CTEN1 ET 2 by

Faire les présentations (Je m'appelle)

2021-11-04 06:17:30 UTC

Quelle forme? Quel contenu?
A la manière de Fatima Daas, écrivez votre "Je m'appelle..." pour vous présenter.

Enseigner c'est...

2021-11-04 06:31:05 UTC

https://cache.media.education.gouv.fr/file/13/04/3/encart6379_fiche14_404043.pdf

Proposition de lecture

2021-11-04 06:36:47 UTC

(Entrer dans) le métier de professeur de Lettres

2021-11-04 06:49:09 UTC

2023-2024 Enseigner c'est... Enseigner les Lettres c'est...

Outil numérique n°1

2021-11-04 07:00:52 UTC

Anne Vibert et le sujet lecteur

2021-11-04 07:20:04 UTC

_{Construire SON identité de lecteur c'est à dire être conscient de ce qu’on est comme lecteur pour mieux comprendre et donc enseigner la lecture littéraire ; se placer aussi comme sujet lecteur devant la classe.}

Maryse Bianco et l'enseignement explicite (Vidéo)

2021-11-04 07:36:00 UTC

^{L'enseignement explicite dans la compréhension de l'écrit:
1) repérer les difficultés de compréhension
2) mettre en place les stratégies de régulation
(14'30...)}

Maryse Bianco et l'enseignement explicite (doc)

2021-11-04 07:41:30 UTC

Compétences orales

karola_valobra — 2021-11-09 20:49:09 UTC

Un rappel des compétences du socle

Questionnaire préalable pour le stage pratiques d'écriture

thomasboudie — 2021-11-15 19:43:03 UTC

Faire lire

2021-11-26 16:44:32 UTC

Parcours de formation 23 / 24

karola_valobra — 2023-11-27 19:47:51 UTC

Tout ce que vous voulez savoir sur l'école

2023-12-02 19:58:24 UTC

Programmes,conseils de lecture, dispositifs...

Revue du professeur de Lettres

2023-12-03 07:38:21 UTC

Analyse narrative et culturelle de Vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier

André Petitjean

Construire une séquence

2023-12-03 08:15:23 UTC

Séquence argumentation Lycée

karola_valobra — 2023-12-11 14:51:11 UTC