그래서 난 책에서 본 콩나물 키우기 키트가 생각났다.

콩나물은 어떻게 자랄까?

관찰기간: 일주일 (2025년 4월28일~5월4일)

관찰 준비물:콩나물콩, 시루, 물, 어두운 곳.

관찰 방법과 과정:일주일 동안 2일에 한번씩 관찰하여 성장과정을 관찰할 것이다.

2.관찰 동기: 얼음이 어떻게 녹는지 궁금해서 관찰 대상으로 정했습니다.

3.관찰 기간:2025년 4월 25일 금요일~5월 8일

4.관찰 방법:5분마다 관찰하기, 사진을 찍고, 크기재기

5.관찰 준비물:핸드폰, 얼음, 그릇, 자

6.인터넷에서 찾아보기: 얼음이 녹는 이유가 궁금해 인터넷에 검색해보니 얼음이 녹기 위해선 열에너지가 필요합니다. 고체에서 액체로 변하기 위해선 열에너지를 흡수해야 합니다. 열에너지를 얻기 위해선 햇빛, 온도차이등에서 얻을 수 있습니다.

얼음이 녹는 걸 융해라고 하는데, 물의 상태변화에

해당됩니다. (출처: 동아사이언스)

7.관찰 후 느낀점: 얼음이 조금 작아서 1시간 안에 녹을 것 같았지만, 녹는데 ‘약 1시간 5분’ 이 걸렸다.

다음엔 뜨거운 물에 넣어 녹는데 얼마나 걸리는지 관찰해보고 싶다.

2 . 관찰동기 : 짝궁이 쉬는시간 , 중간놀이에 무엇을 하는지 궁금했다

3 . 관찰기간 : 2025년 4월 25일 ~ 2025년 5월 8일까지 중간놀이 시간의 모습을 관찰 할 것 입니다

4 . 관찰 준비물 : 쉬는시간 , 중간놀이 , 짝궁

5 . 관찰 방법 : 눈으로 보기

2.관찰동기:갑자기 중간놀이 시간과 쉬는시간에 짝궁의 차이가 궁금해 졌다.

3.그래서 중간놀이 시간 쉬는시간 차이를 관찰을 할 것 입니다.

4.관찰기간:2025/04/25~2025/05/08

5.관찰 준비물:중간놀이 시간,쉬는시간

6.관찰 계획과 방법:먼저 중간놀이 시간 짝궁을 찍고 글을 쓰고 쉬는시간에 짝궁을 찍고 글을 쓰고 중간놀이 시간과 쉬는시간에 짝궁의 차이를 쓴다.

2관찰 기간: 2025 4월25부터 4월29일까지.

3관찰 준비물 :필기도구 책 나에눈

4관찰 방법과; 과정 쉬는시간마다 관찰한다

그 이유는 얼음이 어떻게녹는지 궁금하고 얼음이 녹는걸 관찰하고 싶어서다.

관찰 대상: 얼음!

관찰기간:2025년 4월 25일 금요일 9시 15분~9시

40분 까지

관찰 준비물:얼음, 그릇, 나의 눈, 카메라(휴대폰)

얼음을 그릇에 놓고 5분마다 한 번씩 확인한다

관찰: (오감!) 눈: 보기! 코: × 귀:× 입:× 손×

오늘 9시 15분 ~ 40분 까지 관찰!

난 그 궁금증을 해결하기 위해 얼음을 관찰 해 볼 것 이다.얼음을 관찰해서 어머니께 얼음이 언제 완전히 녹는지 알려드릴 것이다.

먼저 접시를 준비 한 뒤, 접시 위에 얼음을 올리고 10분 마다 얼음의 상태를 관찰 했다.눈으로도 보고 손으로 만져도 보았다.

처음엔 얼음에 물방울이 송골송골 맺혀 있었다. 모양은 네모났지만 울퉁불퉁한 네모 모양이 었다.그리고 딱딱 했다.조금 불투명 하기도 했다.10분 뒤에는 조금 더 투명해지고 처음 상태보다는 울퉁불퉁 하기보단 조금 더 동그래졌다.얼음의 크기가 별로 차이 나진 않았다. 20분 뒤에는 얼음의 형태가 조금 더 작아지고, 접시에 물기도 조금씩 생기기 시작 했다. 30분 뒤에는 얼음이 시간이 지나서 그런지 좀 빨리 녹고 얼음이 크기가 많이 작아졌다.접시에 물도 많이 생겼다. 40분 뒤에는 얼음의 형태가 처음 보다 훨씬 작아지고, 물의 양도 접시의 절반 정도 생겨 났다. 얼음이 미끌미끌 해서 손에 올리기 힘들다. 50분 뒤에는 얼음의 형태가 매우 작아지고, 얼음이 살짝 납작해 졌다. 물이 엄청 많아졌다. 얼음의 모양은 여전히 네모 났다. 1시간 뒤에는 얼음의 형태가 보이지 않고 접시엔 물만 남아있었다 얼음이 다 녹아버린 것 이다.

이렇게 얼음이 시간이 지날수록 얼음이 녹는 이유가 궁금해서 네이버 지식백과에 검색해 보니 얼음 주변의 온도가 높아져 얼음의 온도도 높아졌기 때문이라 한다. 얼음이 녹는 이유도 알고 얼음을 관찰도 해보고 재미있었다. 다음 시간에 얼음으로 아이스크림을 만드는 방법도 알아보고 싶다.

