והוסיפו את שמכם

ואפשר פודקסט או תצלום מהפלייליסט של השבוע

בהצלחה קרין

איך מכינים את פנקייק:

מערבבים היטב את כל החומרים בקערה עם

מטרפה עד לקבלת בלילה חלקה.

משמנים (מחבת פנקייק או מחבת רגילה)

עם ציפוי (נון סטיק סוגר שאינו נדבק)

וכשהמחבת חמה יוצקים את הבלילה למחבת בעזרת מצקת (של מרק).

לאחר כדקה כאשר מופיעות בועות קטנות בחלק העליון של פנקייק, הופכים צד משאירים למשך 1/2 דקה נוספת.

*מומלץ להגיש עם סירופ שוקולד/מייפל .

כוס חלב

כפית תמצית ווניל

ביצה

שלוש כפות סוכר לבן

שתיי כפות שמן

אופן הכנה: מערבבים את כל המיצרחים עד לתערובת אחיד

האם יש גושים אז מסננים במסננת מחממים מחבת על אש גבוה או בנונית

יוצקים מהטערובת למחבת מחכים 2-3 דקות ואז הופכים מגישים ואוכלים

מנגו קפוא

בננה קפואה

ליים

מייפל

קרח

מים

אופן הכנה:

שמים במיקסר חצי שקית מנגו קפוא, בננה קפואה אחת, קצת ליים וכפית חצי של מייפל, קצת קרח ורבע כוס מים.

מפעילים את המיקסר עד למרקם קצת קרחי, לוקחים כפית מערבבים בתוך המיקסר, ומפעילים שוב.

שמים בקערה, קצת מערבבים ויש לכם סורבה מנגו ובננה טעים ובריא🤩

הוסיפו כוס קמח, וקצת מים

הוסיפו לתערובת קורט מלח וערבבו עד שיוצא מרקם של בצק אם יוצא מיימי הוסיפו קמח אם יוצא בצקי מדי הוסיפו מעט מים.

חממו תנור על 160 מעלות והכינו תבנית עם ניר אפיה, הוציאו גבינה מפוררת או גבינה צהובה זה כבר לבחירתכם אתם יכולים להוסיף דברים שאתם אוהבים מעל ורסק עגבניות.

רדדו את הבצק ומרחו עליו את הרסק ומעל גבינה

הכניסו לתנור עד מראה טעים ומוכן😋😍

ובתיאבוןןןןן😘😮‍💨🤩

• 200 גרם שוקולד

• 150 גרם חמאה

• 1 כוס סוכר

• 3 ביצים

• 1 כוס קמח

• 1/2 כוס קקאו

• 1/2 כפית סודה לשתייה

• 1/4 כפית מלח

• 1 כפית וניל

הוראות הכנה:

1. מחממים תנור ל-180 מעלות. משמנים תבנית.

2. ממיסים חמאה ושוקולד יחד.

3. מקציפים ביצים וסוכר עד שהן בהירות.

4. מוסיפים את השוקולד המומס, ואז את הקמח, קקאו, סודה ומלח. מערבבים.

5. מעבירים לתבנית ואופים 25-30 דקות עד שקיסם יוצא יבש.

6. מניחים להתקרר.

ותהנו!

פריז- תרבות, אוכל ואדריכלות.

ברצלונה- עיר עם חופים, נופים יפים, שופינג וחוויה מעולה.

איטליה- עיר עם היסטוריה עשירה, מוזיאונים, אוכל מעולה ואתרים מדהימים.

אמסטרדם- מקומות יפים, מסעדות טובות, אווירה נעימה ושופינג.

המזרח התיכון:

דובאי- חופשה יוקרתית עם קניות, מלונות מפוארים וחווית אקסטרים.

קפריסין- חופים טובים, אוכל ים-תיכוני וטבע.

אסיה:

יפן- עיר תוססת, עם טכנולוגיה, תרבות ייחודית ומאכלים מיוחדים.

תאילנד- מקום עם חופים, חיי לילה תוססים ותרבות מיוחדת

אמריקה:

ניו יורק- עיר עם חוויות טובות, אוכל טוב, שופינג ומוזאנים.

לוס אנג׳לס- חופים, סרטים, קניות ותרבות אולפני קולנוע.

