçam de inserir o nome dos membros do grupo. Bom trabalho!

ps. essa atividade tem pontuação extra para ajudar na Avaliação 1. Caprichem e usem a criatividade de vocês!

No segundo momento:

Os alunos responderão individualmente a pergunta acima com base em seus conhecimentos e no estudo prévio feito (pré-aula). Será projetado no datashow essa imagem e cada aluno deve responder numa nota adesiva para em seguida inserir na lousa. Após todos inserirem suas respostas, o prof irá ler em voz alta cada papel e junto com a turma discutir as idéias. Gerando uma discussão calorosa e bastante interativa. Aproveitando esse momento, o professor levará um estudo no qual explica cientificamente a resposta com base numa pesquisa feita pela UFRJ com elefantes africanos. Mas, só ao final de toda interatividade e envolvimento da turma é que será colocada essa informação.

Aquí será utilizada as estratégias didáticas assimétricas.

O arquivo foi salvo em pdf pois como a conta canva é proveniente de outro email, não consegui sincronizar. Daí não abre as animações presente nos slides. Mas a idéia é usar a apresentação dentro do proprio canva, trazendo toda essa inovação presente na plataforma.

As questões presentes no slide, serão colocadas para a turma, e terão um tempo de até 1 min para levantar a plaquinha correspontente a resposta.

• Começo e meio de aula (perguntas recapitulando o que foi visto).

  
  

• Aplicativo Arloopa (realidade aumentada).

  
  

  Debate sobre o Papel do Sistema Nervoso Autônomo (20 minutos)

Atividade 2: os grupos (formado por  4 pessoas) participarão de um debate onde discutirão como o sistema nervoso simpático e parassimpático reage em situações de estresse e repouso, conectando os efeitos fisiológicos à saúde neural. Cada grupo pode e deve pesquisar algo que fortaleça o momento das arguições, quando forem compartilhar para toda a turma sobre o assunto.