2관찰동기:과학시간의 물이 얼음으로 변하는과정이 궁굼해서

3관찰기간:4월26일부터 5월8일까지

4관찰방법:1시간마다 얼음을 만저보고 깨뜨려본다

5관찰준비물:물 얼음틀 막데

6조사내용

<물을 잘 얼리는 방법>

얼음틀에 물을 붓고 냉동실에 잘 얼린다

나는무척 궁금했다 물은 얼음이되는 과정이있을까?

2.관찰기간 :2시간

3.관찰 준비물:컵 물 냉동실 휴대폰

4.관찰방법과 과정:1시간마다 한번씩 휴대폰을

이용하여 사진을 찍어서 관찰할것이다

아빠가 커피에 얼음을 넣고 다시 넣어두지 않아서 얼음이 녹아있어서 다시 쓸 수 없었다. 나는 얼음이 물로 변하는데 얼마나 걸리는지 알고싶어졌다. 그래서 나는 얼음의 상태 변화를 관찰해보기로 했다. 접시 위에 놓은 얼음을 관찰 대상으로 정하고 2025년 4월 29일 오후 8시부터 10시까지 10분마다 얼음의 상태 변화를 관찰하기로했다.

먼저 냉동실에서 얼음을 꺼내 접시에 올려두었다. 얼음의 크기를 자로 재어보고 얼음의 겉면을 만져보기도하고 눈으로 관찰해 보았다.

관찰할 때마다 얼음의 모습을 사진으로 찍고 관찰한 내용을 정리했다.

처음 얼음을 꺼냈는데 크기는 3.7cm이고 접시에 놓으려니 손에 붙어 잘 떨어지지 않았다. 색이 투명하지않고 겉에 하얀색의 불투명한 것이 싸여있었다. 물기는 하나도 없었다.

10분동안 기다리면서 따닥하는 얼음깨지는 소리가났다. 물기는 얼음 주변으로 약간 있었다. 크기는3.2cm였다 겉에 불투명하게 싸여있던것은 없어지고 투명해졌다. 손으로 만졌더니 더이상 붙지않았다 모양은 처음과 비슷한 모양이였다.

20분이 지나고보니 녹은 물은 제법 많아지고 크기는 2.5cm로작아졌 다 손으로 만지니 잘 미끌어졌다.

30분 후 관찰하니 바닥에 닿는 면이 평평해지고 녹는 속도도 빨라졌다. 얼음의 크기는 1.9cm였다.

40분 후 얼음은 1.5cm 얼음 속 결정이 들어났다. 손으로 만져보니 살짝 거친 느낌이 들었다.

50분 후 얼음은 1.4cm 녹아서 크기가 줄어들고 동그란 모양이 점점 없어질뿐 특별한 다른 변화는 없었다.

60분 후에는 얼음이 1.2cm로 작아졌다. 70분 후 얼음은 1cm가 되었다. 80분 후 0.7cm가 되었다. 처음처럼 빠르게 작아지지는 않았다. 90분 후 0.3cm가 되었다. 100분 후 0.2cm가 되었다. 110분이 지나자 얼음이 완전히 녹았다.

나는 얼음이 1시간 정도면 다 녹을줄 알았는데 2시간 가까이 걸렸다. 얼음이 녹는 이유를 천재학습백과 초등과학 4-2에서 찾아보니 얼음 주변의 온도가 높아져 얼음의 온도도 높아졌기 때문이다.

이번 실험을 통해서 얼음은 온도에 따라 상태가 변하고 모양도 달라지는 것을 알았다. 앞으로는 얼음이 녹지않도록 냉동실에 바로 넣어 놓아야겠다.

관찰하는게 재미있어서 다음에도 하고싶다.

2. 관찰 기간은 25년 04월25일~5월8일 입니다.

3. 관찰 할 준비물은 짝궁입니다

4. 관찰 방법과 과정: 일단 중간놀이 때 관찰하고 무슨 옷을 입는지 보겠습니다

2. 관찰 기간 / 2025 / 4 / 25 / 부터 / 5 / 8 / 일까지

3. 관찰 준비물 / 관찰 준비물은 짝궁입니다.

4. 관찰 방법과 과정 / 우선 관찰 방법은 짝궁의 모습을 쉬는 시간에 관찰 한다음 , 짝궁이 어떤 놀이를 하는지 , 무엇을 좋아하는지 관찰하고 어떤 냄새가 나는지 관찰 합니다. 성격은 어떤지 확인할것 입니다.

관찰기간:2025년4월25일 쉬는시간에서 부터중간놀이 시간까지

관찰 방법:쉬는 시간때 무엇을 하는지 관찰하기

1:쉬는 시간때 종종 그림을 그리거나 이야기을 한다

2:중간놀이 시간에 은지랑 자주 논다

3:그림을 그리면서 점점변화가 생기면서 그림을 너누 잘그린다

4:마음씨가 착하고 마음이 약해서 자주 울기도 한다

5:혜우랑 짝꿍이 돼니까 더욱더 친해지고싶고 그림도 배우고 싶고 마음씨가 착해서 더 친해지고 싶습니다

모양은 동그랐고 딱딱했다.

색깔은 검정색이었다

사이로 콩나물들이 몇몇 보였다.

콩나물들은 노란색과 초록색이고 갈라지지않은 콩들은 전체적으로 검정색이었다.

2. 관찰 내용: 선생님께서 중간 놀이 시간 이후 친구들이 모르는게 있어서 선생님께 물어봤는데 선생님이 친구들에게 친절히 답해주셨다.

