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      <title>Folios : mode d&#39;emploi by jean zay</title>
      <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26</link>
      <description>Description, connexion et ressources</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-11 16:17:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409541739</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:25:05 UTC</pubDate>
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         <title>Objectifs de l&#39;application</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409544913</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>FOLIOS au service des établissements scolaires</strong></div><div><br></div><div>L’application assure :</div><ul><li><strong>la continuité du travail et de la réflexion de l’élève</strong> du début du collège à l’entrée dans l’enseignement supérieur. Cette continuité contribue à la personnalisation des parcours éducatifs ;</li><li><strong>une réelle place aux apprentissages</strong> comme outil dans la mise en place et la réalisation de projets pédagogiques ;</li><li><strong>la coordination et l'implication des différents acteurs</strong> au sein de l'établissement grâce à des espaces communs, des outils de communication permettant un suivi individualisé des parcours éducatifs des élèves ;</li><li><strong>une meilleure visibilité, cohérence et construction pédagogique</strong> des projets proposés tout au long d'une année et tout au long d'un cycle d'apprentissage, mais également lors du passage collège-lycée, lycée-enseignement supérieur ;</li><li><strong>le rapprochement "école-partenaires"</strong>, en permettant aux partenaires de l’établissement de contribuer à la formation des élèves ;</li><li><strong>un lien entre l'établissement et les parents</strong>, en les informant des activités de classe de leurs enfants et en participant à une meilleure communication autour des différents parcours éducatifs : Parcours Avenir, Parcours citoyen, PEAC, Parcours éducatif de santé.<br><br></li><li><strong>la diffusion des usages du numérique</strong> auprès des élèves, des équipes éducatives et des familles.</li></ul><div><strong>FOLIOS permet un accompagnement</strong><br>Application facilitante pour les équipes éducatives :</div><ul><li>dans la mise en œuvre des différents parcours éducatifs au sein des établissements scolaires.</li><li>Application structurante pour les élèves :<ul><li>gardant une trace des activités de découverte, de recherches personnelles, des compétences développées tout au long de la scolarité ;</li><li>permettant aux élèves d'être acteurs des différents parcours ;</li><li>valorisant les expériences scolaires et extra-scolaires ;</li><li>encourageant la prise d'initiatives.</li></ul></li><li><br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:30:51 UTC</pubDate>
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         <title>Les équipes éducatives</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409546636</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>L’application permet :</div><ul><li><strong>de préparer, de construire des documents et des activités </strong>à proposer aux élèves dans le cadre des parcours éducatifs ;</li><li><strong>de stocker, de classer et de conserver</strong> des documents d’une année sur l’autre dans l'espace personnel de stockage ;</li><li><strong>de mettre en activité collectivement les élèves </strong>grâce aux différentes activités de classe et <strong>de suivre leurs travaux et projets </strong>à travers les outils de communication proposés en ligne ;</li><li><strong>de suivre individuellement les élèves et de répondre à leurs questions </strong>;</li><li><strong>de déposer, d’échanger et de mutualiser</strong> des documents dans les espaces collectifs de travail (comme la salle virtuelle des profs par exemple) ;</li><li><strong>de s’informer et de se professionnaliser </strong>à partir de ressources spécifiques relatives à chaque parcours éducatif ; </li><li><strong>de communiquer et d'échanger entre utilisateurs</strong> d’un même établissement et avec les partenaires extérieurs de l’établissement.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:34:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Page d&#39;accueil</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409547947</link>
         <description><![CDATA[<div>pour les professionnels</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:36:47 UTC</pubDate>
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         <title>Les élèves</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409549013</link>
