2. До 15.04.20, необходимо разработать кроссворд на тему «Инфекционные заболевания», минимальное количество вопросов 25. (задание выполняем в текстовом редакторе Word, можно использовать Excel делаем заголовок кроссворда, документ необходимо подписать (например, Иванов 10 А). Присылаем пустой кроссворд, а также кроссворд с ответами на электронную почту учителя 4kristina14@mail.ru  до 15-00.

Для создания кроссворда можно использовать эти ссылки: 

1.https://www.puzzlecup.com/crossword-ru/;

2. http://cross.highcat.org/ru_RU/#.

1.      Предлагаю посмотреть видео урок (5.46)                                                                                  

(7.06)

2.      Конспект §56

ДЗ. Выполнить упражнения 3,4,5стр.325 (конспект в ДЗ не входит. Конспекты буду смотреть после личной встречи)

На мой взгляд, последние несколько тем являются достаточно сложными для восприятия. Изучение § заключается, в основном, в заучивании большого количества веществ, их названий и свойств. Сегодня у нас последний урок по этой теме.

1.      Посмотрите видео урок (7.33)

2.      Прочитайте §57 , напишите конспект (при нашей встрече, конспекты буду смотреть)

3.      ДЗ: §57 упр.9,11а,б стр.331 

ДЗ необходимо сдать до 18.00 – 13.04.20

Следующий урок пройдет на проверку знаний. Прошу до 14.04 выслать мне на школьную почту свой электронный адрес. Работа будет проводится индивидуально и на время. Прошу заранее сообщать о интернет- проблемах.

1. Пиридин – шестичленный азотсодержащий гетероцикл.

2. Пиридин кипит при 130 °С.

3. Пиррол – газ с резким запахом, ограниченно растворимый в воде.

4. Пиррол обладает слабовыраженными ароматическими свойствами и очень слабыми основными свойствами.

5. Основные свойства пиридина подтверждает его способность вступать в реакцию нитрования.

6. Неподеленная пара электронов атома азота в молекуле пиррола участвует в образовании единой 6-электронной системы.

7. Источником промышленного получения пиридина служит каменноугольная смола.

8. Пиридиновые структуры присутствуют в молекулах хлорофилла, гемоглобина, биллирубина.

9. Производные пиридина – алкалоиды – широко распространены в растительном и животном мире.

10. В молекуле гемоглобина пиррольные структуры связаны с атомом меди.

11. Производные пиррола используются для защиты металлов от коррозии.

12. Производные азотсодержащего гетероциклического соединения пиримидина – пиримидиновые основания: тимин, цитозин и урацил – входят в состав макромолекул нуклеиновых кислот.

 

1. Пиррол – шестичленный азотсодержащий гетероцикл.

2. Пиррол кипит при 130 °С.

3. Пиридин – бесцветная жидкость с запахом, напоминающим запах хлороформа, ограниченно растворимая в воде.

4. Пиридин обладает ароматическими свойствами, более ярко выраженными по сравнению с пирролом, но относительно слабыми по сравнению с бензолом.

5. Пиррол способен реагировать с калием, в результате чего выделяется водород.

6. Неподеленная пара электронов атома азота в молекуле пиридина участвует в образовании единой 6-электронной системы.

7. Источником промышленного получения пиррола служит каменноугольная смола.

8. Пиридин активно используется для денатурации этилового спирта.

9. Пиррол применяется для синтеза лекарственных средств.

10. В молекуле хлорофилла пиррольные структуры связаны с атомом кальция.

11. Производным пиридина является алкалоид никотин, который при малых дозах вызывает возбуждение центральной нервной системы, а уже при небольшой передозировке действует на живой организм как сильный яд.

12. Производные азотсодержащего гетероциклического соединения пурина – пуриновые основания: аденин и гуанин – входят в состав макромолекул белков.

 

1. Пиридин – пятичленный азотсодержащий гетероцикл.

2. Пиридин кипит при 115 °С.

3. Пиррол – бесцветная жидкость с запахом, напоминающим запах хлороформа, ограниченно растворимая в воде.

4. Пиррол обладает ярко выраженными основными свойствами.

5. Ароматические свойства пиридина подтверждает его способность вступать в реакцию нитрования подобно бензолу, но с большим трудом.