5. 관찰준비물: 블루베리 화분, 돋보기

6. 조사내용

   <블루베리를 잘 키우는 방법>

- 빛: 하루 6시간 이상 직사광선 필요

- 온도: 15~25도 유지

- 흙: 산성토양이 필요하고 물이 잘 빠지는 흙

- 물: 여름에는 매일, 겨울에는 흙이 마르면 물주기

- 수확시기: 7~8월 열매가 진한 남색으로 변했을 때 수확한다.

(출처: 네이버 건강한 삶을 위한 모핏)

7.느낌점:블루베리를 관찰하니 블루베리에 대해 잘 알게 되었다.

블루베리를 더 키워서 열매가 많이 열리게 할거다.

다른 관찰대상도 조사하여 잘 알게 되었다.

얼음트레이, 물, 냉동실,테블릿pc

2.관찰방법 :얼음트레이에 물을 넣은 후 냉동실에 보관하며 물이 어는 과정을 살펴본다

준우가 어떻게 책을 좋아하는지 알고싶다.

준우가 독서를 잘 하니 발표를 잘하는게 신기했다. 어떻게 책을 읽는데 발표를 잘하는게 신기 했다. 나도 독서를 열심히 해서 발표 잘 하고 싶다.

준우가 저렇게 책을 많이 읽는걸 처음봤다. 그래서 나도 열심히 책을

읽고 발표를 잘해야 겠다는 생각을 했다. 준우가 독서를 좋아 하니깐 독서록이 100프로 일것 같다. 준우를 더 관찰해서 준우에 또 다른 모습이 있는지 관찰을 더 해 봐야겠다는 생각을 했다.

느낌점은 너무 신기했다. 책을 많이 읽으니깐 역사나 다른 옛날이야기도 알수 있다.

1 현재는 120ml다

2향은 변화가 없다

관찰내용: 꽃이 4개는 피어 있고 나머지는 모두 떨어졌다.

입사귀의 길이는 7센티3밀리리터이다.

2관찰내용:처음에는 겉에만 얼었고 속은 아직 물이다.

2관찰내용 겉표면을 막대기로 찔러도 들어가지않아 얼음을 빼서 손으로 힘을 주었더니 얼음이 부서졌다.

얼음틀을 옆으로 기울였더니 얼음 속에 물방울이 움직이는 것이보였다.

2관찰 내용:얼음을 손에 쥐어 힘을 주어도 얼음이 깨지지 않았다.

얼음속에 물이 안 들어있다

2.관찰 동기:얼음이 왜 녹는지 궁금하고 얼음이 녹는 이유를 알고 싶기 때문입니다.

3.관찰 기간:2025년4월25일~5월7일

4.관찰 방법:얼음을 10분에 1번씩 관찰 할것 입니다.그리고 인터넷에서도 찾아 볼것 입니다.

5.준비물:얼음,접시,핸드폰이 필요 합니다.

콩나물콩은 검정색이고 딱딱했지만 싹은 부드럽고 노랬다. 관찰과정동안 성장과정이 이렇게

생물을 변화시키는지 몰랐다. 근데 콩나물은 왜 어두운곳에서 키우는걸까?

찾아보니 콩나물은 햇빛을 쬐며 키우면 질기고 초록색이 된다한다. 반대로 어두운곳에서 키우면 부드럽고 연한 노란색의 콩나물이 된다한다. 한마디로 초록콩나물은 질겨서 사람이 먹기 어렵지만 노란콩나물은 부드럽고 연하여 사람이 먹기 쉽다. 하지만 햇빛을 쬐며 키운 초록색 콩나물은 광합성을 했기 때문에 영양가는 더 많다고한다.#출처:흔한호기심

1 물은 절반조금더 있다

2 향은 변화가없다

관찰내용:차갑고 딱딱합니다. 주변엔 물기가 보이지 않았습니다.

괸찰내용:얼음이 조금 녹았습니다.

물도 좀 보입니다.

얼음이 작아졌습니다.

관찰내용:물이 조금 늘었고, 얼음이 1mm씩 작아지는걸 알 수 있었습니다.

관찰내용: 역시나 조금 물이 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

관찰내용: 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

관찰내용: 역시나 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

관찰내용: 처음과 비해 얼음크기는 줄고, 물이 늘었습니다.

8.느낀 점:뭔가 짝궁을 관찰 해보니 재밌었다. 그리고 앞으로도 관찰해보고 싶은 것이 더 생겼다. 그리고 관찰력이 더 좋아진 것 같다.

관칠내용: 역시나 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

관찰내용: 역시나 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

관찰내용: 처음의 비해 얼음이 많이 녹았고, 물은 많이 늘었습니다.

관찰내용: 물이 많이 있고, 얼음은 많이 작습니다.

녹는 속도가 빨라졌습니다.

관찰내용: 얼음의 크기보다, 물이 더 넓습니다.

새끼손가락 1마디 만큼 작습니다.

관찰내용: 얼음은 10분이 지나면 다 녹을 것 같은 사이즈 입니다. 물은 약 1/3 만큼 찼습니다.

윤진이도 국어 관찰 보고서를 쓰고 있었다 떠들었다

1.관찰대상:(물)물이 변화는 과정

2.관찰 동기:날씨에 따라 물의 증발이 궁금해서 이실험을 하였습니다.

3.관찰기간 2025년 5월1일 부터~ 2025년 5월6일까지 3일씩 관찰한다.

