Conciencia fonémica G5 by ZAIDA GONZÁLEZ CABRERA

Ejercicios de conciencia Fonémica- La Ogra Maestra

alu0101550169_ — 2024-01-30 09:19:13 UTC

Varios ejercicios de conciencia fonémica en los que se trabaja el sonido que realizan distintas letras.

Juego de la Oca

alu0101554969_ — 2024-01-30 09:25:58 UTC

El juego trata sobre darle a un dado y moverás unas fichas, las cuáles caerán en una casilla donde en algunas de ellas habrán sorpresa. En dichas casillas habrá diferentes retos, los cuales tratan de decir palabras que empiecen por diferentes letras pero la modificación que se va a elaborar es que el alumnado en vez de centrarse en la letra se debe centrar en el sonido de las palabras que digan, por ejemplo, si deben decir una palabra que empiece por B y dicen burro, no decir de que letra se trata, sería decir el sonido de esa palabra.

Vídeo para trabajar el fonema /K/

alu0101550169_ — 2024-01-30 09:28:39 UTC

¿Qué ha cambiado?

2024-01-30 09:29:26 UTC

En esta actividad, se ofrecen parejas de conceptos que son similares de manera fonética. El alumnado deberá pronunciar ambas palabras y darse cuenta del sonido que ha cambiado. Por ejemplo, aparece una pesa y una mesa. Al decirlo en voz alta, notarán que el sonido /p/ ha cambiado a /m/.

Vídeo para trabajar el fonema /G/

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Vídeo para trabajar el fonema /T/

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Vídeo para trabajar el fonema /D/

alu0101550169_ — 2024-01-30 09:32:16 UTC

Juego del eco.

2024-01-30 09:32:46 UTC

Los niños y niñas deberán imaginarse que se encuentran en una gran cueva en la que cada palabra que ellos digan produce eco. Deberán decir sus nombres lentamente y el "eco de la cueva" hará resonar cada uno de los fonemas que lo componen. Por ejemplo, si una alumna se llama Ana, alargará el sonido de la "a", de la "n" y de la "a" otra vez.

Vídeo para trabajar el fonema /L/

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Actividades del Gobierno de Canarias para trabajar la conciencia fonémica

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PDF del Gobierno de Canarias en el que se incluye una serie de actividades para trabajar la conciencia fonémica entre otras.

Actividad para trabajar la conciencia Fonémica de una manera diferente

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Este ejercicio sobre la conciencia fonémica trabaja, a través de que el alumno/a identifica cuál de los siguientes grupos de palabras cual es la palabra errónea. Asimismo, ellos para adivinar cual es la incorrecta deberán pronunciar la primeras palabra de cada una. Por ejemplo: Manzana. Mano y pera. en este caso la incorrecta será "Pera"

porque no coincide con las otras dos palabras ya que comienza con una M.

¡Bingo!

alu0101554969_ — 2024-01-30 09:37:38 UTC

Para jugar al bingo de una manera educativa y divertida a la vez, deberán repartirse diferentes cartones, que pueden descargarse o fabricarse en el aula o en casa, cuyas casillas corresponderán a la imagen de animales u objetos. Se hará una adaptación a las normas generales que se conocen: el alumnado encargado de mencionar los términos en voz alta para el resto de sus compañeros deberá utilizar la fórmula de decir los sonidos de las palabras, no sus letras.

El primero en marcar todas las casillas, deberá gritar ¡bingo!

Adivina las palabras secretas

alu0101246451_ — 2024-01-30 09:39:03 UTC

A través de diferentes dibujos, se intentará adivinar la palabra que esconde, en la que se tendrá que decir el sonido de la letra por la que empieza la palabra de los dibujos que aparecen en la ficha y así sucesivamente hasta descubrir finalmente la palabra secreta.