2. Письменно ответьте на вопросы: 

Общая характеристика углеводов - §58

1.       Предлагаю посмотреть видео урок  (7.42)                                 

2.       Прочитать  §58 и сделать конспект

ДЗ: упр.1-4 стр.334

Химические свойства моносахаридов – § 60

1.       Предлагаю посмотреть видео урок (10.39)

2.       Напишите конспекты двух параграфов

ДЗ:  упр .6-10 стр.345 

1.      Предлагаю посмотреть видео урок(9.28)

2.      Прочитать и выполнить конспект §61,62

ДЗ: упр.5,10 стр. 349. 

Напоминаю, ДЗ мне присылать не нужно, но к 23.04. оно должно быть готово.

1.      Посмотрите видео урок (13.38)

Химические свойства жиров     (3.53)

2.      Прочитайте §63 и сделайте записи в тетради для классных работ.

ДЗ:  упр.4-7 стр.360

1.      Посмотрите видео урок(7.16)

 более подробно (55.48)  - во внеурочное время

2.      Прочитайте § 64, сделайте необходимые пометки в тетради.

ДЗ: упр.2,4,8,10 стр.368

 

1.      Посмотрите два видео, чтобы лучше разобраться с понятием – пептид

1)Доступное объяснение(лекарственные средства не рекламирую))) (4.33)

 

2)Механизм образования пептида (7.09)

2.      Прочитайте  §65, сделайте в тетрадь необходимые пометки.

 

3.      Посмотрите видео урок (8.30)

Лекция в трех частях по биохимии. Прошу обратить особое внимание тех, кто собирается в медицину.

Часть 1(42.21)

часть 2 (25.22)

часть 3 (35.35)

4.      Прочитайте  §66, сделайте в тетрадь необходимые пометки.

ДЗ: упр.3-5 стр.372

      упр.3,4 стр.377

Ребята, мера вынужденная. В субботу урок пропадает. Впереди еще 9 мая. Работы  очень много, поэтому придется ускоряться. Если посчитаете, что я слишком много вам задаю, пишите. Обещаю, что обдумаю ваши претензии.

По белкам лекция по биохимии не обязательна. Посмотрите, если заинтересует.

1.      Посмотрите видео урок (33.40)

 не так подробно (11.03)

2.      Прочитайте §67,68 и выполните конспект. Схемы можно распечатать и вклеить. 

ДЗ: упр.2,3,5 стр. 387, упр.4 стр.390

! После §70 состоится контрольная работа по органической химии.

Полимеры. Полимерные материалы. - §69,70

30.04 мы уже начали знакомство с этой темой. Надеюсь, что вы конспектировали излагаемый материал
1. посмотрите видео урок - Полимеры (10.24)

2. Вот еще один вариант 

Полимеры (8.12)

искусственные полимеры (5.59)

синтетические полимеры (10.54)

3.  Прочитайте §69,70 . На основе §69,70, видео уроков и лекции от 30.04 выполните конспект в тетради.

ДЗ: подготовится к  итоговой контрольной работе по теме «Органическая химия»

Виды ковалентной связи

Способы получения веществ

Химические свойства веществ

Качественные реакции на органические вещества

Цепочка превращений

Задача

Работа на 45 минут.

2. Виды транспорта, особенности развития и размещения.

Тема 5. § 3.  в конце темы 5 - Блок самоконтроля и взаимного контроля, раздел Как вы думаете, вопросы 2,3  письменно (по желанию).

Атомы, молекулы, вещества. Строение  атома – §1,2

Ребята, советую завести новую тетрадь 96 листов (если есть такая возможность) для общей химии. До конца этого учебного года и в 11 классе мы изучаем – общую химию.

1.      Посмотрите видео урок (7.31)

2.      Определение массовой доли элемента в соединении

https://www.youtube.com/watch?v=feRIqEIMs2Y (6.31)

3.      Строение атома(16.38)

4.      Прочитайте §1,2. Сделайте необходимые записи в тетради для классных работ. Особое внимание прошу обратить на §2. Электронная формула, электронографическая формула. Правила заполнения электронами уровней, подуровней, орбиталей. Особенности распределения электронов в атомах d- и  f- элементов.

В начале следующего учебного года мы обязательно вернемся к этой теме. Выполняя конспект, на полях ставьте вопросы.

