Тема: "Літо зустрічаємо"

Мета: розширювати уявлення дітей про літо,його ознаки; учити відповідати на запитання ,підтримувати діалог; розвивати словесно-логічне мислення,збагачувати словниковий запас за темою,активізувати в мовленні слова-дії, слова-ознаки; виховувати спостережливість,уважність,позитивне емоційне ставлення до явищ природи в літку.

Літня пальчикова гімнастика.

Розвиваємо мовлення, пам'ять, увагу, дрібну моторику рук.

Тема: «Тюльпани»

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати оточуючий світ за допомогою нетрадиційного малювання (втулки, ватні палички, фарби). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість.

Тема: «Дітям про пісок та ігри з ним»

Мета: продовжувати знайомити малят з довкіллям, зокрема піском, його властивостями, звідки з'явився пісок, як з ним можна грати. Дати змогу провести ігри з піском та іншими предметами, закріпити властивості сухого та мокрого піску. Розвивати мислення та пам'ять, дрібну моторику пальців рук. Виховувати спостережливість.

Тема: «Ластів'ята»

Мета: продовжувати удосконалювати вміння малят зображувати оточуючий світ за допомогою нетрадиційних технік малювання (пластикові кришки, пальчиком, пензлик, фарби, фломастер, ватні палички, мочалка). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття. Виховувати любов до пташок, посидючість.

Тема "Літні квіточки"

Мета:Розширити знання дітей про квіти, закріпити знання про будову рослини,та місце росту; продовжувати вчити дітей прийомам аплікацій: вирізати, викладати, клеїти; продовжувати вчити дітей правильно користуватися ножицями, вирізаючи потрібні частини , складати та склеювати  елемент «крапля» з смужки паперу ;

-створювати аплікацію за зразком;

-розвивати увагу, уяву, фантазію, спостережливість, уміння порівнювати, узагальнювати, мислення, зацікавленість, послідовність, самостійність, акуратність, дрібну моторику, охайність в роботі;

-виховувати у дітей зацікавленість до заняття, отримувати задоволення від власної роботи.

 

Тема: «Квест для дошкільнят «Чи знаємо ми Україну?»

Мета: продовжувати формувати поняття дошкільників про Україну, як Батьківщину. Удосконалювати знання її історії, побуту. Вчити швидко орієнтуватися та відповідати на запитання. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати любов до рідного краю, почуття патріотизму.

«Незвичайна веселка»

Тема:"Комашка Сонечко"

Мета:Дати дітям уявлення про життя комахи – сонечко; продовжувати виховувати у дітей інтерес до конструювання , правильно користуватися , клєм, ножицями, вчити згинати коло навпіл, розташовувати деталі в певному порядку; розвивати у дітей композиційні вміння, уяву; вчити дбайливо і уважно ставитися до рідної природи.

Тема: «Їстівні та отруйні ягоди»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про їстівні та отруйні ягоди, вчити розпізнавати їх за зовнішнім виглядом. Продовжувати вправляти у малюванні ягід суниці за допомогою фарб та пензлика. Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати обачність та обережність, посидючість, бажання доводити справу до кінця.

Тема: «На майданчику»

Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про елементарні правила дітей на майданчику під час ігор закріпити поняття як треба себе поводити щоб зручно було гратися усім разом та як запобігти неприємних ситуацій. Розвивати логічне мислення, пам'ять. Виховувати обережність, обачність, товариськість.

Тема: «Кульбабки»

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати оточуючий світ, зокрема кульбабки, за допомогою нетрадиційного малювання (втулки, пальчиком, ватні палички, фарби, пензлик). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість.

Тема: «Види транспорту»

Мета: закріпити поняття дітей, що транспорт розподіляється на види: наземний, водний та повітряний. Закріпити назви професій, хто керує цим транспортом. Розвивати мислення та пам'ять. Виховувати інтерес до оточуючого світу.