4.준비물:컵,물,유성 펜

5.관찰방법:눈으로 본다.만저본다.

3교시 후 쉬는 시간: 선생님께서 어떻게 하면 우리가 재미있게 활동할 수 있는지 알아보고 계시는 모습입니다!

그리고 선생님 매일 아침 청소를 하신다

선생님께서는 매일 깨끗하시고 매일 예쁜 옷을 입으신다. (그리고 정말 예쁘시다!!!)

냄새는 내가 마스크를 쓰고 있어서 잘 못 맡은 것 같다.

#출처 : AI개요

2 향은 변화가 없다

관찰내용은 처음과 똑같이 차갑고 단단하였다 하지만물기가 생기는걸 볼 수 있었다 하지만 얼음의 크기는 작아졌다.

관찰내용은 확실히 10분전과 달랐다 물이 더 많아지고 얼음이 많이 작아졌다

처음과같이 딱딱하고 차갑다

관찰내용은 크기가 아주아주많이 줄어들었고 물이 더 많아 졌다 만져보니 처음과 같이 차갑고 딱딱했다

물이 0.3ml정도 줄어들었다.

손을 물에 담가 보니 미지근 했다.

1일부터 비가옴 온도는 18~19도 였다.

관찰내용은 얼음이 사라지고 처음과 다르게 딱딱하지 않고 고체에서 액체로 변했다

2.관찰내용:투명했던 물이 얼음이 됐다.

얼음은 무색이다 액체에서 고체로 변했다.

차가운 냉동고에서 액체가 고체로

된다.

얼음의탄생을 알수있었다.

비오는 첫째날은 거의 변화가 없었다.

셋째날은 물이 0.3ml 줄어들어 있었고 1일부터 비가왔고 온도는 18~19도 였다.물의 온도는 미지근 헸다.6일째되는날 0.7ml 줄어들어있었고 온도는 역시 미지근 하다.4일 맑음 5일은 흐리고 비, 온도는 20도였다

실험결과 물이 증발하는 양은 날씨와 온도에 따라 다르다는 것을 알수있었다.

날씨가 맑은 날>흐린 날>비오는 날, 온도가 높은 날 >낮은 날 순서로 물의 증발하는 양이 많아진다는 것을 알수있었고 물의 온도는 큰 변화없이 미지근 했다.

인터넷에 찾아보니 물이 증발하는 이유는 빛에게 열을 받아서 입자가 진동이 일어난다. 그래서 몇 몇 입자들은 진동을 이용해 에너지를 많이 얻으면 진동을 끈고 그 에너지를 이용해 공기중으로 날라간다.그 현상을 증발이라고 한다. 다음에는 뚜껑으로 닫고 실험을 해보고 싶고 또, 색소가 들어간 음료수는 증발하면 결과가 어떻게 되는지 여러가지 실험을 해보고 싶다.

1.물이있다

2.물의 온도가 내려간다.

3.물의 온도가 내려가면서 물리결정으로 변해간다

4.얼음완성

그래도 얼음의 형태는 알아 볼수 있습니다.

그래서 총 50분만에 얼음이 물로 변하였습니다.

얼음의 형태를 볼수 없습니다.

윤진이는 국어책 정리를 합니다 이날 윤진이는 곰돌이 반팔 반바지 세트를 입고왔다 머리는 풀고왔다 마스크는 착용하지 않았다

눈 태블릿pc

이러한 궁금증을 해결하기 위해 블루베리를 잘 키우는 방법을 알아보고 블루베리를 관찰해 보기로 했다. 관찰한 내용을 잘 기록하여 우리 반 친구들에게도 알려주고 싶었다.

먼저 인터넷으로 자료를 검색하여 블루베리를 잘 키우는 방법을 알아 보았고 집에 있는 블루베리 화분을 자세히 관찰해보기로 했다.

<건강한 삶을 위한 모핏>에서 찾아보니 블루베리를 잘 키우기 위해서는 하루 6시간 이상 직사광선이 필요하고 온도는 15~25도 유지 해야 한다. 산성 토양이 좋고 배수가 잘 되어야 한다. 물 주기는 여름에는 매일, 겨울에는 흙이 마르면 주어야 한다. 7~8월 열매가 진한 남색으로 변했을 때 수확한다.

돋보기를 이용해서 자세히 살펴보고 자를 이용해서 길이를 재어보았다. 관찰 할 때 마다 사진을 찍고 관찰 내용을 기록하였다.

4월 26일 첫 번째 관찰 할 때는 잎사귀가 6cm이고 꽃이 18개 피어있었다. 5월 1일 두 번째 관찰 할 때는 잎사귀가 7cm이고 꽃이 시들어서 떨어지고 12개 남아있었다. 5월 5일 세 번째 관찰할 때는 잎사귀 길이가 7.3cm이고 꽃이 시들어서 떨어지고 4개 남아있었다.

관찰을 통해 잎사귀가 조금씩 커지고 있고 꽃은 시간이 지나면 시들어 떨어진다는 것을 알게 되었다. 그리고 인터넷 조사를 통해 블루베리는 꽃이 떨어진 자리에 열매가 자라며 7~8월 즈음 수확한다는 것을 알게 되었다.

여름이 되어 블루베리 열매를 따먹을 수 있을 때까지 물도 주고 관찰하며 잘 키워야겠다. 앞으로도 궁금한 것이 생기면 조사하고 관찰하며 새로운 것을 알아내고 싶다.

2교시 중간놀이 때 살펴보니 숙제를 많이 하는것 같다.