קוסטה ריקה- חופים טרופיים, טבע עוצר נשימה ואטרקציות אקולוגיות.

תודה, אורי כהן 💕

- תעשו ערב סרט עם חטיפים או פירות וירקות חתוכים🍎🍌🥕🥒🥑

- תכינו משהו טעים כמו מאפה או אוכל🥖🥞

- לכו להליכה🚶

- לכו לקניון🛍️

- לכו לבריכה או לפארק מים או ללונה פארק🏊‍♂️

- תעשו ערב מגשים❤️🧡💛💚🩵💙💜🩷

- תעשו ספא🧖‍♀️

- לכו למגרש לשחק את סוג הספורט שאתם אוהבים🎾⚽️🏓

• 100 גרם חמאה רכה

• רבע כוס סוכר לבן ורבע כוס סוכר חום

• כוס קמח

• חצי כפית סודה לשתייה

• שלושת רבע כוס קקאו

• ביצה אחת

• שוקולד לבן

אופן הכנה:

מחממים תנור על 180 מעלות

שמים את החמאה במיקרו עד למרקם רך (לא נוזלי מדי)

שמים בקערה את החמאה והסוכרים ומערבבים

שמים את הביצה ומערבבים

מוסיפים את הקמח, הקקאו והסודה לשתייה

מערבבים למרקם של בצק

שמים על תבנית נייר אפייה ועושים כדורים שווים (כמה שאפשר), שמים בתוך שוקולד לבן ומסתירים אותו (חשוב שלא יהיה בחוץ כדי שלא יישרף בתנור.

מכניסים לתנור, מחכים בערך 5-8 דקות (יכול להיות יותר ופחות) ולפני ההוצאה בודקים שקיסם נכנס ולא מתלכלך, מוציאים ומחכים שיתקרר ויתקשה (כי זה יוצא מהתנור רך ואז מתקשה)

וישר לפה😋

• 2 ביצים

• 1 כוס סוכר

• 1/2 כוס שמן

• 1/2 כוס יוגורט (או שמנת מתוקה)

• 1 כוס קמח

• 1/2 כוס שטוחה קמח תפו"ע (אם אין, אפשר להוסיף קמח רגיל)

• 1 כפות סוכר וניל

• 1/2 כפית קינמון (אופציונלי)

• 1/2 כוס תותים חתוכים קטן (תותים טריים או קפואים)

• 1/2 כפית אבקת סודה לשתייה

הוראות הכנה:

1. חממים את התנור ל-180 מעלות צלזיוס.

2. מקציפים ביצים עם סוכר לקצף בהיר וקל.

3. מוסיפים את השמן והיוגורט ומערבבים עד שהמרקם אחיד.

4. מניחים את כל החומרים היבשים בקערה נפרדת (קמח, קמח תפו"ע, סודה לשתייה, סוכר וניל, קינמון) ומערבבים.

5. מוסיפים את החומרים היבשים לתערובת הרטובה בהדרגה ומערבבים עד שהתערובת חלקה.

6. קפלו פנימה את התותים (לא לערבב יותר מדי כדי שלא יתפרקו).

7. יוצקים את התערובת לתבנית אינגליש קייק מרובעת או עגולה משומנת.

8. אופים כ-40-50 דקות או עד שקיסם יוצא יבש מהמרכז.

9. לאחר האפייה, נותנים לעוגה להתקרר ואז חותכים ומגישים.

בתיאבון

• 2 דפי אורז

• ביצה אחת

• צלחת

• מזלג

• מחבת

• תרבד (מה שהולכים איתו את החביתה)

אופן הכנה:

שמים בצלחת (חשוב צלחת ולא קערה) ביצה ומערבבים, עד לצבע צהוב. טובלים דף אורז אחד משני הצדדים ואז מוסיפים על הדף אורז הראשון עוד אחד שהם ידבקו, הופכים שוב…

מחממים מחבת, שמים ספריי ושמים את ה״מלוואח״

אחרי בערך 3 דקות הופכים ושמים בצלחת. מומלץ לצרף ירקות או סלט בצד ושיר לפה😋

מחקו-

נעליה-

מחשבותיהן-

דלתו-

הרצפה שלי-

התיק שלו-

המכנס שלהם-

המחברת שלה-

החולצה שלי-

רציתי לכתוב לך כמה מילים לקראת סיום כיתה ו’ והמעבר לחטיבת הביניים.

