https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj Lehrer_innenrolle en-us 2021-04-14 15:11:04 UTC 2021-04-16 12:22:38 UTC hello@padlet.com s1079013 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425030540 kritisches Erziehen (Denkweise, Hinterfragen, etc.)
Umgangsformen festlegen (respektvoller Umgang)]]> 2021-04-16 12:14:51 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425030540 escsalzburg https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425030623 Vermittlung von Werten
Erwartung der Eltern die Kinder miterziehen]]> 2021-04-16 12:14:53 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425030623 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425031362 Werte Vermitteln 

]]> 2021-04-16 12:15:07 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425031362 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425031364 Beurteilungsanforderungen/Leistungsbeurteilung am Anfang des Schuljahres
Konstruktive Kritik: Begründung
Feedback: positive Aspekte/Stärken hervorheben, danach erst Schwächen
Faire und transparente Beurteilung
Lehrperson sollte jederzeit Auskunft über Notenstand/Leistungsstand des Individuums geben können
Möglichkeit zur "Ausbesserung" der Note bieten
Verschiedene Formate, die beurteilt werden: mündlich, schriftlich, etc.
Objektive, unvoreingenommene Herangehensweise
Kein Klassenvergleich (sozial)]]> 2021-04-16 12:15:07 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425031364 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425032482 2021-04-16 12:15:27 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425032482 escsalzburg https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425033167 Berufsberatung
Eigene Stärke/Schwächen besprechen
Stärken der S/S fördern]]> 2021-04-16 12:15:42 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425033167 s1079013 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425033482 Fairness]]> 2021-04-16 12:15:48 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425033482 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425033927 Höhere Schulen, Eltern Beraten (FPS) ]]> 2021-04-16 12:15:59 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425033927 s1079013 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425034510 Engagement zeigen]]> 2021-04-16 12:16:12 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425034510 s1079013 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425035235 Individuelles Fördern]]> 2021-04-16 12:16:29 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425035235 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425035291 Schüler bei Benotung miteinbeziehen - Besprechung vor Notenvergabe]]> 2021-04-16 12:16:30 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425035291 escsalzburg https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425035793 Feedback Lernfortschritte/Erlernte Kompetenzen
Selbstbeurteilung/Reflexion des Unterrichts]]> 2021-04-16 12:16:42 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425035793 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425036196 Talent erkennen und spezifisch fördern, ]]> 2021-04-16 12:16:51 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425036196 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425036519 Faires, vorurteilsloses, objektives, transparentes Beurteilen ]]> 2021-04-16 12:16:58 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425036519 s1079013 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425036635 Fungieren als Ansprechpartner]]> 2021-04-16 12:17:01 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425036635 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425037941 Die Klasse als Lerngemeinschaft sehen, aber die Schüler als Individuen betrachten]]> 2021-04-16 12:17:30 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425037941 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425038146 selbst aktiv werden, Mut zur Innovation]]> 2021-04-16 12:17:33 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425038146 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425039844 2021-04-16 12:18:07 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425039844 s1079013 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425039942 Blickwinkel erweitern (sowohl starke als auch schwache Schüler/innen fördern)]]> 2021-04-16 12:18:09 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425039942 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425040345 keine Vorurteile, bewusste Gleichberechtigung auch in der Sprache]]> 2021-04-16 12:18:16 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425040345 escsalzburg https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425040630 Schüler sowohl fordern als auch fördern]]> 2021-04-16 12:18:22 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425040630 escsalzburg https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425041894 bewusster Sprachgebrauch
Sensibilisierung Gleichberechtigung
Rollenbilder reflektieren
Stereotypen aufbrechen
Kritisches Denken
Unterschiedl. Leistungs]]> 2021-04-16 12:18:49 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425041894 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425042395 2021-04-16 12:19:00 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425042395 s1079013 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425043239 Vorurteilsfreier Unterricht]]> 2021-04-16 12:19:18 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425043239 https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425044735 2021-04-16 12:19:49 UTC https://padlet.com/ingridgeier3/ta3l99wcc1qj9vyj/wish/1425044735