다온이는 쉬는 시간에 애들이랑 얘기를 하고

가끔 피곤해 할 때가 많고 우유를 먹으면서 숙제를 할때도 있다.

그리고 꼬치의달인 보드게임을 많이 하는 편이다

다온이는 보통 핑크 옷, 밝은옷을 많이 입고 온다.

다온이는 반에서는 소심하고 친구랑 놀땐 에너지가 넘친다

왜 그러는지는 살짝 알꺼 같다.

다온이는 성격도 좋고 마음도 착한거 같다.

다온이를 관찰하니 모르던 것을 알게되었다.

기회가 된다면 다른 짝꿍 또는 다른 친구를 관찰 해보고 싶다.

우리가 자주 보는 얼음은 실제로 물이 매우 차가운 온도에서 굳어진 고체 상태입니다. 그런데 얼음을 실온이나 따뜻한 곳에 두면 시간이 지남에 따라 서서히 녹아 물이 되는 모습을 볼 수 있습니다.(출저:구글)

궁금함을 해결 하려고 선생님을 쉬는시간, 중간놀이시간에 태블릿을 가지고 관찰 할 준비를 하였다. 2025.04.30부터 2교시 후 중간놀이 시간과 3교시 후 쉬는 시간을 관찰하며 사진을 찍을 것이다.

2교시 후 중간놀이 시간에 선생님을 관찰 하였다.

친구들이 모르거나 어려운 문제를 선생님께 물어봤는데 선생님께서 친절히 답해 주셨다.

3교시 후 쉬는시간에 선생님을 관찰 하였다. 선생님께서 어떻게 하면 우리가 재미있게 활동할 수 있는지 알아 보고 계신다.

선생님이 이렇게 하시는 이유는 학생들을 관리하시고 교실 분위기를 조절하시면 다음 수업을 준비 하시려고 하시는 것이다. (출처: AI개요)

선생님을 관찰한 결과 선생님께서는 "사랑합니다"라는 말을 가장 많이 하시고, 선생님께서는 매일 아침마다 청소를 하신다. 선생님께서는 쉬는시간엔 무엇을 하시는지, 중간놀이 시간에는 무엇을 하시는지 알고 싶었는데 이번 기회에 잘 알 수 있어서 참 좋았다. 그리고 나는 선생님을 정말 존경한다. 선생님 감사합니다!

넣어놓고 보니 얼음의 크기가 작아져있었다.

그래서 얼음을 관찰해보기로 하였다.

얼음의 상태는 처음에는 딱딱하고 차가웠다. 얼음의 크기는 가로 2.5cm 세로 2.0cm 였다.

10분 뒤는 얼음에 살짝 물기가 생겼다. 하지만 처음과 같이 딱딱하고 차가웠다. 물기를 만져보니 얼음이 녹은거여서 차가웠다.

얼음의 크기는 가로2.2cm 세로1.7cm였다.

20분 뒤는 얼음은 그주변으로 물이 많이 고여 있었고, 얼음이 더 많이 작아져있었다. 처음과 같이 딱딱하고 차가웠고 크기는 가로2.0cm 세로 1.5cm였다.

30분뒤 얼음주변에는 물기가 아주 많아지고 크기는 가로 1.8cm였고, 세로 1.2cm였다.

40분 뒤는 얼음이 사라졌다. 처음에는 고체상태의 투명하고 차가운 얼음이 액체상태로 변해있었다.

난 얼음이 녹는이유에 대해 생각해 보았다

액체상태의 물을 냉동고에 넣어 고체상태인 얼음이 만들어진것이다.

그 고체상태의 얼음이 냉동고 밖으로 나오면서 온도변화에의해 얼음이 녹는것으로 생각된다.

얼음이 녹는 이유를 <동아사이언스>에서 찾아보니

열에너지때문에 녹는다고 하였다.

열에너지흡수: 얼음이 있는 환경의 온도가 상승하면 얼음은 주변으로부터 열에너지를 흡수하게 된다. 이열에너지는 얼음의 분자 운동을 증가시킨다.

밖에 얼음을 오래두면 물이 되는 실험을 했는데 신기하기도 하고 재미있었다.

딱딱한얼음이 고체에서 액체로 변하는 것을 관찰하는것이 흥미진진했다.

다음에는 보냉컵에 얼음을 넣고 얼마만에 녹는지 실험해보고싶다.

왜냐하면 엄마가 보냉컵에 얼음을 넣고 아이스 아메리카노를 마시는데

그 보냉컵에 있는 얼음은 거의 녹지않고 있었다. 왜 보냉컵에 있는 얼음은 잘안녹는지, 그리고 얼마만에 녹는지 궁금해졌다.

관찰은 2025년 4월 25일부터 2025년 5월 8일까지 쉬는 시간과 중간놀이의 짝의 모습을 관찰하기로 마음먹었다.

눈으로 보고 윤진이의 모습을 사진도 찍어 관찰하였다.중간놀이 시간에 윤진이는 나와 똑같이 국어 보고서를 쓰고 있었다. 머리는 풀고 왔고 옷은 반팔 티에 긴 바지를 입고 왔다. 마스크는 착용하지 않았다. 이날은 윤진이가 평소보다 활발한 날인 거 같았다 그래서 조금 떠들었다.

그다음날 쉬는 시간에 윤진이는 국어책을 정리하고 있었다 이날은 곰돌 이 반팔 반바지 세트를 입고 왔다. 머리는 똑같이 풀고 왔고 이날도 마스크는 착용하지 않았다.

