Artículo científico grupo A by Jazmin Salvo

Los videojuegos en el mundo del arte: del juego en el arte al arte en el juego

2023-10-06 22:48:53 UTC

García Martín, Ruth

Aborda de qué manera los videojuegos pueden ser una forma impactante de generar diálogos artísticos en la sociedad actual. Se centra en el concepto de "Game Art" como la práctica creativa vinculada a los videojuegos y su capacidad de expresión, siguiendo su origen en el arte y los nuevos medios multimedia interactivos. Asimismo, propone un análisis histórico del género en Europa y los países de habla inglesa, y establece una clasificación de sus características y temáticas principales.

Las palabras clave incluyen Game Art, Videojuego, Arte Contemporáneo, y Nuevos Medios Multimedia Interactivos.

https://ruidera.uclm.es/items/dde8c08e-0b29-4467-95b8-dad11e2f5dd9

Fernanda Báez

Factores predisponentes de la dinámica familiar y sociocultural de la niñez que afectan la salud mental en la etapa de adultez temprana.

2023-10-10 14:37:35 UTC

Autores: Escobar Santamaría, Valentina.

Se entrevista los factores familiares y psicosociales que afectan la salud mental de adultos jóvenes del mismo estudio (Universidad); Donde prima la violencia física, psicológica, la falta de comunicación, la ausencia de la figura paterna o materna trae como consecuencia en la vida adulta síntomas como ansiedad, depresión, apegos emocionales, entre otros. Como resultado: La falta de apoyo emocional, la violencia física y psicológica, el contexto psicosocial, el abuso sexual, la ausencia de la figura paterna, puede contribuir a problemas de salud mental en la adultez, generando sentimientos de inseguridad, baja autoestima y dificultades para regular las emociones; trastornos del estado de ánimo, la falta de modelos positivos de relaciones saludables y las experiencia de traumas en la infancia.

Palabras clave: Dinámica familiar, desarrollo psicosocial, ansiedad, depresión.

http://repositorio.uan.edu.co/bitstream/123456789/8360/3/2023ValentinaEscobarSantamaria.pdf

Lesly Castillo.

Consideraciones sobre la salud mental en la pandemia de COVID-19

2023-10-13 16:19:08 UTC

Autores: Jeff Huarcaya-Victoria

Como resultado del rápido incremento de casos confirmados y muertes, la población general y el personal de salud experimentaron problemas psicológicos, como ansiedad, depresión y estrés. Además, en el personal de salud también se han encontrado problemas de salud mental, especialmente en las profesionales mujeres, el personal de enfermeria y aquellos que trabajan directamente con casos sospechosos o confirmados de COVID-19.

Palabras clave:
COVID-19; Coronavirus; Infecciones por Coronavirus; Pandemias; Salud Mental; Trastornos Mentales; Depresión; Ansiedad; Estrés Psicológico.

Yilani Bravo

Riesgo de adiccion a redes sociales e internet y su relacion con habilidades para la vida y socioemocionales en una muestra de estudiantes de bachillerato del municipio de Envigado

marianafernandadiazveliz — 2023-10-13 16:57:12 UTC

Autores: Olena Klimenko, Yuly Andrea Cataño Restrepo, Isabel Otálvaro, Sandra Judith Úsuga Echeverri

El uso regular de las redes sociales en la poblacion adolecente un posible problema para las relaciones que generamos con el entorno, indicaron un nivel bajo para las habilidades para la vida la cual puede llegar a generar posibles adicciones como la nomofobia.
Un estudio cuantitativo la muestra comuesta por 221 estudiantes para la escala de habilidades socioemocionales, la cual se observa que estadisticamente el genero femenino tiene un menor porcentaje de dependencia al uso de redes sociales.

