Violencia

Poco y nulo interes de los alumnos

Falta de apoyo

• CAUSAS O FACTORES QUE LO MANTIENEN:

Padres de familia

Problemas de la comunidad

Falta de apoyo por parte de autoridades locales

Actualización docente

• IMPACTO EN LA ESCUELA:

Poca apropiación de valores

Sentido de pertencia

Búsqueda de identidad

• PREGUNTAS DE PROBLEMATIZACIÓN:

1. ¿Qué hemos normalizado como “parte de la realidad”?

La aceptación de que la comunidad es conflictiva

2. ¿Qué podemos hacer como docentes para transformarlo?

Actualización docente con herramientas y estrategias innovadoras

Compromiso con mi labor docente

Apropiación y cumplimiento de acuerdos al pie de la letra

Aprender, entender y aplicar el trabajo colaborativo y en equioi entre docentes

Fomentar los valores sobre todo el respeto y empatía, a la libre forma de pensar "no pensamos igual" pero hay un objetivo y bien común, "los alumnos"

• Falta de materiales( no cumplen con materiales solicitados)

• Falta de apoyo de los padres

• Falta de implemetacion de actividades ludicas

• CAUSAS O FACTORES QUE LO MANTIENEN:

• Desinteres por aprender

• Falta de motivación

• Falta de responsabilidad y compromiso de los padres

• Monotonía

• Falta de compromiso docente

• IMPACTO EN LA ESCUELA:

• Poca participación

• Desigualdad en el logro PDA

• Incremento en la deserción escolar y bajo aprovechamiento

• PREGUNTAS DE PROBLEMATIZACIÓN:

1. ¿Qué hemos normalizado como “parte de la realidad”?

* Que la comunidad así es?

• Apoyar al alumno con material para que trabaje

• Que siempre habrá alumnos con ese tipo de características en los grupos ( alumnos flojos)

2. ¿Qué podemos hacer como docentes para transformarlo?

• Implementar diferentes estrategias de enseñanza -aprendizaje

• Diseñar proyectos con enfoque socio emocional

• Conocer los intereses de los alumnos

• CAUSAS O FACTORES QUE LO MANTIENEN:

• Falta de disciplina

• Necesidades económicas

• Monitoreo responsable por parte de los padres de familia a sus hijos.

• Los docentes en ocasiones son apáticos en la realiza de sus clases.

• IMPACTO EN LA ESCUELA:

• Bajo rendimiento del alumno

• Deserción escolar

• Indisciplina de los alumnos

• Interés nulo por parte de los alumnos hacías las clases

• PREGUNTAS DE PROBLEMATIZACIÓN:

1. ¿Qué hemos normalizado como “parte de la realidad”?

*La poca empatía de parte de los padres de familia en el involucramiento de las actividades escolares de sus hijos.

*Bajo rendimiento.

*Poco interés de los alumnos

*las clases rutinarias

2. ¿Qué podemos hacer como docentes para transformarlo?

*Estrategias de comunicación asertiva con los padres de familia, estableciendo canales de comunicación de acuerdo a sus necesidades.

*sensibilización con padres de alumnos

• actividades innovadoras

Talleres y pláticas para padres con apoyo de las instituciones locales especializadas para favorecer la cultura de paz, la sana convivencia y la resolución pacífica de conflictos.

Actividades recreativas, deportivas y culturales.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y ESPACIOS SEGUROS DE DIÁLOGO

"Yo siento, yo pienso, yo propongo"

PROYECTOS COMUNITARIOS Y FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD

-Involucrar a los padres de familia para la evaluación trimestral de un proyecto elegido.

-Exposición con padres y alumnos donde hablen de sus raíces y su identidad.

-Impacto al cuidado del medio ambiente con el proyecto "Bombas de semillas"