дошкільної  освіти в умовах воєнного стану

Тема 5. Універсальний дизайн та розумне пристосування в закладах  дошкільної освіти. Особливості організації роботи здітьми з ООП

Тема: Зустрічаємо літо, літечко

Мета: удосконалювати знання дітей щодо ознаків літа, які характерні зміни в природі можуть відбуватись влітку. Розвивати мислення у дітей, мовлення. Виховувати любов до природи та оточуючого.

Мета: вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики, продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику, згідно характеру, динаміки, темпу, закріплювати знання про ознаки літа. Формувати музичні здібності, розвивати інтерес до музики. Виховувати естетичне сприймання.

Мета: узагальнити знання дітей про літні розваги.Розвивати творчу уяву, фантазію,відчуття темпу й ритму. Збагачувати емоційно- слухові враження через музичні образи. Виховувати слухацьку культуру.

Тема: «Їстівні та отруйні ягоди»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про їстівні та отруйні ягоди, вчити розпізнавати їх за зовнішнім виглядом. Продовжувати вправляти у малюванні ягід суниці за допомогою фарб та пензлика. Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати обачність та обережність, посидючість, бажання доводити справу до кінця.

Тема: «На майданчику»

Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про елементарні правила дітей на майданчику під час ігор закріпити поняття як треба себе поводити щоб зручно було гратися усім разом та як запобігти неприємних ситуацій. Розвивати логічне мислення, пам'ять. Виховувати обережність, обачність, товариськість.

Тема: «Пустотлива хмаринка»

Мета: формувати знання дітей щодо властивостей води, кругообігу води в природі. Вчити проводити елементарні досліди з використанням води та губки. Розвивати мислення, світогляд, уважність. Виховувати у дітей любов та цікавість до природи, бережне ставлення до неї, прагнення берегти природу.

Тема:"Казка про неслухняну хмаринку"

Мета: пояснити причини виникнення дощу; формувати у дітей пізнавальний інтерес до природи; розвивати спостережливість; спонукати дітей до експериментування; розвивати творчі здібності та комунікативні навички дітей; сприяти створенню у дітей радісного емоційного настрою.

Тема: "Казка про ввічливі слова"  Мацейко Наталія

Мета: формувати у дітей поняття про культуру мовлення та ввічливі слова, уявлення про доброту й чуйність, культурне поводження; розвивати навички вживання ввічливих слів у суспільстві, зв'язне мовлення, емоційний інтелект; виховувати доброту та повагу до оточуючих.

Мета:  вчити бути чемними, уважними. Виховувати любов та шанобливе ставлення до Батька, доброту й повагу до старших

Тема: Веселка

Мета: закріпити у дітей вміння створювати веселку за допомогою скочування пластиліну, створювати сонечко та хмаринки, використовуючи прийом скручування в кружечок, удосконалення вміння дітей володіти пластиліном та стекою. Розвивати дрібну моторику, уяву, фантазію, творчість. Виховувати у дітей цікавість до зображувальної діяльності.

Тема: Зелена краса України

Мета: удосконалювати знання дітей щодо краси лісів в Україні, закріпити знання про ланцюжок живлення в лісі, правила поведінки в лісі. Розвивати мовлення дітей, мислення, уважність. Виховувати у дітей любов та цікавість до краси лісу, вчити спостерігати за красою української природи.

Тема: Подорож з Тигриком. Жива і нежива природа»

Мета: удосконалювати та закріплювати знання дітей щодо живої та неживої природи, чим відрізняються ці два поняття. Вчити дітей бути спотережливими, адже все в природі взаємоповязане між собою. Розвивати у дітей мислення, мовлення, уважність. Виховувати у дітей любов до природи, дбайливе ставлення до неї.

«Музичні хвилинки з Бджілкою» 

Мета: учити розрізняти образи в музиці, удосконалювати в дітей навички слухати, сприймати  та емоційно відгукуватися на музику. Закріплювати знання про характер музики. Виховувати в дітей стійкий інтерес  та любов до різних видів музики. 