Palabras claves: riesgo de adicción a redes sociales e Internet; habilidades para la vida; adolescencia; habilidades socioemocionales

http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0124-01372021000200123&script=sci_arttext

Maria Diaz Veliz

Los videojuegos: ventajas y perjuicios para los niños

2023-10-13 19:22:45 UTC

Autores:Reyes-Hernández KL, Sánchez-Chávez NP, Toledo-Ramírez MI, Reyes-Gómez U, Reyes-Hernández DP, Reyes-Hernández
Resumen:
Los videojuegos son una parte importante de la vida de las generaciones más jóvenes y pueden desarrollar habilidades mentales beneficiosas, pero algunos juegos violentos y adictivos carecen de regulación. Los padres deben familiarizarse con los juegos apropiados para la edad de sus hijos y limitar el tiempo de juego. Los videojuegos tienen ventajas y desventajas en el desarrollo de los niños pero es esencial que los padres estén al tanto de los contenidos y efectos potenciales de los juegos que sus hijos consumen, supervisen su uso y establezcan límites adecuados para garantizar un entorno de juego saludable.
Palabras claves:
Videojuegos, niños, impacto, nuevas adicciones.
https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=49304
Diego Flores

Malvas marchitas : las mujeres de consuelo coreanas

2023-10-13 19:34:11 UTC

autor: Muñoz, Lilia

Las mujeres de consuelo coreanas, un tema silenciado a lo largo de los años. Estas mujeres fueron violentadas, engañadas y maltratadas de diversas formas, no solo mediante lo físico, sino que también por un abuso de poder y un estado ausente.
Estos hechos fueron ocurridos durante tiempos de guerra, durante la dominación japonesa de Corea, en pleno siglo XX. Antes y durante la segunda guerra mundial, desde 1910 a 1945. Período en el cual la península de Corea fue anexada al Imperio japonés, a través de dos tratados: el tratado Eulsa, que privó al Imperio coreano de soberanía diplomática y el tratado de anexión Japón- Corea, en el que perdió la administración de sus asuntos internos.

Ambos tratados fueron el resultado de la victoria del Imperio japonés durante la guerra ruso-japonesa y logró que este se potenciara en cuanto a dominio, lo cual masifico aún más sus practicas esclavizantes y violentas.

palabras claves:
Mujeres coreanas
Género
Sociedades patriarcales
Violencia de género

https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5913

Javiera González

diferencia entre juegos de arcade y videojuegos

2023-10-13 19:43:15 UTC

matias iskrac

El uso problemático de los videojuegos es una conducta de riesgo cada vez más frecuente. La alta exposición de los adolescentes a los videojuegos se ha relacionado con una variedad de trastornos, pero se desconoce la relación entre el uso problemático de videojuegos y el bienestar emocional. El objetivo del estudio es analizar el uso problemático de videojuegos en una muestra de adolescentes y determinar si existen diferencias entre jugadores online y offline, además de examinar su correlación con sintomatología ansiosa y depresiva. Una muestra de adolescentes (N = 380) completó autoinformes que medían el uso de videojuegos y sintomatología ansiosa y depresiva. El 7,4% de las chicas y el 30% de los chicos pueden considerarse jugadores problemáticos. Jugadores online tienen casi 12 veces más probabilidad de jugar con alta frecuencia en comparación con jugadores offline (χ2 (1, 267)= 72,72, p < ,001, RM = 11,63, 95% IC [6,31, 21,43]). Los chicos juegan con mayor frecuencia y lo hacen en mayor medida online (χ2 (1, 267)= 50,85, p < ,001, RM= 6,74, 95% IC [3,90, 11,64]), con una clara relación entre el uso problemático de los videojuegos y la ansiedad (r =.24; p < ,001). En las chicas existe relación entre el uso problemático de videojuegos y bajo estado de ánimo (r = ,19; p < ,05). Los hallazgos contribuyen a una mejor comprensión de las variables psicológicas relacionadas con el uso problemático de videojuegos, consolidando la idea de instaurar programas educativos para prevenir el abuso de los videojuegos y sus problemas asociados.