원래 윤진에 대해 대충 어느 정도 알고 있었지만 이번 관찰을 통해 더 자세히 알게 되었다. 항상 머리를 풀고 오는 윤진이를 보고 너무 더울 거 같다고 생각 했다 언젠가 윤진이가 머리를 묶고 왔을 때를 보고 싶다.

2관찰방법 쉬는시간. 중간놀이시간 마다 관찰하기

나는 관찰기간은 두시간으로 잡고 준비물은 휴대폰, 냉동고 ,물 , 얼음트레이다. 관찰장소는 우리집으로 선택했다. 1시간마다 관찰하고 손으로 만져보고 색과 느낌을 느껴야겠다. 물에서 얼음이 되는 과정을 지켜보고 조사해볼것이다.

얼음트레이에 물을넣고 1시간동안 냉동고에 얼렸다. 액체였던 물이 고체로 어느정도 변화하였는지 관찰했다. 얼음이 되지않은 물을 다시 냉동실에 그대로 두고 얼때까지 1시간 기다린 후 얼음 트레이를 빼내서 관찰했다.

얼음이 어는 동안 얼음에 대한 궁금증이 생겨 네이버에 얼음이 왜 어는지 검색해보니 물이 어는 이유는 물 분자의 결합 구조와 관계가 있다. 물의 녹는점은 0도씨다. 온도가 0도씨에 도달하면 물 분자의 움직임이 느려져 서로 끌어당기는 힘을 이겨내지 못하고 뭉쳐지게 된다. 이때, 물 분자는 수소 결합을 통해 육각형의 결정구조를 형성한다.

이렇게 해서 얼음이 생성되는 것이다. 여기서 주의할 점은, 물이 0도씨에서 바로 얼지 않는다는 것이다. 물이 0도씨에 도달하면 액체 상태로 계속 존재하다가 일정 시간이 지나면 얼기 시작한다. 이때, 물이 0도씨에서 얼기까지 걸리는 시간을 과 냉각이라고한다.

네이버 블로그 얼음이 되는 원리를 찾아보니 냉각이 일어나는 이유는 물 분자의 움직임이 완벽하게 멈추지 않고 약간의 움직임이 남아있기 때문이고 과 냉각된 물이 충격을 받으면 갑자기 얼어버리면서 주변의 물체가 파손될수도 있다.

일상생활에서 사용했던 얼음정수기에서 버튼만 누르면 얼음이 나오는게 신기했는데 이 실험을 통해서 정수기에서 얼음이 생기는 과정을 알게 되었고 신기했다.그래서 얼음을 소중하게 먹어야겠다는 생각이들었다

일단 쉬는 시간에 짝꿍을 찍고 중간놀이 시간에도 짝꿍을 찍어서 글을 쓸거다.

쉬는 시간에 짝꿍은 조금 조용했고, 나뭇잎 그리기를 하고 있었다. 반팔을 입고 있었고, 태블릿 펜을 쓰고 있었다.

중간놀이 시간에는 짝꿍도 보고하는 글을 쓰고 있었다. 근데 조금 시끄러웠다. 그리고 태블릿 펜을 안 쓰고 있었다.

쉬는시간과 중간놀이 시간 짝꿍 차이는 쉬는시간이 더 조용했고, 쉬는 시간에는 나뭇잎 그리기를 하고 있었지만 중간놀이 시간에는 보고하는 글 쓰기를 하고 있었다. 쉬는 시간에는 태블릿 펜을 쓰고 있었지만 중간놀이 시간에는 태블릿 펜을 안 쓰고 있었다.

관찰을 하고 글을 써보니까 정말 재밌었다. 그리고 뭔가 관찰력이 더 좋아진 것 같았고, 수업시간은 어떤지 관찰해 보고싶다.

나는 중간 놀이 시간에 짝꿍이 뭘하고 노는지 누구랑 노는지 궁금했다 중간 놀이 시간 부터 쉬는 시간에 짝꿍을 관찰 할려고 한다

2025년 5월 1일 쉬는 시간 짝꿍은 그림을 그린다 짝꿍은 그림을 잘 그리고 좋아는 것은 똥끼 이다.

중간 놀이 시간에는 그림 그릴때가 많지만 은지랑 가끔씩 논다. 하지만

마음이 약해서 자주 울지만 그래도 친구들을 잘 도와주고

마음씨가 착하기 때문에 더욱더 친해지고 싶다 내 짝꿍 혜우는 활발하고 울면 위로 해주고 싶다 또 못하는게 있으면 더욱더 알려주고 싶다 내 짝꿍

혜우랑 많이 많이 친해지고 싶고 혜우랑 그림도 배우고 같이 놀고 1년 동안

잘 해보고싶다

일단 호기심이 많아 관찰 하기로 하고 , 짝꿍이 무얼 하는지 살폈다. 1교시 쉬는시간에도 확인하고, 2교시 중간놀이 시간에도 확인 했다. 그다음 내용을 정리 했다.

1교시 쉬는시간부터 짝꿍을 관찰 해보니 짝궁이 무엇을 자주 하는지 아주 잘 알것 같았다.