Мета: вчити дітей малювати курчатко нетрадиційним способом, визначати складові частини курчати (тулуб, голова, хвіст, лапки) розвивати увагу інтерес до малювання. 

Тема: «Одяг» 

Мета: закріплювати знання дітей про одяг, послідовність одягання та співвідношення сезону до одягу, якості одягу, призначення. Розвивати пам'ять та логічне мислення. Виховувати інтерес до оточуючого світу. 

Мета: продовжувати вправляти дітей малювати нетрадиційним способом (пальчиком) півника-свищика. Розвивати дрібну моторику пальців рук. Виховувати інтерес до народної творчості. 

Тема: «Українські народні іграшки» 

Мета: продовжувати знайомити дітей з народним мистецтвом та історією виникнення іграшок в Україні, їх вплив та участь у вихованні дитини, дати поняття, що мотанка є лялькою-оберегом для дитини, з чого зроблена, особливості зовнішнього вигляду. Виховувати інтерес до історії рідного краю, бажання наслідувати його традиціям. 

Мета: продовжувати удосконалювати уміння дітей за допомогою малювання та конструювання з паперу зображувати оточуючий світ, зокрема, світлофор. Удосконалювати вміння зафарбовувати кола фарбами, та навколо «вогнів» світлофора. Продовжувати вчити складати папір певним чином, склеювати, щоб утворився світлофор. Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір. Виховувати інтерес до оточуючого світу, обачність. 

Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про правила дорожньої безпеки та особистої безпеки дітей біля дороги, закріпити елементарні правила поводження пішоходів на дорозі. Розвивати логічне мислення, пам'ять. Виховувати обережність, обачність. 

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати оточуючий світ, зокрема соняшник, за допомогою нетрадиційного малювання (плівка з пухирцями, листя, ватні палички, фарби). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість. 

Тема: «Робота у полі» 

Мета: продовжувати знайомити дітей з працею у полі влітку, який транспорт допомагає людям збирати врожай,як збирають пшеницю, роблять борошно, щоб спекти хліб. Розвивати пам'ять та логічне мислення. Виховувати повагу до праці  дорослих у полі. 

ризики пов’язані з мінами та 

вибухонебезпечними 

залишками війни 

освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів 

Небезпечних ситуацій 

ООП при підготовці до реагування на надзвичайні 

ситуації. 

організації роботи з питань

охорони праці, цивільного захисту та безпеки життєдіяльності у закладах

освіти

середовища дітей дошкільного віку

Тема: «Гілочка калини»

Мета: удосконалювати знання дітей щодо символіки калини в житті нашого народу, якою буває калина впродовж року, чим вона відрізняється з настанням кожної пори року. Закріплювати знання дітей щодо лікарських властивостей калини. Продовжувати вчити дітей створювати образ з використання різних прийомів ліплення. Розвивати у дітей мислення, фантазію, дрібну моторику. Виховувати самостійність, охайність, зацікавленість символами України та бережне ставлення до навколишнього.

Тема: «Подорож географічними зонами Землі»

Мета: розширювати знання дітей щодо різних природничих зон на нашій планеті, особливості цих зон, які тварини та рослини можна зустріти на території певних природничих зон. Розвивати мовлення дітей, мислення, уяву. Виховувати цікавість до природничих наук, прагнення подорожувати та пізнавати щось нове.

Мета: Познайомити  дітей із нотним станом і звукорядом. Удосконалювати навички уважно слухати , сприймати та емоційно відгукуватися на музику. Виховувати в дітей стійкий інтерес і любов до музики.

Мета: доставити дітям задоволення від музичної розваги. Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Виховувати емоційний відгук на неї.