התקופה הזאת של היסודי הייתה חלק גדול מהחיים שלי. גדלתי, השתניתי, למדתי המון, והכרתי חברים לחיים. עכשיו כשזה מתקרב לסיום, אני מרגיש גם שמחה וגם התרגשות, אבל גם קצת עצב בגלל הפרידה מהמקום המוכר ומהשגרה שהייתה לי כל השנים.

תודה שהיית חלק מהדרך שלי. שליווית אותנו, עזרת כשצריך, ותמיד היית שם כששאלנו או רצינו לדבר. אני בטוח שהרבה ממה שלמדתי כאן ילווה אותי גם בהמשך

אני רוצה להגיד לך תודה על כל מה שעשית בשבילי ובשביל כל הכיתה השנה.

סיימנו את כיתה ו’ וזה מרגש וגם קצת עצוב לעזוב.

את תמיד עודדת, עזרת, הקשבת ונתת לנו להרגיש חשובים.

היה כיף לבוא כל יום לבית הספר ולדעת שאת שם בשבילנו.

אני לא אשכח את הטיולים, השיעורים, והצחוקים שהיו לנו יחד.

תודה על סבלנות, אכפתיות, ועל שהאמנת בי גם כשקשה.

אני אתגעגע מאוד, אבל לוקח איתי המון דברים שלמדתי בזכותך

ממני אורי נגל

מפני שאני מרגישה שכולם קצת על הקצה שלהם ומחכים לסיים את ששת השנים הללו.

למדתי המון בבית הספר היסודי במובן הריגשי כמו איך להיות חברה איך להתנהג איך לאהוב ועוד הרבה ואני מחכה לסיים כדי להגיע לחטיבה וללמוד דברים חדשים.

אני מחכה להגיע לחטיבה גם מפני שאני חושבת שהלימודים בבית הספר שלנו לא מרגשים לי כל כך טובים ומעניין אותי לדעת איך יהיה בחטיבה.

תודה יעל ששון.

שלום רציתי להודות על שנה מלאה בלמידה השקעה וחוויות

תודה על התמיכה הסבלנות והדאגה לאורך כל הדרך

אני שמח להיות חלק מהכיתה שלך בבית הספר

אני מרגיש שהתקדמתי מאוד מאז שאת התחלת ללמד אותנו

הפעילויות והחוויות שהיו לנו ילוו אותי להמשך הדרך

תודה רבה על הכל

בהערכה מעומר נהרי

מנהלת בית הספר

גב׳ רינת חכמי ,

שלום רב,

אני תלמידה מכיתה ו׳2, ורוצה להודות על שנה משמעותית,אבן דרך, מלאה בעשייה, למידה וחוויות לא נשכחות מכיתה א עד ו,

עם סיום השנה, ראשית חשוב לי להביע את תחושת אכזבה מסוימת מכך שנראה שלא תתקיים מסיבת סיום. מבחינתי וגם מבחינת הכיתה, אירוע זה מהווה עבורנו ערך חינוכי, רגשי, וחברתי ,אולם זו לא רק חגיגה – זו פרידה מרגשת וסגירת מעגל ל6 שנים האחרונות, ואנחנו מאוד מחכים למסיבה הזאת,

אני אשמח אם תוכלי לשקול שוב את האפשרות לארגן מסיבת סיום, גם אם מצומצמת. זה חשוב לי מאוד וגם לכיתה, ויהיה סיום הוגן לשנה שלמה של מאמץ והשקעה.

בתודה מראש,

מ- דניאלה נוה

תאריך-17.6.25

תודה על שנה מלאה בלמידה, תמיכה והשראה. בזכות ההובלה וההשקעה שלך הצלחנו לעמוד באתגרים ולהגיע להישגים.

מאחלת לך המשך הצלחה ושנה נהדרת ומלאת סיפוק.

