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      <title>Tecnología educativa su evolución e historia. by SMITH CAPA</title>
      <link>https://padlet.com/SMITHCAPA_09/t993op5s0l0fvnf7</link>
      <description>Siempre con esfuerzo y dedicacion.
integrantes: Daniela Santiesteban, Maria Isbes y Smith Capa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-26 02:45:25 UTC</pubDate>
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         <title>Momentos Iniciales. Antecedentes de la TE</title>
         <author>SMITHCAPA_09</author>
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         <description><![CDATA[<div>La mayoría de los autores están de acuerdo en reconocer que la TE se desarrolla a lo largo del siglo XXI, hay también una serie de autores (Saetler, 1991) que han rastreado sus raíces y precursores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 04:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>(1592-1670)</title>
         <author>SMITHCAPA_09</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los trabajo de Comenio<br>(1592-1670), quién reclamó la viabilidad de utilizar en la enseñanza medios más amplios que<br>los verbales y la necesidad de crear medios específicos para la enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 04:08:02 UTC</pubDate>
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         <title>La corporación de los medios audiovisuales y los &quot;mass-media&quot;</title>
         <author>SMITHCAPA_09</author>
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         <description><![CDATA[<div>No podemos dejar de reconocer que desde los inicios y como consecuencia, Un fuerte impulso para ello, como afirma Shrock (1991), lo encontramos en la necesidad<br>que hubo de formar en EE.UU. a miles de militares para su supervivencia y eficacia militar en<br>la II Guerra Mundial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 04:15:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>SMITHCAPA_09</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 04:17:39 UTC</pubDate>
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         <title>La TE desde el influjo de la psicología comportamental</title>
         <author>SMITHCAPA_09</author>
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         <description><![CDATA[<div>Después de los medios audiovisuales y “mass media”, una de las corrientes que más impactó<br>en el desarrollo de la TE, provino de la aplicación de la psicología conductista.<br>Todo ello girando alrededor de establecer claramente la conducta terminal que debe de<br>alcanzar el sujeto una vez finalizado el proceso de instrucción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:24:22 UTC</pubDate>
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         <title>La teoría de sistemas y el enfoque sistémico: como elemento de fundamentación de la TE</title>
         <author>SMITHCAPA_09</author>
         <link>https://padlet.com/SMITHCAPA_09/t993op5s0l0fvnf7/wish/2201483214</link>
         <description><![CDATA[<div>Una de las bases de fundamentación de la TE con el paso del tiempo ha sido la teoría de sis-<br>temas y el enfoque sistémico aplicado a la educación.<br>Considerar a la TE como una aproximación sistémica, implica su abandono como la simple<br>introducción de medios técnicos en la escuela y la aplicación de estrategias instruccionales<br><br>apoyada en las teorías conductistas del aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:26:32 UTC</pubDate>
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         <title>Nuevas visiones de la TE</title>
         <author>misbes1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se caracteriza por una serie de hechos, de los cuales el más significativo es la crisis y cuestionamiento. Como consecuencia de su crisis, son las transformaciones internas que han sufrido las ciencias y disciplinas que la mantienen, desde la pedagogía hasta la psicología y las teorías de la comunicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:35:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aspectos a la hora de realizar los diseños instruccionales de la TE:</title>
         <author>misbes1</author>
         <link>https://padlet.com/SMITHCAPA_09/t993op5s0l0fvnf7/wish/2201508248</link>
         <description><![CDATA[<div>• Ofrecer a los estudiantes múltiples representaciones de la realidad.<br>• La enseñanza debe partir de experiencias y situaciones reales.<br>• Establecer como principio de referencia no la reproducción del conocimiento, sino su construcción.<br>para alcanzar el aprendizaje significativo.<br>• Negociar las metas y objetivos instruccionales.<br>• Fomentar el desarrollo de prácticas reflexivas.<br>• Asumir la construcción colaborativa del conocimiento a través de la negociación social de los participantes.<br>• La tecnología no sólo desempeña funciones de presentación, sino una diversidad de funciones que van desde la comunicación. <br>• El error se convierte en un elemento significativo para la autovaloración del proceso realizado.<br>• Al igual que la instrucción, la evaluación debe basarse en múltiples perspectivas.<br>• Los criterios de evaluación que se asuman deben de responder menos a principios de criterio-norma o criterio-referencia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 00:46:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conceptualización de la Tecnología Educativa</title>
         <author>misbes1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tecnología Educativa es la manera sistemática de diseñar, llevar a la práctica y evaluar el proceso total del aprendizaje y enseñanza en términos de objetivos específicos, basada en la investigación acerca del aprendizaje y la comunicación humana y mediante el empleo de una combinación de recursos humanos y no-humanos para lograr una enseñanza más eficaz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 01:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>1990</title>
         <author>DANIELASANTISTEVAN</author>
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         <description><![CDATA[<div>LA INFORMATICA:<br>Una herramienta tecnológica la cual ha revolucionado la forma de resolver problemas en la enseñanza práctica de algunas materias.<br>Surge como un nuevo medio para impartir enseñanza. Aqui se crean las salas de informática en los centros educativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 01:38:36 UTC</pubDate>
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         <title>2000</title>
         <author>DANIELASANTISTEVAN</author>
         <link>https://padlet.com/SMITHCAPA_09/t993op5s0l0fvnf7/wish/2201588334</link>
         <description><![CDATA[<div>Aparece el E-Learning o educación a distancia, generando un nuevo método de enseñanza.<br>Con mayor flexibilidad ya que se puede estudiar desde cualquier lugar sin necesidad de desplazarse, ayudando a un aprendizaje activo lo que facilita la expresión de ideas y los estudiantes incrementan su participación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 01:52:07 UTC</pubDate>
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