Тема: "Казка на Івана Купала" 

Мета: Дати дітям уявлення про традиційне святкування українцями дня Івана Купала; закріпити знання купальських пісень, українських народних хороводів, уміння виразно читати вірші напам’ять; розвивати музично – хорові навички та хороводні рухи, спритність, кмітливість; збагатити дітей позитивними емоціями; формувати почуття національної свідомості, виховувати почуття любові до рідного краю.

Тема: Комахи

Мета: удосконалювати знання дітей про особливості комах, закріпити знання щодо місця перебування комах, чим вони живляться та чим відрізняються, яку користь приносять людям. Закріпити знання дітей про будову тіла комах, вміти визначати комах за силуетом (тінню). Сприяти розвитку мовлення дітей, мислення, уважності, спостережливості. Виховувати у дітей любов до навколишнього та бережне ставлення до усього живого.

Тема: "Літня сумочка" 

Мета:дати поняття про різновиди сумок, їх практичне використання та можливість виготовлення із використаних речей; Закріпити навички вирізування, склеювання, конструювання з паперу.

Активізація творчої активності дітей; Розвивати мислення, дрібну моторику; виховання акуратності, спостережливості.

Тема:  "Як бджілка навчилася мед збирати"

Мета: розширити та закріпити знання дітей про знайомі казки; продовжувати вчити розуміти казку, відтворювати її зміст за запитаннями, загадками, називати та характеризувати її героїв; продовжувати вчити дітей працювати з мнемотаблицею; збагачувати активний словник дітей; розвивати в дітей зв’язне мовлення, логічне мислення та творчі здібності, фантазію, кмітливість.

Мета: створити сприятливий  емоційний стан у дітей за рахунок активізаціі пізнавальної, музичної діяльності. Узагальнити знання про літо та літні розваги, про звуки Літа. Розвивати увагу, творчі здібності. Виховувати любов до природи.

/Народознавство

Тема: «Українські народні ігри та забави»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про українські народні ігри, які створені народом так само, як казки та загадки, які передаються із покоління в покоління; формувати уявлення, що гра вносить радість і бадьорість у життя людей. Розвивати пам'ять, мислення, увагу. Виховувати інтерес до спадщини свого народу.

Тема: «Літні квіти»

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати оточуючий світ, зокрема літні квіти, за допомогою нетрадиційного малювання (кулька з пакетика, пензлик, фарби). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість.

Тема: «Правила поведінки з тваринами»

Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про правила поводження з тваринами, продовжувати учити дітей, як слід спілкуватися з тваринами, дати поняття, що тварина теж потребує уваги та поваги. Розвивати логічне мислення, пам'ять. Виховувати обережність, обачність, любов до тварин.

Тема: «Діткам про Маковея»

Мета: продовжувати знайомити дітей з народними українськими святами - Маковей, Медовий Спас. Дати поняття, чому святкують це свято, що воно означає в житті українців. Вчити зображувати оточуючий світ нетрадиційними способами малювання. Розвивати мислення, цікавість. Виховувати бажання узнавати нове про свою Батьківщину, інтерес до її історії, любов до живої природи.

Тема: «Меблі навколо нас» 

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про оточуючий світ – меблі. Закріпити назви меблів, їх призначення та де розташовуються в житловому приміщені. Розвивати мислення, цікавість. Виховувати інтерес до оточуючого світу. 

Тема: «Подорож з Краплинкою» 

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про природу рідного краю, а саме водоймища – озера, болота, джерела, річки, струмки, водоспади. Вчити милуватися красою рідного краю. Розвивати мислення, пам'ять, цікавість. Виховувати гордість за красу водоймищ України. 

Тема: «Рибка» 

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати рибку за допомогою нетрадиційного малювання (втулки, пензлик, фарби). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість. 

Тема: «Діткам про Горіховий Спас» 

Мета: продовжувати знайомити дітей з народними українськими святами - Горіховий Спас. Дати поняття, чому святкують це свято, що воно означає в житті українців. Розвивати мислення, цікавість. Виховувати бажання узнавати нове про свою Батьківщину, інтерес до її історії. 

