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      <title>Plano de Ação Individual by Paola Oliveira</title>
      <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-19 10:46:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-04-19 12:03:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Plano de ação para estudo no HTC noturno</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Efetuar o estudo de um livro por bimestre junto aos professores do HTC noturno, em alinhamento com as metas da SEC.</p><p>Sugestões (ainda a confirmar): O cérebro no mundo digital e A matemática é política.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:46:20 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de ação para Sala de Leitura  - Trilhas de leitura </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961819141</link>
         <description><![CDATA[<p>Indicação de uma trilha de leitura por semana</p><p>Escuta constante do interesse dos estudantes </p><p>Intercalar leituras de interesse e leituras do gênero estudado </p><p>Articular com as salas da Sala de Leitura </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:46:55 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino de inglês como língua estrangeira na escola pública</title>
         <author>elizabethbc13</author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961820469</link>
         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Relacionar os conceitos de letramento, cidadania e globalização a partir da reflexão sobre o ensino de LI e o currículo de SJC</p><p>Meta: Leitura de um capítulo por semana, escrever/ compartilhar notas de reflexão</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:48:22 UTC</pubDate>
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         <title>Formação docente</title>
         <author>thaisfreitas5</author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961822449</link>
         <description><![CDATA[<p>Eu gostaria de aprimorar minha imersão na andragogia e na formação de professores. Estou sempre refletindo sobre os processos de aprendizagem de educadores e formadores, buscando maneiras eficazes de promover seu desenvolvimento. Portanto, meu objetivo é dedicar-me à leitura de pelo menos um livro por mês nessa área.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:50:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sugestão de trilha </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961823137</link>
         <description><![CDATA[<p>A vizinha antipática que sabia matemática! </p><p>Temos o livro físico também! Organizar em grupos, e realizar as intervenções desconstruindo os mitos da antipatia matemática! </p><pre><code></code></pre>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:51:30 UTC</pubDate>
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         <title>Meu desafio: elaborar itens de avaliação para medir habilidades de letramento científico</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961824845</link>
         <description><![CDATA[<p>Leituras para aprofundar no constructo e estilo de itens: Matriz e relatórios Pisa, itens liberados Pisa. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:53:07 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de Ação </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961825072</link>
         <description><![CDATA[<p>Estudo de um livro com assunto que atenda as necessidade dos professores na formação de HTC. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de ação </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961825161</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar a leitura desse livro para ampliar e aguçar o gosto pela literatura de professores e alunos em práticas efetivas e transformadoras em sala de aula. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:53:30 UTC</pubDate>
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         <title>Leitura Recomendada:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>"Como Ler Livros" de Mortimer J. Adler e Charles Van Doren: Um guia clássico sobre as habilidades essenciais de leitura.</p><p>"A Importância de Ler: O Que e Como Ler" de Paulo Freire: Aborda a importância da leitura crítica na formação do pensamento.</p><p>"O Mundo de Sofia" de Jostein Gaarder: Uma obra que pode ser usada tanto para aprimorar a própria leitura quanto para introduzir conceitos filosóficos aos professores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:54:42 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de sensibilização e convite aos professores para trocas de experiências em leituras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961826957</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa seria de cada professor caminhar com três direções e compartilhar suas trilhas:  <em>Leituras para inspirar</em> ( as leituras que realizamos para conhecer mais a fundo algo da nossa necessidade); <em>Leituras para Degustar </em>(leituras que realizamos para as pesquisas e saber um pouco mais) e <em>Leituras para Divertir e se Emocionar </em>(seriam as leituras de cabeceira e de entretenimento)... </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:55:31 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de Ação Individual</title>
         <author>adrianaizumi74</author>
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         <description><![CDATA[<p>O livro aborda temas atuais referente a formação continuada de professores. Entre elas destacam-se: a construção coletiva de sequências didáticas, o uso de vídeos e de filmagem no preparo de professoras alfabetizadoras, o diário de campo como instrumento de aprendizagem da docência, o relato de pesquisas de licenciatura premiadas, as formas inovadoras de condução do estágio curricular, e o uso de grupos colaborativos no ensino da matemática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:56:09 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de ação pessoal/profissional Gostaria de ler um livro por mês para aprender mais estratégias didáticas de leitura! </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961827754</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>E criar um grupo de discussões em áudio! </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:56:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ideias para a formação do professor  da primeira infância HTC </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961827816</link>
         <description><![CDATA[<p>Aprofundar os estudos em torno dos impactos da leitura nas sinapses neurais na primeira infância, considerando que já apresentamos a pesquisadora e autora Maryanne Wolf em dos HTCs remotos por meio da leitura de um artigo:  <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://porvir.org/vida-leitora-comeca-na-primeira-infancia-diz-neurocientista/">https://porvir.org/vida-leitora-comeca-na-primeira-infancia-diz-neurocientista/</a>. Desse modo, seria uma possibilidade potente continuar os estudos lendo o livro: O cérebro no mundo digital, selecionando alguns capítulos específicos que atribuam cada vez mais consistência aos nossos estudos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:56:25 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de ação para HTC noturno</title>
         <author>sandramagan</author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961829155</link>
         <description><![CDATA[<p>Propor aos professores a leitura dos capítulos do livro O cérebro no mundo digital e a cada etapa, realizar debates que tragam pontos importantes que chamaram a atenção de cada um, socializando a diversidade e necessidades do grupo em relação ao que vivenciam com seus estudantes. Após esse momento, os professores fariam atividades nas quais teriam oportunidade de tornar ainda mais visível seu ponto de vista sobre o tema.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 11:57:55 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de ação para estudo individual</title>
         <author>selmamonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/paola332/t9g165jgrxdlq2fq/wish/2961831832</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar a escolha de um livro para leitura deleite, cujo tema verse sobre questões da vida humana, poemas ou outros</p><p>O propósito é trazer experiências leitoras para além dos livros técnicos lidos diariamente no âmbito profissional. A busca será por obras que possam gerar reflexões, insights, aprofundamentos, inspirações e repertório para as próprias formações, para além do campo conceitual ou técnico-pedagógico.</p><p>O propósito será instituir uma rotina regular de leitura, que se faça diariamente nos 20 minutos iniciais da jornada de trabalho (sempre que possível).</p><p>Serão utilizados os recursos de sublinhar os pontos principais do texto, criando códigos que façam sentido para futuros acessos, sejam trechos de destaque para reflexão pessoal, sejam os que permitem inferências em outras formações.</p><p>A partir da experiência individual de leitura, pode-se referendar a obra em encontros de formação de professores, com breve resenha apresentada aos professores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-19 12:01:06 UTC</pubDate>
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