ДЗ:  упр.2,4,5,7стр.7  упр.3,10,11 стр.18

Расчеты по уравнениям химических реакций - §5

1) ПЗ и ПСХЭ Д,И.Менделеева

(6.52) https://www.youtube.com/watch?v=S2nLB9c5xRY

(7.07) https://www.youtube.com/watch?v=BbYuAOVKjNc

2) Расчеты по уравнениям химических реакций

1. простые (5.43) https://www.youtube.com/watch?v=nwIVA6XBq5w

2.(13.47) https://www.youtube.com/watch?v=SaOdb4Gxypk

3. выход продукта(7.02) https://www.youtube.com/watch?v=ivbNGB8ISdo

Обращаю ваше внимание, что мы выход продукта обозначаем буквой « Эта» -  η

4. массовые доли веществ в смеси (7.51) https://www.youtube.com/watch?v=7uO9P70Awp4

3) Прочитайте §3,5 Из §5 задачи прорешать.

ДЗ: 

Упр.4,6,7 стр.25

После §5 очень много разнообразных задач. Не устанавливаю вам рамки. Если после решения 4-х задач, вы поняли, что в задачах разобрались и сможете решить любую из представленных, можете остановиться. Ваша основная задача – разобраться в теме!!!

1.      Посмотрите видео 

Ковалентная связь (5.13)

Ионная связь (4.07)

металлическая связь (2.59)

кристаллические решетки (7.26)

2.      Прочитайте §4, сделайте необходимые записи. Работая с ковалентной полярной связью, обратите внимание на донорно -акцепторный механизм ее образования.

ДЗ: упр.4-7 стр.32-33

1.      Посмотрите видео объяснение(9.29)

2.      Прочитайте §6 Формулы и решенные задачи оформите в тетрадь для классных работ.

ДЗ: задачи после § без рамок. (не меньше 4-х)

1.       Первоначальные представления(8.36) https://www.youtube.com/watch?v=sm08C621t2k

ОВР (10.41) https://www.youtube.com/watch?v=QsACEB2MTCg

Электролиз (9.18) https://www.youtube.com/watch?v=LRELRtX3yC8

2.      Прочитайте §7, запишите основные окислители и восстановители; Схему2,3

ДЗ: упр.2,8,10,11 стр.53-54

Гидролиз солей §11

1. Классификация неорганических веществ

(11.05)  https://www.youtube.com/watch?v=-n8KDmKrRbk

(7.42) https://www.youtube.com/watch?v=dDQLh77A5sc

Реакции ионного обмена (9.24) https://www.youtube.com/watch?v=-3zAgRqfdNc

Гидролиз (10.23) https://www.youtube.com/watch?v=Oo3q91i4py4

2. Прочитайте .§8,11 Необходимо вспомнить эти темы! Поработать с заданиями. Обязательно делайте записи по этим темам в тетрадь для классных работ.

ДЗ: упр.9,10 стр.59 упр.6 гидролиз написать стр.77

1.      Растворы (13.23) https://www.youtube.com/watch?v=sZKhFpBmymA

Растворимость веществ (20.16) https://www.youtube.com/watch?v=TANdGXxE_p8

((11.26) https://www.youtube.com/watch?v=HaYQjUsH86s)

Массовая доля (8.50) https://www.youtube.com/watch?v=K0PuG53ndwg

Молярная концентрация, решение задачи (6.36) https://www.youtube.com/watch?v=lqMAfII7Dw4

2.      Коллоидные растворы. Фильм старый , но показательный(18.22)

Суспензии, коллоиды и растворы (13.59) https://www.youtube.com/watch?v=e3HlEou7ijU

3.      Причитайте  §9,10 выпашите формулы, порядок решения задач. 

ДЗ: 7,8,11,14 стр. 67 
30.05.20

1.      Посмотрите видео 

(10.17) https://www.youtube.com/watch?v=FMqkEsXmfgg

(16.22) https://www.youtube.com/watch?v=8KSubHcil5c

2. Прочитайте §12

 

 

Желаю вам хорошо отдохнуть и набраться сил!!!

До встречи в новом учебном году)))

Это последняя письменная работа в этом учебном году.

 Задания в прикрепленном файле.

.