«Інформаційні матеріали»

Тема: Властивості води

Мета: удосконалювати знання дітей щодо основних властивостей води: вона без запаху, без смаку, немає форми, прозора, є розчинником, змінює форму і температуру. Сприяти розвитку уважності, мислення. Виховувати у дітей прагнення берегти воду, не забруднювати озера, річки та моря.

Тема: "Яхта в морі"   

Мета:вчити виготовляти об'ємну модель яхти за зразком вихователя.Закріпити знання дітей про види водного транспорту.Закріплювати вміння складати зображення з декількох частин предметів; продовжувати вчити наклеювати, правильно користуватися ножицями, пензлем, клеєм, серветкою.  Розвивати художньо-творчі навички,дрібну моторику ,естетичний смак.Виховувати охайність,бажання доводити роботу до кінця.

Тема: "Вивчення вірша М. Познанської "Моїй мамі" Мнемотехніка

Мета: Вчити дітей уважно слухати і свідомо сприймати вірш, відповідати на запитання вихователя. Поглибити знання дітей про роль мами в їхньому житті. Розвивати мовлення, увагу, здатність до емоційного співпереживання. Вчити вірші напам’ять використовуючи мнемотехнічні прийоми – мнемо таблиці; Розвивати комунікативниі здібності. Виховувати цікавість до художніх творів, дбайливе ставлення та любов до найдорожчій людині – мамі.

Середній й старший дошкільний вік.

Мета: Учити відображати рухами зміст музичного твору.Удосконалювати в дітей навички слухати ,сприймати та емоційно відгукуватися на музику. Розвивати музикальний слух. Виховувати в дітей стійкий інтерес  та любов до музики.

« Казочка  про музичні інструменти»

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Продовжувати знайомити з висотою, тембром, динамікою музичного звука . Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Тема: Кольорові олівці

Мета: удосконалювати вміння дітей орієнтуватись в кольоровому спектрі, закріплювати вміння дітей виконувати елементарні прийоми ліплення, створюючи образ кольорових олівців. Розвивати дрібну моторику, уявлення та фантазію. Виховувати самостійність під час виконання завдання, охайність, любов до творчої роботи.

Тема: Похід в Карпати

Мета: ознайомити дітей з рослинним та тваринним світом Карпат, чим особливі наші гори. Сприяти розвитку мовлення, мислення та світогляду. Виховувати у дітей любов до природи, бережне ставлення до неї, почуття гордості за природні символи нашої країни та цікавість до природи.

рухи таночка вивчаємо»

ігри».

на вулиці». Частина 1 

на вулиці». Частина 2

корисна їжа»  

Гопак - наш!» 

"Які переваги занять танцями для дітей"

«Загартування та гігієнічне виховання дітей»

сезон"

Тема: «Предмети гігієни»

Мета: продовжувати вчити дітей слідкувати за своїм здоров'ям, зображувати предмети гігієни нетрадиційним способом малювання (кришки різних розмірів, фарби, пензлик), зафарбовувати силует мила. Розвивати мислення, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.

Тема: "День Української Державності"

Мета: знайомити дітей з поняттям "Наша Батьківщина",формувати знання про державні символи: прапор ,герб, та ознайомити з державним Гімном України.Розвивати інтерес до України,бажання спілкуватися рідною мовою.Виховувати громадянина своєї держави,любов до рідного краю,шанобливе ставлення до державних символів ,гордість за красу і велич нашої Батьківщини.

«Інформаційні матеріали» 

Тема: «Предмети гігієни»

Мета: продовжувати вчити дітей слідкувати за своїм здоров'ям, зображувати предмети гігієни нетрадиційним способом малювання (кришки різних розмірів, фарби, пензлик), зафарбовувати силует мила. Розвивати мислення, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.