בברכה,

ליבי בן עטיה, ו'2

ואני גם רוצה להגיד תודה אישית שכל הזמן דאגת ותמכת ואם היו מבקשים משהו שהוא הגיוני היית מאשרת

אני גם מקווה שמסיבת הסיום לא תתבטל כי אני ממש רוצה אותה לעמוד על הבמה

יש דאגות בימים האלה שיש אזעקות ואיראן תוקפת וגם אנחנו תוקפים אבל אנחנו נצא מזה

ורוצה להודות לך על כל מה שלימדת אותי ואני אקח את זה לשנה הבאה ולחיים שלי בכללי אז תודה קרין

מיובל אלטר

לכבוד המורה קרין

בית הספר: דורון

שלום רב,

לקראת סיום הלימודים רציתי לכתוב איך חוויתי את השנה

השנה הזו עברה ממש מהר! היו בה רגעים כיפיים ומעניינים, לפעמים קצת קשים, אבל למדתי המון.

אני מרגישה שגדלתי, גם בלימודים ובכלל, וזה הרבה בזכותך.

תודה על זה שתמיד הקשבת לנו, עודדת, חייכת, ועוזרת כשלפעמים לא היה קל. אני אזכור את השנה הזאת

מקווה שתהיה לך חופשה מהנה וכיפית, ושניפגש שוב מתישהו

תודה על הכל!❤️

באהבה

רותם סלמן

כיתה ו׳

בקרוב תיגמר שמת הלימודים ולתלמידי כיתה ו׳ תגמר תקופה של שש שנים, שש שנים שמחות, קשות, מסובכות, מרגשות ועוד… בתקופה האחרונה יש בארץ מלחמה עם איראן אז בינתיים הלימודים לא מתקיימים, אולי יש כאלו שבינתיים לוקחים את זה כמשהו טוב, אך דעתי זה שרציתי את השבועיים האחרונים שלי עם הבית ספר הזה להעביר בטוב אז זה מבאס… היום כתבו להורים שבינתיים המסיבת סיום תתקיים בזום ואני חושבת שזה מאוד לא פייר ולא טוב, אם לא יתאפשר תאריך המסיבת סיום שידחו את המסיבת סיום, כי זה לא באמת חוויה ולדעתי מלחמה זו לא תמשיך לעוד הרבה זמן…

ממני, אלה ניסן.

הרבה ילדים צוחקים על אחרים בלי לחשוב מה זה עושה למי שמולם. לפעמים הם עושים את זה בשביל צחוק, אבל זה לא תמיד מצחיק.

טיעון:

לדעתי, כשצוחקים על מישהו או משפילים אותו, זה גורם לו להרגיש רע מאוד ויכול להרוס לו את הביטחון העצמי.

נימוקים:

זה גורם לבן אדם להרגיש לא שייך, להתבייש, ולפעמים גם לא לרצות לבוא לבית הספר. זה ממש מעליב, במיוחד אם זה קורה מול כולם.

דוגמה:

פעם מישהו צחק על הקול שלי כשהקראתי מול הכיתה. מאז פחדתי לקרוא בקול, כי הרגשתי שיצחקו עליי שוב.

סיכול טיעון:

יש ילדים שאומרים שזה סתם צחוק, אבל אם מישהו נפגע – אז זה כבר לא מצחיק. צחוק אמיתי הוא רק כשכולם צוחקים, לא כשמישהו נפגע.

סיכום:

לסיכום, אני חושב שצריך להפסיק לצחוק על אחרים ולהתחיל לכבד כל אחד ככה כולם ירגישו יותר טוב.

ממני אורי נגל

לפעמים ילדים צוחקים על מישהו בגלל איך שהוא מדבר, מתלבש או מתנהג. זה אולי נראה מצחיק, אבל זה ממש לא נעים.

טיעון:

אני חושב שצחוק על אחרים פוגע מאוד ויכול לגרום להם להרגיש רע עם עצמם.

נימוק:

כשמעליבים או צוחקים על ילד, זה יכול לפגוע לו בביטחון, לגרום לו להתרחק מחברים או להרגיש שהוא לא שייך.

