Il destino della lezione frontale di Emiliano Onori by https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12 La tecnologia come mezzo e non come fine en-us 2017-10-23 17:37:12 UTC 2017-10-23 17:50:46 UTC hello@padlet.com 1) La lezione frontale va circoscritta a un limitato numero di contesti didattici sabrina_gianoglio https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199705261 2017-10-23 17:42:15 UTC https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199705261 2) La lezione frontale va affiancata a metodologie attive sabrina_gianoglio https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199706183 2017-10-23 17:43:49 UTC https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199706183 3) - classe capovolta sabrina_gianoglio https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199706619       - digital story-telling
      - problem based learning
  - apprendimento cooperativo]]> 2017-10-23 17:44:19 UTC https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199706619 4) - apprendimento tra pari sabrina_gianoglio https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199707806       - giochi di ruolo
      - apprendimento situato]]> 2017-10-23 17:46:18 UTC https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199707806 5) Vantaggi delle metodologie attive: sabrina_gianoglio https://padlet.com/sabrina_gianoglio/t9fea7kqtf12/wish/199708638 - centralità dello studente nel processo di apprendimento
- stimolo della creatività e dello spirito di iniziativa
- partecipazione diretta dello studente

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