Мета: Ознайомлювати дітей із ритмічними складами, тривалостями. Розвивати в дітях  відчуття ритму. Заохочувати до пізнання музичної грамоти, стимулювати бажання брати участь в музичних творчих іграх, спонукати дітей до виконання ритмічних вправ та ритмічних імпровізацій.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Розвивати музичні здібності в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики , бажання її слухати.

Тема: Наша планета Земля

Мета: продовжити формувати у дітей поняття про нашу планету, про форму планети та її макет – глобус. Закріпити значення кольорів на глобусі, що води відображають, закріпити поняття «Космос», зміни пір року, як планета рухається навколо своєї осі. Продовжити вчити дітей правил поведінки в природі, що треба робити, щоб зберегти нашу планету. Сприяти розвитку світогляду дітей, мовлення, уяви. Виховувати у дітей любов до природи, прагнення її зберегти.

Тема: Мудра казка "Не треба ображати друзів" 

Мета: розширити знання про дружбу і товаришування; навчити розрізняти добрі та погані вчинки; спонукати до дружнього спілкування; виховувати вміння допомогти другові у біді; розвивати почуття дружби та товариськості з однолітками.

Тема : "Літні ласощі" 

Мета : Познайомити дітей з видами морозива,удосконалювати навички роботи з папером;вчити працювати за зразком дорослого,вміння працювати з ножицями та клеем, розвивати творчі здібності, посидючість, дрібну моторику; виховувати акуратність у роботі, уяву, працелюбність.

Тема: В.Гаршин  Казка "Жаба-мандрівниця" 

Мета: продовжувати вчити дітей уважно слухати казку, емоційно сприймати її образний зміст, запам'ятовувати окремі слова, інтонаційно виразно їх передавати, відтворювати під час виконання творчих завдань ; розвивати слухову увагу, пам’ять, виховувати у дітей любов до казок, повагу до товаришів, навчити дітей визначати головну думку твору, давати характеристику герою, оцінювати його вчинки та якості.

Тема: Соняшник 

Мета: закріпити знання дітей щодо значення соняшнику, як символу України, чим особлива ця рослина. Закріплювати прийомів ліплення, користування стекою. Розвивати дрібну моторику, уважність, творчість. Виховувати любов та цікавість до народних символів, заохочувати виконувати роботу самостійно.

Тема: Сортування сміття. Бережи природу, не сміти!

Мета: вчити дітей розуміти те, що сміття - одна з найбільших екологічних проблем сучасності і якщо сміття не переробляти, то наша планета перетвориться на справжній смітник, вже років через 100. Закріпити знання дітей стосовно того, що сортування сміття допомагає знизити кількість шкідливих відходів. Розвивати мовлення дітей, мислення, екологічну культуру. Виховувати у дітей любов до природи та прагнення дбати про неї.

Тема:  Вірш А.Костецького "Де живе літо"(мнемотаблиця)

Мета: розвивати мовлення та пам`ять дітей використовуючи мнемотехніку; правильний темп мовлення, дихання, інтонаційну виразність. Вчити дітей розповідати вірш за допомогою мнемотаблиці, відповідати на запитання за змістом вірша ,удосконалювати вміння самостійно ,виразно й осмислено промовляти знайомі вірші, розвивати бажання виразно читати вірш напам'ять.

Мета: Учити визначати характер музичного твору Розвивати емоційне сприйняття музичного твору.Виховувати оцінне ставлення до музики.

Мета: Учити  визначати характер, темпові зміни,, особливості ритму музики. Розвивати  емоційне ставлення до музики, мімікою і пластикою передавати  музичний образ, його характер, настрій. Доставити дітям  задоволення від музичноі розваги. Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Виховувати емоційний відгук на неї.

Мета: Вчити виконувати рухи під час співів. Розвивати у дітей співочі навички, музичний та ритмічний слух, координацію рухів. Виховувати в дітей стійкий інтерес  та любов до музики.