         <description><![CDATA[<div>L’application permet :</div><ul><li><strong>de stocker, classer et conserver</strong> des documents d’une année sur l’autre dans leur espace individuel de stockage ;</li><li><strong>de renseigner </strong>leur profil (intérêts, qualités, projets d’avenir…) mais aussi leurs expériences observées et vécues, dans le cadre scolaire et extra-scolaire, à travers différentes situations et dans différents domaines (citoyenneté, santé, orientation, activités artistiques et culturelles) ;</li><li><strong>d’élaborer et d'éditer </strong>leur CVqui peut être généré au format texte ou PDF ;</li><li><strong>de créer ou modifier des documents (contenant des textes, tableaux...) et de compléter en ligne des formulaires </strong>(activités proposées par l’équipe éducative dans les espaces collectifs de la classe et/ou des groupes auxquels ils appartiennent) ;</li><li><strong>de s’informer </strong>en consultant des ressources et des documents sélectionnés pour répondre à chaque parcours éducatif ; </li><li><strong>de solliciter </strong>les membres de l’équipe éducative en leur posant des questions depuis l'application FOLIOS.</li></ul><div>Utilisé dès la classe de 6<sup>e</sup>, FOLIOS permet aux élèves de construire une démarche réflexive et favorise également la prise d'initiative (à travers l'alimentation spontanée de son espace "Mes documents" par exemple).</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:38:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Page d&#39;accueil</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409549186</link>
         <description><![CDATA[<div>Elèves</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>Parents</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409550567</link>
         <description><![CDATA[<div>FOLIOS permet aux parents de prendre connaissance de l’ensemble des actions, des événements, des activités proposées par l’équipe éducative au sein de l’établissement dans les domaines suivants : éducation à la santé, citoyenneté, découverte du monde économique et professionnel et activités artistiques et culturelles.</div><div>L’application permet aux parents <strong>de consulter</strong>:</div><ul><li>des actualités et des événements publiés par l’équipe éducative (sorties pédagogiques, dates des portes ouvertes...);</li><li>des documents présents (activités, ressources…) dans l’espace classe et/ou groupes de leur(s) enfant(s);</li><li>des ressources spécifiques (documents d’information, sites, services de réponses aux questions…) pour chaque parcours éducatifs.</li></ul><div><br></div><div>FOLIOS favorise <strong>le lien entre l'école et la famille </strong>à travers le<strong> </strong>partage et la prise en compte globale des expériences et acquis des élèves. La place et le rôle de chaque acteur (équipe éducative, famille) permet de renforcer l'accompagnement des élèves tout au long de leur scolarité.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:41:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Page d’accueil</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409550787</link>
         <description><![CDATA[<div>Parents</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:41:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les différents moments et lieux où Folios peut être utilisé</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409551855</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>L'application FOLIOS peut être utilisée dans le cadre d'une démarche guidée ou spontanée</strong> :</div><ul><li>en classe, au CDI, à la maison, au CIO (centre d’information et d’orientation)... ;</li><li>seul/e ou accompagné/e ;</li><li>lors de séances d’heures de vie de classe au collège, en accompagnement personnalisé, au cours des enseignements d’exploration, pour le tutorat, au sein des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires)… ;</li><li>ou lors de journées thématiques de prévention, de projets artistiques, de visites préparées, de concours nationaux...</li></ul><div><strong>... autant d’occasions pour habituer les élèves à avoir une démarche réflexive sur toutes les situations vécues et observées dans le cadre de leur scolarité et en dehors </strong>afin de leur permettre de s'inscrire progressivement dans les différents parcours éducatifs.<br><br>  <em> Il est recommandé d'inciter les élèves à s'approprier leur FOLIOS afin qu'ils prennent l'habitude de l'alimenter régulièrement.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:43:41 UTC</pubDate>
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         <title>Professionnels</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se connecter à FOLIOS</div><div><a href="https://magistere.education.fr/ac-grenoble/course/view.php?id=9264&amp;section=12">Paramètres du compte►</a></div><div><br></div><ul><li>Personnels membres de l'équipe éducative</li></ul><div><br>Nous vous invitons à vous connecter à votre compte FOLIOS : pour cela, ouvrez&nbsp; un nouvel onglet dans votre navigateur, de préférence Mozilla Firefox.&nbsp;<br><br>Différents choix possibles :</div><div><br></div><ul><li><strong>Passer directement par le portail des téléservices ARENA de </strong>votre <strong>académie</strong> (rec<strong>ommandé</strong> par le ministère). Cela implique que votre chef/fe d'établissement a ouvert et validé au préalable l'accès à FOLIOS pour son établissement. Vous aurez alors un menu application FOLIOS à votre disposition parmi vos autres applications disponibles.