זה גם יכול לגרום לו להרגיש עצוב ולהיות פחות שמח בבית הספר

דוגמה:

יש מישהו שפעם אחת שר וזייף מול קהל וכל הקהל צחק עליו ועשיו הוא מפחד להופיע בגלל זה

סיכום:

חשוב שנכבד אחד את השני ונעזור לכולם כי כל אחד שונה וכולם רוצים להיות שייכים

ממני אורי נגל

כאשר ילדים מרגישים שצוחקים עליהם, הם לא חווים את זה כבדיחה אלא כהשפלה. זה פוגע בהם מבפנים, גורם להם להרגיש קטנים, חסרי ערך ולעיתים גם לא רצויים. הצחוק הזה יכול להוריד להם את הביטחון העצמי, לגרום להם להתרחק מאנשים או לחשוש להביע את עצמם. ילדים צריכים להרגיש בטוחים ואהובים – וכשצוחקים עליהם בצורה פוגעת, זה עושה בדיוק את ההפך. לכן, חשוב שכל אחד יחשוב לפני שהוא מתבדח על מישהו אחר – כי מה שבשביל אחד זה “רק צחוק”, בשביל אחר זו פגיעה אמיתית

צחוק הוא דבר חשוב ומשמח בחיים, אך כאשר צוחקים על מישהו – זה כבר יכול להפוך לפגיעה. יש ילדים שחושבים שזו סתם בדיחה, אבל אחרים נפגעים מאוד. לדעתי, כשצוחקים על ילדים או משפילים אותם – זה פוגע מאוד בביטחון העצמי שלהם וגורם להם להרגיש רע.

טענה:

השפלה או צחוק על ילדים עלולה להשפיע לרעה על התחושות שלהם, לגרום להם לא לרצות לבוא לבית הספר, לפחד לדבר או להשתתף בשיעורים.

נימוק:

כאשר ילד או ילדה נחשפים ללעג או השפלה, הם מתחילים להרגיש שהם לא שווים כמו כולם. התחושה הזו עלולה להימשך זמן רב ולגרום להם להיות פחות בטוחים בעצמם גם בעתיד.

דוגמה:

למשל, תלמיד שהתבלבל בקריאת טקסט וכל הכיתה צחקה עליו, יחשוב פעמיים אם להשתתף שוב. הוא עלול להרגיש טיפש, גם אם זו הייתה טעות קטנה שכל אחד עושה.

סיכום:

לכן אני מסכים עם הטענה. חשוב מאוד להתייחס בכבוד לחברים שלנו, להפסיק לצחוק על אחרים, ולעזור לכל אחד להרגיש שייך, בטוח וטוב עם עצמו.

תודה עידו בלום

שילדים לפעמים צוחקים על ילדים אחרים בגלל איך שהוא נראה מה שהוא עושה לאחרים זה יכול להיות מצחיק אבל המצד השני זה יכול להיות משפיל וממש לא נעים.

טיעון:

אני מסכים עם הטענה שאם צוחקים על ילד אחר אז לילד השני יכול לרדת הביטחון וגם להרגיש רע עם עצמו

נימוק:

שמעליבים או צוחקים על מישהו זה יכול לפגוע בביטחון העצמי ואז אתה יכול לא להיות עצמך יותר אתה יכול לעשות דברים רגילים או כמו שהאחרים עושים בשביל שלא יצחקו עליך ואתה יכול לשנות את סטייל הבגדים שלך למרות שאתה אוהב אותו ואחרים צוחקים עליו

דוגמה:

יש מישהו שעשה פעם אחת סטנדאפ סיפר בדיחות והקהל לא צחק והוא רק רצה שתבלע אותו האדמה ומאז הוא לא מופיע יותר ולא עושה סטנדאפ

סיכום:

חשוב לכבד אחד את השני לא לצחוק עליו או להקטין אותו וגם חברים יכולים לעשות את זה אבל צריך להימנע מלעשות את זה וצריך לכבד כל אחד גם אם הוא שונה או לא שייך

יובל אלטר

לפעמים ילדים צוחקים כשהם רואים חברים שנראים או מתנהגים קצת שונה. זה אולי נשמע כמו משחק, אבל בשביל הילד שצוחקים עליו, זו הרגשה ממש לא נעימה. צחוק כזה יכול להיות מאוד כואב.

