•Tônus assimétrico 

•Instabilidade da postura

•Desorganização dos movimentos

•Atraído pelo branco e preto

•Em supino mantem a cabeça lateralizada e quando puxado para sentar a cabeça não acompanha

•Em prono a cabeça pode ser erguida por alguns segundos como proteção das vias aéreas 
- Hipertonia fisiológica

•Mantem a cabeça no eixo corporal por um curto período

•Ao puxar o bebê de DD para sentado a postura permanece relaxada e a cabeça não vence a ação da gravidade  

•Supino: Acompanha visualmente os objetos

•Iniciação da interação

•Controle de olhos e mãos

•Manter a cabeça em 45° apoiado no antebraço
- Posição dorsal: observa-se movimentos assimetricos de pernas

Obs: Mantem o padrão flexor e assismetria

•Reflexo de gallant
•Reflexo de marcha equina

•Reflexo glabelar

•Reação de colocação das pernas e mãos

•Simetria corporal

•Movimentos coordenados

•Supino: movimento de rotação de cabeça; leva a mão na boca

•Prono: descarga de peso em antebraço; realiza a extensão contra a gravidade

•Estabilidade escapular

•Segura o objeto na face ulna da mão, mas a preensão ainda é reflexa

•Reflexo de preensão palmar

•Reflexo de busca

•Reflexo Tônico cervical assimétrico (RTCA)

•Prono: eleva a cabeça a 90° e segue objetos para ambos os lados

•Supino: virar para decúbito lateral “em bloco”

•Eleva os braços para alcançar objetos

•Sentado: cabeça controlada e tronco instável
Inicia a rolar

- Reação de Landau

- Reação de anfíbio 

•Brinca e explora

•Vocaliza e repete sons

•Demonstra sentimentos

•Prono: capaz de pivotear

•Supino: transfere um objeto de uma mão para a outra

•Sentado: posição em anel

•Contração dos músculos abdominais 

•Enxergar a 1 metro e meio de distância

•Movimento corporais voluntários, refinados, coordenados e seletivos

•Realiza ponte e rola com facilidade

•Senta sem apoio

•Prono: gira a cabeça em 180°, pivotear;

•Preensão: digito-palmar

•Em pé: tenta pular

•Reflexo tônico cervical simétrico (RTCS)

•Reflexo tônico labiríntico

•Reação óptica de retificação

•Reação de anfíbio
Inicia:

- Reflexo de paraquedista

•Interage

•Rasteja para frente e para tras 

•Senta sozinho (equilibrio de tronco)

•Inicia a transição de sentado para “quatro apoios”

•Atende pelo nome

•Preensão: digital inferior

•Reconhece palavras

•Noção de individualidade

•Engatinha em “bloco”

•Senta em várias posições

•Em pé instável e com a mão apoiada consegue abaixar para pegar objeto no chão

•Pode pegar mais de um objeto nas mãos

•Pinça digital inferior ou pinça lateral

•Gosta de brincar com gestos

•Movimentos mais harmônicos 

•Brinca semi-ajoelhado

•Fica em pé com , base alargada e pode realizar passos laterais

•Compreende a função do objeto 

•Entende a palavra “não”

•Pinça digital inferior

•Articulação prepara para ficar em pé e para marcha

•Segura o objeto com a polpa dos dedos indicador e polegar

•Tenta comunicação “mama” “papa”

•Cognição no brincar

•Tenta comer sozinho

•Inicia marcha lateral com apoio

•Capaz de andar se segurando em uma das mãos ou empurrando um apoio móvel

•Fica em cocoras 

•Ajuda  a se vestir e a remover a roupa

•Pinça digital superior

•Reflexo de Babinsky

•Reação de Landau 

•Empilha

•Sobe escada em 4 apoios

•Brinca ativamente

•Empilhar os blocos

•Come sozinho

•Iniciar a produção de palavras

•Reflexo de preensão plantar