En la primera sesión, la profesora Graciela Moreno, presento los tema dificultades y sus causas, el sistema nervioso educación inclusiva, también presentó una reflexión sobre Tomás Edison, quien fue un niño con dificultades de aprendizaje, que rechazaron de la escuela a la que asistía, sin brindarle una oportunidad y atención a sus necesidades educativas, es allí donde se ve que los docentes no muestran la interés por apoyarle y ayudarle a avanzar y formarlo para ser un buen profesional, ignorando que detrás de una dificultad hay una oportunidad, pero su madre con mucho amor y paciencia logró lo que la escuela junto con sus docentes le negaron, brindar atención a sus necesidades para hacerle frente a la vida.

Se realizó una dinámica con nuestro nombre, el cual era describir una cualidad de nosotros como personas, utilizando letras de nuestros, Damaris, dinámica, amable, motivadora, amistosa…

Las dificultades de aprendizajes se presentan en los niños, debido a diversos factores como los factores socio culturales, que son las conductas.

Las causas biológicas que tienen que ver con alteraciones cromosómicas.

Los factores maternos, que tienen que ver con la hipertensión, epilepsias, si la madre no se alimenta correctamente, con alimentos que contienen potasio.

Tener hijos uno seguido de otros, o sea sin intervalos genéticos, ya que el cerebro del niño no se nutre debido a la falta de nutrientes y esto los hace sentirse cansados y tener problemas al momento de aprender.

También la incompatibilidad sanguínea Rh, tipo de sangre o+ con o-, ya que los anticuerpos pueden pasar a la placenta y afecta al bebe

Los factores mecánicos como las lesiones cerebrales en el parto cuando el bebé pasa por el canal vaginal.

Cuando el cordón umbilical se enrolla en el cuello del bebé esto causa falta de oxígeno y afectar su cerebro área cognitiva para su aprendizaje. El cordón umbilical es el medio de alimento del feto, allí se da intercambio de oxígeno y salida.

Las enfermedades bacterianas como treponema (sífilis), enfermedades virales, dengue, rubeolas, herpes simples, VIH.

Las causas físicas, como las radiaciones, ondas de los ultrasonidos, los factores hábitos sociales como drogas legales bajo prescripción médica, como el acochol, las no legales como la cocaína, marihuana. causas como los son la violencia, pobreza, falta de controles prenatales, mitos y creencias. Todo esto si la madre no se cuida durante el embarazo causará que su hijo al nacer pueda presentar dificultades en su aprendizaje posteriormente.

Y si la madre embarazada presenta infecciones ya sean parasitarias, como toxoplasmosis, que se adquieren de aves como los pericos. De todo lo mencionado se debe cuidar la embarazada.  

Para prevenir estas dificultades de aprendizajes, la madre debe alimentarse bien balanceada, ya que una mala alimentación puede provocar alguna alteración en el funcionamiento cerebral para el aprendizaje del niño o niña.

La madre embarazada debe llevar un control prenatal para ser evaluada su estado de salud por si necesita vitaminas, ácido fólico y de esta manera su bebé pueda desarrollarse nacer saludable.

Al igual debe proteger a su bebé de todo tipo de agresiones, tanto físicas, unas de ellas sociocultural en donde la madre bebe alcohol, y esto también es considerado como agresión a su bebé por nacer.

Otras causas son cuando durante el parto el niño sufre anoxia que es falta de oxígeno en las células causando traumas encefálicos, y otra que, al nacer, el bebé sufra de hemorragias, fiebres altas, esto provoca daño cerebral irreversible, ya que el cerebelo se lesiona, afectando las Neuronas cerebrales, si hay desnutrición no se desarrolla físicamente, y su desarrollo motor es retardado, por ende, puede presentar dificultades de aprendizaje.

En 1994, se realizó unaConferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales en Salamanca en la que solicitó la educación inclusiva como un derecho fundamental. así algunos países han adoptado legislaciones y políticas que fomentan entornos educativos inclusivos, y se comienza a valora la enseñanza a las necesidades de los estudiantes con necesidades especiales.

Al hablamos de educación inclusiva, podemos ver que permite una oportunidad a los niños especiales que presentan dificultades de aprendizajes, es una forma pedagógica que trata de brindar a estos menores, tener acceso a la educación, a pesar de que presenten alguna discapacidad, o problema.

La educación inclusiva permite valoración de cada menor, accesibilidad para que el estudiante se adapte a metodologías, recursos y espacio en la que se atenderán los estudiantes.

Permite la participación e inclusión en las actividades dentro del aula y sociabilidad, interacción practicando valores como respeto, cooperación, así brindar un aprendizaje significativo, de esta manera, contribuir con la formación de nuestros niños con una educación de calidad, y mucho mas a aquellos que tienen situación especial, ya que como docentes nuestra función es dedicar buscar aplicar planificar adecuar los contenidos para lograr una enseñanza aprendizaje para la vida futura de nuestros niños.

Se presento las estructuras de las neuronas,

Nuestro sistema nervioso se divide en sistema nervioso central que es el que recibe información y da respuesta al encéfalo, este a su vez recibe, procesa, almacena, genera sentimientos, emociones, organiza pensamientos.   y sistema nervioso periférico, que transmite al resto del cuerpo, A neuronas motoras. Este sistema periférico a su vez se divide en sistema nervioso somático, quien controla los movimientos voluntarios, el sistema nervioso autónomo que controla las respuestas involuntarias, el sistema nervioso simpático que es el que prepara al cuerpo para situaciones de estrés, actividades físicas, situaciones de huida o peleas. El sistema nervioso parasimpático que trabaja la actividad de reposo.

Hablamos sobre el sistema nervioso central formado por encéfalo y médula espinal protegido por el, cráneo. El analiza, procesa, transmite información.

El encéfalo se divide en cerebro cerebelo, tronco cerebral, tálamo produce emociones, como tranquilidad sed, placer y otros, recibe mensajes y transmite información al cerebro e hipotálamo en donde reconoce sed, cansancio, hambre y controla coordina movimientos del sistema nervioso.

El cerebro que consta de dos hemisferio derecho e izquierdo, es aquí el lugar donde se da la inteligencia, el aprendizaje, el juicio de la persona. En el cerebro encontramos hemisferios y en cada uno están los lóbulos frontal, parietal, temporal y occipital, estos reciben y controlan los movimientos, algo muy curioso es que en el hemisferio derecho tiene que ver con la creatividad y la capacidad artística, y el hemisferio izquierdo tiene que ver con la capacidad creativa.