טענה:

צחוק פוגע, במיוחד בילדים

אני חושב שלצחוק על אנשים, ובמיוחד על ילדים, יכול לפגוע בהם מאוד. זה לא רק מעליב, זה גורם להם להרגיש רע כלפי עצמם ולהתבייש. אנחנו לא תמיד רואים כמה זה פוגע, אבל זה קורה.

נימוק:

זה מוריד את הביטחון

למה זה חשוב? ילדים בונים את הביטחון העצמי שלהם. כשלועגים להם, הם מקבלים מסר שהם "לא בסדר". זה מוריד להם את מצב הרוח והביטחון, ויכול לגרום להם להתחבא. הם עלולים להפסיק לעשות דברים שאהבו, רק מפחד שיצחקו עליהם.

דוגמה:

כשציור יפה הופך לעצב

תארו לעצמכם ילד שאוהב לצייר. כשחברים צוחקים על ציוריו, הוא עלול לאבד לגמרי את החשק לצייר. הפחד מהצחוק יהפוך למחסום. זה מראה איך צחוק קטן יכול לכבות שמחה גדולה.

סיכום:

חשוב שנכבד אחד את השני ונהיה אנשים טובים כי כל אחד שונה וכולם רוצים להיות חלק.

אי אפשר לצפות תמיד שהכל יבוא לנו בקלות או שנצליח בפעם הראשונה ולדעתנו גיא צריך להמשיך לנסות בלי לוותר!

שנית חבריו היו צריכים לתמוך בו ולעזור לו במקום להוריד לו ולגרום לו לרצות להפסיק לחלום ולהצחיק את כולם.

וכנראה הם חברים שלא מתאים לו, גם אם זה בצחוק דברים עדיין פוגעים.

לדוגמה כשאני (יעל) התחלתי לשחק כדורגל חברות שלי תמכו בי גם כשלא הייתי הכי טובה ובאו למשחקים שלי ועודדו אותי, כי ככה לדעתנו חברות אמורות להתנהג.

לסיכום אנחנו חשובות שגיא צריך להמשיך בחלום שלו גם אם אנשים אומרים אחרת כי תמיד לאנשים יהיה ויש מה להגיד.

תודה ליאור ויעל🩷🩷

כאשר צוחקים על ילדים ומשפילים אותם זה יכול לגרום לסיבות אינן טובות.

ראשית

שצוחקים על ילד ומשפילים אותו זה לפגוע לו בביטחון העצמי ורק להוריד לו

ילדים אלו אינם טובים לכם ילדים שצוחקים על אחרים בגינה מכך להתרחק ואף לנתק קשר ילדים אלו רוצים לעלות לעצמם ולהוריד לאחרים

שנית

שצוחקים על ילדים זה יכול לגרום לעצמם לא לאהוב את עצמם לפגוע בהם ולפעמים גם להפרעות אכילה ועוד…

לאור הדברים המסר שלי הוא שלצחוק על ילד זה לא חברי והפסיקו זאת!

רותם סלמן.

1. כי גוליית היה חזק ומפחיד. דוד האמין שאלוהים יעזור לו, כמו שעזר לו להציל את צאן.

2. כן, ילד קטן הגן על חבר מהצקה בכיתה- הוא היה אמיץ למרות שפחד.

3. האמונה נותנת כוח וביטחון. כן, גם חיילים מתחזקים כשמאמינים שהם מגינים על העם.

4. הם שמחו ונלחמו יחד. זה מראה שתקווה ואומץ מחברים את כולם.

5. אהבה לארץ, דאגה לשני, ותפילה לשלום- מחברים את כולנו.

6. לא צריך להיות הכי חזק כדי לנצח- רק אמונה בלב. תודה רותם סלמן.

2. כן, פעם אח שלי הקטן עמד מול ילדים גדולים שלא רצו לשחק איתו, והוא לא ויתר – והוא הצליח לשכנע אותם.

3. אמונה נותנת כוח וביטחון כשקשה. גם לחיילים שלנו זה עוזר להרגיש שהם עושים משהו חשוב ושלא שוכחים אותם.

4. אחרי שדוד ניצח, החיילים התלהבו, שמחו ויצאו להילחם. זה מראה שכשהולך לנו, כולנו מרגישים מחוברים.

5. כשיש מלחמה, אנחנו שולחים מכתבים, מתפללים, ועוזרים אחד לשני. זה גורם לנו להרגיש כמו עם אחד חזק.

