Gruppenpräsentationen // Methodik by 博老师 Bó lăoshī https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d Leitfrage: Welche Bedeutung hat ‚Methodik‘ für die Unterrichtsplanung? en-us 2023-06-16 13:27:31 UTC 2025-10-23 01:55:34 UTC hello@padlet.com Sozialformen https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630165446
Plenum: lehrerzentriert, Einstieg/Wiederholungen/Zusammenfassung

Gruppenarbeit: 3-6 SuS, gegenseitige Unterstützung (+), ungleichmäßige Arbeitsverteilung (-)

Tandemarbeit: 2 SuS, geeignet um Infos zu beschaffen, üben, unterstützen, erklären

Einzelarbeit: selbstständiges Arbeiten, Individualisierung möglich, wichtig für Wissensüberprüfung]]> 2023-06-22 13:36:32 UTC https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630165446 Interdependenz & Variation https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630167363 überschaubare Anzahl an unterschiedlichen Lehr-Lernn-Szenarien

Wechselwirkung zw. Inhalt, Ziel, Methode

"nicht zu viel, nicht zu wenig" ]]> 2023-06-22 13:39:17 UTC https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630167363 Gruppe „Drei Ebenen Modell“ romanalexander02 https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630168230 Mikromethodik: Unterrichtsprozess in Gang setzen
Mesomethodik: Sozialformen/Handlung/Verlaufsform
Makromethodik: Lehrerlenkung anhand von Arbeitsfähigkeit und -bereitschaft ]]> 2023-06-22 13:40:31 UTC https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630168230 Gruppe 1: Dimensionen der Definition von Unterrichtsmethoden https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630169369 Zielerreichung: Methode als Instrument zur Erreichung der Ziele
Sachbegegnung: Lehrer/Innen müssen mit Lernsubjekt und Lernobjekt methodisch reflektiert agieren
Lernhilfe: Erreichung möglich günstiger Bedingungen für kognitives und soziales Lernen
Rahmung: Bedingungen der Institution in Kombination mit Methodenentscheidungen der Lehrkräfte]]> 2023-06-22 13:42:03 UTC https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630169369 Aktionsformen https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630171072 1. Lehrervortrag: 
  • Ziel: Darstellung von Zusammenhängen, die für das Verstehen folgender Inhalte wichtig sind 
  • geplante & strukturierte Methode 
  • Visualisierung 
  • ideal in der Anfangsphase 
2. Strukturlegetechnik als Aktionsform der Einzelarbeit
  • Einzelarbeit = notwendig für individuelle Wissensaneignung 
  • Wissensaneignung, Übung, Vertiefung 
3. Partnerpuzzle als Aktionsform der Partnerarbeit
  • Kooperatives & wechselseitiges Lernen 
  • Verschiede oder gleiche Arbeitsaufträge
  • Soziale Kompetenzen 
  • 3 Lernphasen 
1) Aneignungsphase 
2) Vermittlungsphase 
3) Verarbeitungsphase 

4. Gruppenrally & Gruppenturnier 
  • Lernstandserhebung zu Beginn
  • Leistungsschwächere SchülerInnen profitieren von stärkeren SchülerInnen und umgekehrt 
]]> 2023-06-22 13:44:34 UTC https://padlet.com/tianyumizi/t7ud7sbhbaez2i8d/wish/2630171072