일단 나의 짝꿍은 1교시 쉬는시간엔 주로 수다를 떨고, 가끔씩 숙제를 할때도 있었다. 숙제는 가끔씩 안해오긴 하지만 언제는 잘해온다. 독서 마라톤도 항상 해오고, 2교시 중간놀이 시간에는 우유를 마시고 가끔씩 나간다. 그리고 보드게임을 한다. 짝꿍은 강아지나 고양이를 좋아하고, 주로 하얀 옷이나 검정 옷을 입고 등교를 한다. 성격은 차분하고 선생님 말씀도 잘듣고, 친절하고 활발하다. 방과후엔 친구들과 놀거나 집에 가거나 방과후에 간다. 머리는 단발에서 조금 길다.

그리고 눈은 마치 고양이처럼 뾰족하고, 가방은 검정색이다. 가방에 키링을 들고 다니고, 그리고 친구들과 잘 어울리고, 알림장을 아주 빨리 읽는다. 그리고 모든 친구들에게 친절 하다. 그리고 청바지나 바지를 자주 입고,

가끔씩 치마를 입는다.

친구와 더 친해질수 있어 좋았고, 이렇게 관찰해보니 내가 짝꿍에 대해 잘 알게된것 같았고, 기회가 되면 다시 해보고 싶다.

관찰 대상은 물이고 준비물은 컵과 물로 정했다.관찰방법은 냄새 맡기, 눈으로 보기 물을 그릇에 넣고 하루에 한번씩 물이 없어지는지 보고 장소는햇빛이 잘 보이는 곳으로 해야겠다.

첫 번째 관찰 물은 120m였다 두 번째 관찰 물은 어제보다. 더 줄었고 향은 변함 없다. 세 번째 관찰 물은 어제보다. 더 줄었고 첫째 날 보다 더 많이 줄었던걸 알 수 있다. 향도 변함 없다.

인터넷에서 찾아보니 물이 증발해서 물이 없어지는 거였다.

물이 없어지지 않게 얼음이라도 넣어서 물이 없어지지 않게 할 거다. 왜냐 물이 없어지면 안 좋아서다.

그런걸 해결 해봐야겠다 싶어서 관찰기간을 일주일인 2025년 4월 28일에서 5월4일로 잡고, 준비물은 시루,콩나물콩으로 준비했고관찰 장소는 어두운곳을 선택했다.

일주일동안 2일에 한번씩 콩나물을 관찰하고눈,손으로 색과 느낌을 느껴야겠다.

콩을 뿌린날인 4월 28일 1번째 관찰을 시작했다. 콩나물콩을 뿌렸다. 모양은 동그랐고 딱딱했다. 색깔은 검정색이었다.

2일뒤인 4월 30일날 2번째 관찰시간이 되어 확인해 보았는데 껍질이 갈라졌다. 사이로 콩나물들이 보였다. 노란색도있고 초록색도 있었다. 갈라지지않은 콩들은 전체적으로 검정색이었고 딱딱했다.

또 2일뒤인 5월 2일날 3번째 관찰을 해봤는데 변화가 눈에 보이지않아, 껍질 하나를 까보았다. 겉에선 몰랐는데 콩나물 뿌리가 올라오고 있었다. 콩나물 색깔은 노란색이었고 부드럽고 말랑했다.

2일뒤 4번째 관찰이자 마지막 관찰이다. 드디어 싹 하나가 자랐다.

콩나물콩 위로 싹이 올라온게 보인다. 콩나물콩은 검정색이고 딱딱했지만 싹은 부드럽고 노랬다. 관찰과정동안 성장과정이 이렇게 생물을 변화시키는지 몰랐다. 근데 콩나물은 왜 어두운곳에서 키우는걸까?

《흔한호기심》책을 보니 콩나물은 햇빛을 쬐며 키우면 질기고 초록색이 된다 한다. 반대로 어두운곳에서 키우면 부드럽고 연한 노란색의 콩나물이 된다한다. 한마디로 초록콩나물은 질겨서 사람이 먹기 어렵지만 노란콩나물은 부드럽고 연하여 사람이 먹기 쉽다. 하지만 햇빛을 쬐며 키운 초록색 콩나물은 광합성을했기 때문에 영양가는 더 많다고 한다.

자라면 처음과 180도 달라지는 콩나물이 신기했다. 또 딱딱하고 검정색 콩 안에 부드럽고 연한 노란 콩나물이 있는게 신기했다. 정말 재미있었다.

얼음을 접시 위에 올렸다. 그리고 5분마다 크기, 물의 높이를 관찰했다. 관찰할 때마다 얼음의 모습을 사진으로 찍고, 내용을 정리했다.

오후 6시부터 7시 5분까지 관찰하니 얼음의 크기가 변하는 걸 뚜렷하게 알 수 있었다. 처음에는 크기가 가로 '약 2.3cm' 세로 '약 2.5cm' 이다. 주변엔 물기가 안보이고 차갑고 딱딱했다.

5분 뒤에는 크기는 가로 '약 2.2cm' 세로 '약 2.4cm' 이다. 얼음이 조금 녹고, 물도 좀 보였다. 그리고 얼음도 작아졌다.

10분 뒤에는 크기는 가로 '약 2.1cm' 세로 '약 2.3cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 1mm씩 작아지는 걸 알 수 있다.

15분 뒤에는 크기는 가로 '약 2cm' 세로 '약 2.2cm' 이다. 조금 물이 늘고, 얼음이 작아졌다.

20분 뒤에는 가로는 '약 1.9cm' 세로 '약 2.1cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌다.

25분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.8cm' 세로 '약 2cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌다.

30분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.7cm' 세로 '약 1.9cm' 이다. 처음과 비해 얼음크기는 줄고, 물이 늘었다.

35분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.6cm' 세로 '약 1.8cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌다.