6. הייתי כותב לחיילים: “תזכרו שגם דוד היה צעיר וניצח. גם אתם גיבורים, בזכות האמונה והלב שלכם

2.

כן. ילד קטן מהכיתה שלי פעם דיבר באומץ מול כל בית הספר בטקס, למרות שפחד מאוד. הוא עשה את זה בביטחון וכולם התרגשו – זה הראה שאומץ לא תלוי בגודל או גיל.

3.

אמונה נותנת לאדם כוח פנימי להתמודד עם פחדים וקשיים. גם היום, הרבה חיילים שואבים כוח מהאמונה בצדקת הדרך, מהאהבה לעם ולמדינה, ומהתמיכה מהבית.

4.

אחרי הניצחון של דוד, חיילי ישראל שמחו מאוד, קיבלו אומץ ורדפו אחרי הפלשתים. זה מראה שתקווה וניצחון מחזקים את הרוח ומאחדים את העם.

5.

מה שמרגש אותנו ביחד כעם זה התחושה של ערבות הדדית, התמיכה אחד בשני, ואהבת הארץ – במיוחד בזמנים של סכנה או מתח.

6.

המסר: גם אדם קטן עם אמונה גדולה יכול לנצח אויב חזק – אם הוא מאמין בצדקת הדרך ולא מוותר

2. כן, יש לאבא שלי חבר וזה קרה לילד שלו: לילד קוראים עומר והוא עמד מול יונתן הביריון שלקח לעומר את הבובה עומר עמד מולו ודרש שיחזיר לו את הבובה בסוף הוא נתן לו בעיטה ויונתן החזיר לעומר את הבובה וחמד לא להתעסק איתו

   
   

3.היא יכולה לחזק את האיש בעזרת אמונה שהכל יהיה בסדר ואז הוא יכול לעשות קאמבק

4.אחרי שדוד ניצח החיילים שמחו ויצאו להילחם מה שאפשר ללמוד זה שהולך טוב אפשר לשמוח ולהתחזק

5. מה שעוזר זה להיות ביחד ומה שגורם לנו להרגיש ביחד זה הגאווה והאמונה

6. הייתי בוחר שלא יוותרו

האמונה שלו באלוהים – דוד היה בטוח שאלוהים איתו, ואמר:
“ה’ אשר הצילני מיד הארי ומיד הדוב, הוא יצילני מיד הפלשתי הזה.”
כלומר, אם אלוהים עזר לו בעבר – הוא יעזור לו גם עכשיו.

2. לא

3. האמונה נותנת כוח נפשי, במיוחד בזמנים קשים. גם היום – כמו בזמן דוד – האמונה יכולה להפוך

   פחד לאומץ, וחולשה לעוצמה

   
   

4. צעקו ונלהבו

רדפו אחרי הפלשתים

חזרו ושללו את המחנה הפלשתי

שאם כולם היו מאמינים שהם יכולים לנצח אז היה להם יותר פשוט הם היו צריכים אמונה

5. גורל משותף

כולנו חווים את אותם רגעים – חדשות, אזעקות, חיילים שנלחמים בשביל כולנו.

ההבנה שאנחנו באותו סיפור – מחברת בין אנשים, גם אם הם שונים מאוד

6.תתעללו בערבים/מחבלים כמו שהתעללו במחנה של הפלשתים

כאשר ילדים חווים צחוק או השפלה מצד אחרים, זה יכול לפגוע ברגשות שלהם ובביטחון העצמי שלהם.

ילדים זקוקים להרגיש שמכבדים אותם ושמתייחסים אליהם יפה. כשהם מרגישים שמעליבים או צוחקים עליהם, הם עלולים להרגיש לא שווים או פחות טובים מאחרים.

לדוגמה, אם ילד מצייר ציור בכיתה וילדים אחרים צוחקים עליו ואומרים שהוא מכוער, הילד יכול להרגיש שהוא לא טוב בציור ואולי יפחד לצייר שוב בעתיד.

לסיכום, צחוק או השפלה יכולים מאוד לפגוע ברגשות של ילדים, ולכן חשוב תמיד לדבר בכבוד ולעודד אחד את השני.