La presencia y el uso cada vez más frecuentes en nuestra sociedad actual de las tecnologías de la información y la comunicación principalmente ocurre entre niños y adolescentes (Lorenci , 2012). El uso problemático de videojuegos (IGD - Internet Gaming Disorder) es una de las nuevas condiciones merecedoras de más estudio en la quinta edición del manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (DSM-5; APA, 2013), definido como un “uso persistente y recurrente de videojuegos en Internet, muchas veces con otros jugadores, que resulta en un trastorno clínico o angustia, con cinco (o más) de los siguientes indicadores en un periodo de doce meses: preocupación, síndrome de abstinencia, pérdida de control, pérdida de interés en aficiones previas, uso continuado a pesar de tener conocimiento de sus problemas psicosociales, decepción, evitación y conflicto en los ámbitos personales, laborales o académicos” (pág. 795). Las personas con este problema normalmente tienen impedimentos importantes en su entorno escolar, de trabajo o en sus relaciones interpersonales (APA, 2013). Chamarro et al. (2014) dicen que el uso de videojuegos se convierte en problemático cuando el uso sano de los mismos se transforma en una dependencia psicológica: evitación de problemas, cambios en los estados de ánimo, pérdida de control, y victimización. Cada vez más estudios subrayan las diferencias entre jugar con videojuegos online y offline. A diferencia de los juegos tradicionales, los videojuegos online integran el juego dentro de un contexto social basado en Internet, creando un entorno distintivo para el juego social (Kowert y Oldmeadow, 2013). Los elementos sociales inherentes a este entorno conforman el motivo principal de la frecuencia continuada y la duración prolongada del juego (Caplan, Williams, y Yee, 2010). Es más probable que los videojuegos online, en comparación con los offline, estén asociados con un uso abusivo de los mismos (Porter, Starcevic, Berle, y Fenech, 2010), y se ha sugerido que los videojuegos online tienen mayor potencial adictivo (Ng y Wiener-Hastings, 2005). Las tasas de prevalencia de abuso de Internet en estudios realizados en España varían entre 3,7% y 9,9% (Muñoz-Rivas, Fernández, y Gámez-Guadix, 2010). En el 2014, las plataformas de videojuegos online registraron una media de 130.000 jugadores nuevos mensualmente (Buil, Moratilla, y Ruiz, 2015). De manera similar, se informa que entre el 6,1% (Chamarro et al., 2014) y el 8,2% (Oliva, 2012) de los adolescentes españoles puede ser adicto a los videojuegos, con más jugadores patológicos varones que mujeres (Labrador y Villadangos, 2010; Oliva, 2012).

https://www.redalyc.org/pdf/2891/289151752005.pdf

Adolescentes adictos a redes sociales y tecnología

2023-10-13 20:08:57 UTC

Autores: Jhon Harol Fuertes López y Leyanis Yolanda Armas Téllez

La investigación fue realizada en adolescentes de la Unidad Educativa Tulcán, con el objetivo de identificar la adicción a las redes sociales y tecnología y las alteraciones psicológicas que se generan .Se concluyó que el uso excesivo de las redes sociales, pueden causar adicción como cualquier otra sustancia o conducta típica. Éstas contribuyen a que la cohesión social se disperse, ya que el uso de las mismas se tergiversa, principalmente por los adolescentes.

Palabras claves:

Adicción, redes sociales, adolescentes.

https://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/enfermeria/article/view/163/3093

Francisca Adaos León

La digitalización de la sociedad y su impacto en la salud mental de los jóvenes

2023-10-13 21:49:57 UTC

Autores: Javier Fernández - Pollán

Se describe la digitalización de la sociedad como un proceso acelerado por la crisis del COVID-19, impulsado por el desarrollo tecnológico. Esta digitalización ha llevado al uso intensivo de pantallas en la vida de las personas, afectando la comunicación, relaciones sociales, ocio, educación y trabajo. Se enfoca en cómo este cambio sociocultural influye en la salud mental de los jóvenes y plantea preocupaciones sobre la medicalización y psiquiatrización de los problemas mentales. Se menciona que el uso compulsivo de dispositivos móviles puede afectar la concentración, autocontrol y bienestar mental de los jóvenes.