40분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.5cm' 세로 '약 1.7cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌다.

45분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.4cm' 세로 '약 1.6cm' 이다. 처음에 비해 얼음이 많이 녹았고, 물이 많이 늘었다.

50분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.2cm' 세로 '약 9mm' 이다. 물이 많이 있고, 얼음은 많이 작다.

녹는 속도가 빨라졌다.

55분 뒤에는 크기는 가로 '약 9mm' 세로 '약 7mm' 이다. 물이 많이 있고, 얼음은 많이 작다.

녹는 속도가 빨라졌다.

60분 뒤에는 크기는 가로 ’약 5mm’ 세로 ‘약 6mm’ 이다. 얼음은 10분이 지나면 다 녹을 것 같은 사이즈 입니다. 물은 약 1/3 만큼 찼다.

65분 뒤에는 녹는 속도가 빨라져 얼음이 전부 녹고, 물은 차갑다.

얼음이 녹는 이유가 궁금해서 <동아사이언스>에서 검색을 해보니 얼음이 녹기 위해선 열에너지가 필요하다. 고체에서 액체로 변하기 위해선 열에너지를 흡수해야 한다. 열에너지를 얻기 위해선 햇빛, 온도차이등에서 얻을 수 있다. 얼음이 녹는 걸 융해라고 하는데, 물의 상태변화에 해당된다.

실험후 느낀점은 얼음이 조금 작아서 1시간안에 녹을 것 같았지만, 녹는데 ‘약 1시간 5분’ 이 걸렸다. 다음엔 뜨거운 물에 넣어 녹는데 얼마나 걸리는지 관찰해보고싶다.

2교시 중간놀이 시간에는 헤우 은지 윤진이랑 논다

3교시 쉬는시간에 짝은 책을 읽는다.

4교실 쉬는시간에 짝은 자리 청소를 한다

중간놀이 시간에 누구하고 노는지 알수있었다.

짝은 키가 크고 공부를 잘한다.

짝은 발표도 잘한다.

먼저 인터넷에서 얼음이 어는 과정을 검색해 보았다 물이 얼음으로 변하는 이유는 물 분자 사이의 수소 결합이 강화되면서 물 분자들이 정렬된 육각형 구조를 형성하기 때문에 그렇다고 나왔다 첫번째 관찰 5월5일 오전 10시00분 얼음을 관찰하니 겉에만 얼었고 속은 물 이였다. 두번째 관찰은 5월5일 오전 11시00분 얼음을 관찰하니 막데기 로 쿡쿡 찔렀는데 얼음이 안 부서져서 손으로 힘을 주었더니 얼음이 부셔졌다 얼음 안에는 물이 들어있었다.

세번째 관찰 5월5일 오전 12시00분 얼음을 손에 쥐고 힘을 주어도 얼음이 깨지지 않았고 얼음 안에도 물이 들어있지 않았다. 관찰을 통해 얼음은 3시간이 지나야지 얼음을 얼릴수 있다는것을 알았다 다음에도 신기한것이 있으면 조사 해 봐야 겠다

나는 생각이 안 나 짝으로 하기로 했다.

짝을 관찰한 이유는 짝이랑 더 친해지려고 짝으로 했다.

조사내용은.

2025년4월25부터 4월29일까지 하라고 하셨다.

1교시 쉬는 시간이 된다. 태블릿을 가지고 관찰할 준비를했다.

1교시는 쉬는 시간에는 은지랑 이야기를 하고 있었다.

2교시 중간놀이 시간에는 헤우 세이 윤진이랑 논다.

3교시 쉬는 시간에는 소설책을 만이 읽는다.

4교실 쉬는 시간에는 자리 청소 1인1역를 한다.

5교실에는 집을 갈 준비를 한다.

짝을 관찰한 결과 4학년3반에 가장친한 친구는 은지라고 생각한다.

짝에 데해 더 할고 십다.짝을 관찰해 보니 재미있었다.또 하고 싶다.

먼저 관찰 대상을 얼음으로 정하였다. 그리고 관찰 기간을 4월25일에서 5월1일 까지 관찰하였다. 준비물은 얼음,접시,핸드폰이 필요하다.

나는 얼음을 10분의 1번씩 관찰해 보고 싶다.

맨 처음에는 얼음이 딱딱하고 차가웠다.

10분뒤에는 얼음이 살짝 녹았습니다. 그렇지만 형태는 알아 볼수있었습니다.

20분뒤에는 얼음의 절반이 녹아있었다. 그치만 형태는 알아 볼 수 있었습니다.

30분뒤에는 딱딱했던 얼음이 많이 녹아있었습니다.

40분뒤에는 얼음의 형태를 재대로 알수 없어습니다.

50분뒤에는 얼음이 다 녹아있었습니다.

얼음이 다 녹은 최종 시간은 50분입니다.

얼음이 녹는 이유는 0도보다 차가운 얼음이 0도보다 따뜻한 열에너지와 만나게 되면서 얼음의 겉표면과 안쪽가지 흡수 되면서 얼음보다 뜨거운 실내의 열에너지가 얼음의 온도를 0도보다 높여서 얼음이 물이 되는 것입니다.(출저:구글)

이 관찰 보고서를 통해서 얼음이 왜녹는지 그 이유를 알았고 얼음의 대한 궁금증이 풀렸다. 다음에도 다른 것을 조사하고 싶다.

물의 온도는 변함 없다.(미지근 하다.)

4일5일은 맑음 온도는 20도