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      <title>Encuentro de trabajo: Formadorxs de  Educación Especial by Egui Tassi</title>
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      <description>A modo de encuentro previo, les invitamos a indagar en nuestras propias representaciones sobre el rol delx formadxr y, consigo, el conocimiento pedagógico que esperamos conmover a lo largo de este ciclo lectivo. Por tal motivo, les proponemos dejar sus preguntas, desafíos, inquietudes y tensiones en torno a: Educación Temprana, el desarrollo de la ESI en escuelas de la Modalidad y el trabajo y la implementación de la Propuesta Curricular en los CFI /SAFIs.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-19 14:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>etassi</author>
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         <description><![CDATA[<p>Educación Temprana</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-25 12:29:03 UTC</pubDate>
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         <author>etassi</author>
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         <description><![CDATA[<p>ESI y sexualidades de las PCD</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-25 12:29:26 UTC</pubDate>
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         <author>etassi</author>
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         <description><![CDATA[<p>CFI</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-25 12:30:02 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Comparto lo explicitado por cada uno, pero haciendo foco y con la intención de revisitar las prácticas en curso, considero que lo más importante incialmente es analizar juunto a las maestras estimuladores las implicancias del rol y la articulación real con la propuesta curricular del Priemer ciclo del Nivel Inicial.</p><p>Se hace neceario hacernos eco de los diferentes  orígenes de cada servicio- escuela y de la formación específica de cada docente, Evidenciar además que el recorrido histórico que hicimos , como Modalidad, fue mutando, nos permitirá, entiendo, avanzar en la centralidad en la enseñanza desde las propuestas del Nivel Incial</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-14 21:13:04 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Más allá del tiempo que tenemos de trabajar sobre esta temática, noto que falta mayor apropiación como sociedad de la sexualidad de las PCD.  Como Modalidad estamos convocados a visibilizar- socializar- debatir  las estrategias que ponemos en juego en cada escuela y con cada estudiante, que permitan el respeto de los derechos de cada persona</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-14 21:18:03 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Entiendo que la propuesta curricular todavía está en inicios, comparto la necesidad de revisar las propuestas formativas actualizándolas y cantextualizandolas, pienso que los "talleres" instalados dan escasa respuesta a las realidades laborales actuales. Me sumo a la necesidad de profundizar la articulación real con el mundo del trabajo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-14 21:21:16 UTC</pubDate>
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