</li></ul><div><br></div><ul><li><ul><li><ol><li>Passer par le portail de l'Onisep&nbsp;<br><br></li><li><br></li></ol></li><li><strong>A partir </strong>du <strong>navigateur, saisir</strong>sur <a href="https://folios.onisep.fr">https://folios.onisep.fr</a><strong> , choisir la deuxième fenêtre « Professionnel », cf. i</strong>mage ci-dessous) :</li></ul></li></ul><div><br></div><ul><li>"si vous connaissez vos<strong> identifiants académiques</strong>": redirection vers le portail ARENA de votre académie</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>"si vous connaissez vos identifiants Folios" : identifiant et mot de passe spécifiques à l'application</strong></li><li>"si vous avez oublié votre mot de passe Folios" : pour le recevoir directement sur votre boîte mail académique après saisie de votre identifiant (disponible auprès de l'administrateur/trice Folios de votre établissement)<br><br></li><li>&nbsp; &nbsp;3. A partir d'un ENT<strong> (avec interconnexion ENT - FOLIOS)&nbsp;</strong><ul><li>utilisez vos identifiants de connexion dédiés (reportez-vous au mode d'emploi académique de connexion avec des modalités qui peuvent être différentes selon les académies).<br><br></li></ul></li></ul><div>&nbsp;| <em>La charte d’utilisation de FOLIOS s'affiche&nbsp; pour tous les utilisateurs lors de la première connexion.</em><strong><em><br></em></strong><em>Une fois acceptée, la connexion à FOLIOS est effective, avec une charte d'utilisation demeurant toujours accessible par la suite en bas de toutes les pages</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:46:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Connexion des élèves</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409554234</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Elèves</strong></div><div><br></div><div>Les élèves disposent des mêmes modalités de connexions que les professionnels : connexion à leur compte individuel FOLIOS via les téléservices ATEN (identifiants académiques), via un ENT ou avec leurs identifiants spécifiques FOLIOS.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:48:09 UTC</pubDate>
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         <title>Webmémo collège</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 16:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Circulation des documents</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409570634</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 17:15:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Espace &quot;mes documents&quot;</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409572066</link>
         <description><![CDATA[<div>L'espace "Mes documents" correspond à votre espace personnel. </div><div>Visible de vous seulement, il vous permet de stocker, créer, organiser et conserver vos "documents" et "ressources" d'une année sur l'autre. </div><div>A partir de cet espace, vous pouvez :</div><ul><li>créer des documents ou des formulaires ;</li><li>modifier des documents ou des formulaires ;</li><li>organiser votre espace à l'aide de dossiers ;</li><li>envoyer des documents ou formulaires à vos élèves ou vos collègues ;</li><li>copier des documents ou formulaires dans les espaces collectifs (classes ou groupes de travail) ;</li><li>transmettre un de vos documents vers l'administrateur académique pour une mutualisation éventuelle.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 17:18:09 UTC</pubDate>
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         <title>Documents</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Copier, envoyer, mutualiser : les différences</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 17:22:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Document à distribuer aux élèves : tutoriel</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 21:02:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Prise en main de Folios</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
         <link>https://padlet.com/cdijeanzay26/folios26/wish/409687865</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-11 21:03:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Se connecter : profs, élèves parents</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://folios.onisep.fr/">https://folios.onisep.fr/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-12 12:42:21 UTC</pubDate>
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         <title>Tutoriel simple : professionnels de l&#39;éducation</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/325304584/d1d21396f6cd06c51f33d81f41273670/Fiche_folios_prof_1.pdf" />
         <pubDate>2019-11-29 10:37:35 UTC</pubDate>
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         <title>Les déterminants de l&#39;orientation</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <pubDate>2022-11-18 14:09:42 UTC</pubDate>
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         <title>Je trouve le métier qui me plaît (CIDJ)</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <title>L&#39;orientation scolaire : où s&#39;informer ?</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <title>Quel métier pour moi (Onisep)</title>
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         <title>Quels métiers s&#39;offrent à vous ?</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <title>Découvrir les secteurs professionnels </title>
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         <title>Quizz études</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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         <title>Quizz : voie professionnelle (vrai/faux)</title>
         <author>cdijeanzay26</author>
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