Se divide en tres secciones principales:

1. Tecnología y cambio sociocultural: Se destaca cómo el desarrollo tecnológico ha transformado la sociedad, con un énfasis en el impacto de los dispositivos móviles y la conexión a Internet en la vida cotidiana. Se argumenta que esto ha llevado a la soledad, la falta de privacidad y un aumento en el individualismo.

2. La juventud hiperconectada: Se presenta información sobre el uso de tecnologías por parte de los jóvenes, incluyendo datos sobre el tiempo dedicado a dispositivos y redes sociales. Se menciona cómo la pandemia de la COVID-19 aumentó el uso de Internet y la adicción a la tecnología.

3. Malestares "digitales" en los jóvenes: Se abordan los problemas de salud mental en los jóvenes, incluyendo la depresión, la ansiedad y la conducta suicida relacionados con el uso excesivo de la tecnología. Se menciona la influencia negativa de las redes sociales en la autoestima y la identidad de los jóvenes.

Palabras claves:
- Digitalización de la sociedad
- Desarrollo tecnológico
- Pantallas
- Salud mental
- Adolescencia
- Uso compulsivo de dispositivos móviles
- Individualismo
- Redes sociales
- COVID-19
- Conducta suicida
- Tecnología
- Juventud
- Autoestima
- Identidad
- Dependencia de la tecnología
- Reducción de la comunicación familiar

https://www.researchgate.net/profile/Javier-Fernandez-Pollan/publication/370760516_La_digitalizacion_de_la_sociedad_y_su_impacto_en_la_salud_mental_de_los_jovenes/links/6460d46efbaf5b27a4c66752/La-digitalizacion-de-la-sociedad-y-su-impacto-en-la-salud-mental-de-los-jovenes.pdf

Yadhira García O.

"Inclusión" en Escuelas Tradicionales para Niños con Capacidades Diferentes

2023-10-16 19:39:57 UTC

Autores: Carlos Ossa Cornejo, Fancy Castro Rubilar, María Castañeda Díaz, Juana Castro Rubilar

Este ensayo teórico aborda el proceso de inclusión de niños y niñas con discapacidad en el contexto educativo de Chile, destacando la importancia de la cultura escolar y el liderazgo en la gestión de instituciones educativas. Se argumenta que la cultura escolar tiene un papel fundamental en la aceptación y efectividad de la inclusión educativa. Para que la inclusión sea exitosa, es esencial llevar a cabo procesos de cambio organizacional que fomenten una cultura adaptada a las necesidades de inclusión. En ausencia de este cambio cultural, la inclusión se queda en un nivel meramente declarativo, lo que a veces permite que se mantengan prácticas excluyentes en las escuelas.

El texto concluye que tanto la cultura como el liderazgo escolar son herramientas cruciales para el desarrollo de una educación inclusiva. Siguiendo el modelo de Booth y Ainscow, se subraya la necesidad de que la gestión escolar promueva una cultura que respalde la inclusión, y para lograrlo, es esencial que el liderazgo escolar tenga en cuenta las creencias y valores al implementar prácticas que respeten la diversidad en el entorno educativo.

Palabras claves: Cultura escolar, inclusión, cambio organizacional, liderazgo, estrategias, análisis critico, capacidades, diversidad, Chile.

Link de la investigación
https://www.redalyc.org/pdf/447/44732048022.pdf

_{Anaís Gallegos Aguirre}

Educación Sexual Integral(E.S.I)

2023-10-17 00:35:22 UTC

Autores: Adela Montero V.

