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      <title>Competencias fundamentales by Jissel Burgos</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-19 19:39:13 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades</title>
         <author>jisselburgos27</author>
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         <description><![CDATA[<div>La maestra procede a jugar con los alumnos el juego ``La tienda´´ la cual los estudiantes deberán comprar los productos que están en ella, los cuales serán objetos higiénicos y para eso deben de saber cómo se llaman y para qué sirve el objeto que compraran.</div><div>Esta actividad le ayudará al alumnado a diferenciar los objetos higiénicos, como se usan y el por qué, de esta forma incitamos al estudiante a utilizar estos productos y mantener su higiene personal de forma autónoma.</div><div>&nbsp;</div><div>La maestra trabaja su motricidad gruesa colocando los estudiantes en círculo con una pelota grande la cual se la irán pasando con la música de fondo al parar la música el estudiante deberá tomar descanso para ver a sus otros compañeros jugar.</div><div>Esta actividad tiene como función el ayudar e incitar al estudiante reacción de forma veloz, también hacemos elución a su motricidad gruesa.</div><div>&nbsp;</div><div>La maestra les entrega a los estudiantes crayolas de colores para colorear en niño, la intención de la actividad es que el estudiante sepa diferenciar la piel de la ropa y otras cosas.</div><div>&nbsp;</div><div>Esta actividad tiene como función enseñar al infante a diferenciar su imaginación con la realidad, haciendo de sus conocimientos más realistas y efectivos, de igual forma trabajamos la motricidad fina.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-19 19:43:14 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos </title>
         <author>jisselburgos27</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conceptuales:<br>- Normas de convivencia: la espera y la escucha.<br>- Conceptos y vocabulario de situaciones comunicativas.<br>- Imágenes, símbolos, portadores de textos, tipos de textos. Idea general o principal de un texto.&nbsp;<br>Procedimentales:<br>- Interpretación de imágenes y símbolos, previo a la lectura de un texto.<br>- Integración de nuevas palabras a su vocabulario comprensivo y expresivo.<br>- Diferenciación entre imágenes, números y letras en los textos.<br>Actitudinales<br>-Interés por producir algunos tipos de textos.&nbsp;<br>-Disfrute al leer o escuchar diferentes textos con apoyo o no del adulto.<br>&nbsp;-Valora las medidas de seguridad personal en entornos digitales.<br>Pag 187 entre otras</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-19 19:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias </title>
         <author>jisselburgos27</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Competencia Ética y Ciudadana<br>-Competencia Comunicativa<br>-Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico<br>Pag.79</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-19 19:44:06 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias</title>
         <author>jisselburgos27</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Dramatización<br>-El juego<br>-Juego de exploración activa<br>Pag 89 y 90<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-19 19:48:18 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación </title>
         <author>jisselburgos27</author>
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         <description><![CDATA[<div>-La evaluación sumativa<br>-La evaluación Formativa<br>-La evaluación diagnóstica<br>Pag 101 y 102</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-19 19:48:46 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos</title>
         <author>jisselburgos27</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Pelotas<br>-Grayolas&nbsp;<br>-Cuerpo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-19 19:49:39 UTC</pubDate>
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         <title>Indicadores de logro</title>
         <author>jisselburgos27</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>- Expresa con sus palabras la idea o información acerca de un texto.<br>- Dibuja libremente con mayor precisión e intencionalidad comunicativa.<br>- Selecciona y combina los colores primarios y secundarios, utilizándolos con intencionalidad en sus producciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-19 19:50:50 UTC</pubDate>
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