نصّ في حيفا- معدّ لحصّة لغة عربيّة للصّف الثّالث طلّاب مع صعوبات قراءة by remah hammodi

remahammoddi — 2025-07-20 05:53:54 UTC

تسجيل صوتي للنّص عن طريق البادلت

remahammoddi — 2025-07-20 05:59:32 UTC

استخدام canva ai- اريد صورة لطفلين - ولد وبنت يصطادون اسماك في بحر حيفا

remahammoddi — 2025-07-20 06:04:33 UTC

ايجابيات ارفاق الصّور للنّص- 1. الصورة توفّر دلالة بصرية مباشرة للنص، ما يساعد الطالب على ربط الكلمة أو الجملة بالصورة. 2. الطلاب الذين يعانون من صعوبات تعلم، وخاصة فرط التركيز، يكونون أكثر تفاعلًا مع محتوى بصري

remahammoddi — 2025-07-20 06:08:56 UTC

remahammoddi — 2025-07-20 06:23:20 UTC

بطاقة تنفيذ تعليمات - حول النّص

remahammoddi — 2025-07-20 06:37:38 UTC

remahammoddi — 2025-07-20 06:56:59 UTC

نضغط على الرّابط ونعرض الاسئلة أمام الطّلاب، كل طالب يستخدم الايباد خاصّته في حال لم يتوفّر من الممكن تمرير الحصّة في غرفة الحاسوب ليتمكّن الجميع من المشاركة والتّفاعل في الحصّة

اللّعبة تحوي 4 ازواج من الافعال مرفقة بصور كوسائل مساعدة

remahammoddi — 2025-07-21 15:24:20 UTC

- أمامك النّص بالاضافة لتدريب ن نوع املأ النّاقص- في كل خانة حُذفت اجابة - استعن بمخزن الكلمات لتجيب عن الكلمات النّاقصة

remahammoddi — 2025-07-21 15:28:53 UTC

google docs

remahammoddi — 2025-07-21 15:41:15 UTC

الهدف من الملفّ التّعاوني- هو أن يتشارك الطّلاب في البحث عن الاجابات وأن يُتمّوا المهمة بنجاح

remahammoddi — 2025-07-21 15:51:35 UTC

remahammoddi — 2025-07-21 16:00:25 UTC

استمع للتّعليمات

remahammoddi — 2025-07-21 16:01:49 UTC

remahammoddi — 2025-07-21 16:19:59 UTC

remahammoddi — 2025-07-21 16:21:30 UTC

remahammoddi — 2025-07-21 16:40:20 UTC

remahammoddi — 2025-07-21 16:56:45 UTC