*2번째 활동을 진행할 때 참고하는 자료입니다.

• 학습자 중심

• 기술 활용 학습

• 시간•공간의 유연성

• 개인 맞춤형 학습 가능

스마트(SMART)교육은 정보통신기술(ICT)을 활용해 학습자 중심의 맞춤형, 창의적 학습이 가능하도록 하는 미래형 교육.

핵심 특징

- Self-directed: 자기주도적 학습

- Motivated: 학습 동기 유발

- Adaptive: 개인 맞춤형 학습 제공

- Resource-enriched: 풍부한 디지털 자원 활용

- Technology-based: ICT 기반 학습 환경

예시

- 태블릿, 스마트보드, AI 튜터 활용

- M-Learning, 플립러닝, 메타버스 수업 등

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디지털 교과서란?

디지털 교과서는 종이 교과서에 멀티미디어 자료(영상, 애니메이션, 퀴즈 등)를 더한 전자 형식의 교과서.

주요 특징

- 멀티미디어: 이미지, 동영상, 음성 자료 포함

- 인터랙티브: 상호작용형 문제 풀이 및 실시간 피드백

- 개인화: 학습 수준에 맞춘 콘텐츠 추천 가능

- 모바일/PC 호환: 언제 어디서나 접속 가능

교육적 장점

- 이해도 향상, 참여도 증가

- 자기주도학습 강화

온라인 강의의 풍부한 콘텐츠와 편리성, 오프라인 강의의 쌍방향 소통(교수와 함께하는 토론 수업, 과제, 피드백)등 양쪽의 강점을 모두 갖추고 있다.

• 문제해결능력 함양

• 협동 학습

• 스스로 지식 구성

• 사회적 상호작용

어디서든지 수업을 들을 수 있으며, 수업을 듣고 싶을 때 다시 들을 수 있다는 장점! -> 코로나 19 시기 교육 분야에서 많이 사용

블렌디드 러닝 : 온라인 수업과 오프라인 수업의 혼합

온라인 수업의 장점과 오프라인 수업의 장전을 모두 누리겠다라는 생각으로 등장 -> 콘텐츠 제작 비용과 시간 절감, 반복 수강 가능, 수업 후 질문이나 회신의 용이성

초기에 하버드나 엠아이티 등에서 활성

장점

비용 부담이 거의 없이 양질의 교육을 받을 수 있음

시공간의 제약 없이 자유롭게 수강이 가능하다.

질의응답,토론 게시판 활용으로 쌍방향 소통이 가능하다

단점

수료증 발급 기준이 모호하거나 인증기관의 부재로 공신력 떨어질 수 있음

개개인의 학습수준 고려 못해 효율성 저하

다양한 수업활동의 제약

그럼에도 불구하고 인공지능의 발달과 빅데이터 활용의 범위가 늘어날 수록 더 적극활용해야한다.

(1). 인터넷을 통한

(2). 교실 밖에서 가르치기 위해

(3). 기술 기반(컴퓨터, 웹, 가상학습)

• 각광받는 이유

(1). 상호작용성

(2). 접근용이성 및 편리성

(3). 학습자주도의 학습 및 개별화 학습

(4). 비용효과성

• 이러닝의 특징

(1). 연결성

(2). 학습자 중심

(3). 무제한성

(4). 공동체

(5). 탐구

(6). 공유된 지식

(7). 다감각 경험

(8). 실제성

이러닝의 장점으로는

이러닝의 단점으로 꼽을 수 있는 것은 면대면 상호작용이 없어서 학업동기가 저하되어 중도탈락률이 증가하거나 실습과 시험의 부적절함이 있을 수 있는데, 이를 해결하기 위해 기존의 면대면 학습의 장점도 활용하는 것이 블랜디드 러닝이다. 일반적으로 온라인 수업과 오프라인 수업을 적절히 혼합하여 사용하는 것을 말한다

지식은 객관적이 아닌, 문화/전통을 통해 구성되는 상황적 산물로 간주.

학습자가 바로 그 지식을 구성하는 주체가 됨.

구성주의 관점에서의 학습이란?

학습=개인의 주관적인 경험과 사회적 상호작용을 통해 의미를 구성해나가는 과정

구성주의에서

학습자는

교수학습활동의 중심인 적극적, 능동적 존재

교사는

학습환경의 조성자이자 안내자(가이드)

적절한 과제 제시를 통해 의미 구성을 촉진시키는 역할(코치 역할)