El artículo describe cómo la sexualidad se construye social y culturalmente y cómo la SSR está enfocada en la salud y los bienestar en el plano sexual. Asimismo, se menciona que la sexualidad se entiende como una construcción social en la que interviene el entorno familiar, social y político, con una vinculación especial con el rol social de género. Así mismo, el artículo explica que la SSR abarca un concepto integral y bienestar basado en la equidad de género, la salud sexual y reproductiva, y la promoción de los derechos humanos, a describir los retos en cuanto a la atención a la sexualidad y la SSR en los adolescentes, enfatizando en dos aspectos clave. En primer lugar, se menciona que la adolescencia es una etapa clave en la construcción de la sexualidad , la formación de valores y normas de comportamiento sexual.
En segundo lugar, se enfatiza que los adolescentes presentan algunas características específicas, que son importantes considerar en la promoción de la SSR. Por ejemplo, se considera que la adolescencia es una etapa de muchas transformaciones y transiciones , se menciona que los adolescentes presentan cambios físicos, psíquicos, afectivos y sociales, lo que los vuelve especialmente vulnerables en muchos aspectos.
Además, se describe cómo existen desigualdades de género, que afectan la salud sexual y reproductiva, especialmente para las mujeres y las niñas. Por ejemplo. el tema de la falta de recursos y la información, los tabúes y la discriminación, el rol de la violencia y la falta de control sobre la vida sexual, también que una de las principales afectaciones en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes son las enfermedades de transmisión sexual, las embarazos no deseados y las violaciones, todos estos son temas que pueden ser tratados en cada caso.

Palabras clave:
Salud sexual y reproductiva, adolescencia, barreras, desigualdades de género, prevención, embarazo, tratamiento, planificación familiar, respeto a los derechos humanos, violencia sexual, drogas, información y educación sexual, enfermedades de transmisión sexual. Política de salud, salud pública, atención, recursos, costo-efectividad, eficacia, calidad, enfermedades crónicas, fertilidad, acceso a la salud, marco normativo.

Bradly Chilla

Los ecosistemas de manglar frente al cambio climático global

2023-10-17 01:12:14 UTC

Autor: Alejandro Yáñez-Arancibia, Robert R. Twilley, Ana Laura Lara-Domínguez

El artículo explica también los diferentes tipos de servicios ecosistémicos que los manglares proporcionan. Entre estos se encuentran el aporte de alimentos, la protección de la costa y la biodiversidad, el control del sedimento y el carbono, la producción de oxígeno, la atención a la salud, etc

Palabras Claves:
- Recursos forestales
- Manglares
- Humedales
- Intermareales tropicales
- Estructura funcional de los ecosistemas costeros
- Cambio climático
- Recursos forestales
- Ecosistema costero

https://myb.ojs.inecol.mx/index.php/myb/article/view/1356

Fabián Castro

Calidad de vida en niños y adolescentes.

2023-10-17 17:37:31 UTC

Autores: ALFONSO URZÚA M., EDITH CORTÉS R., LESLEY PRIETO C., SUSANA VEGA B., KESSIA TAPIA N.
La calidad de vida en niños y adolescentes se ha vuelto una importante evaluación en la salud en él infancia y pediatría .la calidad de vida está relacionada con aspectos físicos, sociales y psicosociales apropiadas para la edad ,para la evaluación de esta se requiere instrumentos específicos, la auto percepción del paciente y la capacidad de entregar información. A pesar de un gran interesas por la calidad de vida de los niños aun faltan estudios y herramientas para la adecuada formación de niños y adolescentes que futuramente serán adultos. este artículo da los resultados sobre la calidad de vida de un total de 1.678 entre niños de 8 a 18 años de edad las cuales se separaban por sexo, edad y establecimientos educacionales a través de un formulario llamado “KIDSCREEN” donde los ítems importantes son: bienestar físico, bienestar psicológico ,relación con los padres y autonomía, apoyo social y pares y ambiente escolar. Los resultados del estudio concluyen que los hombres tienen mayor dimensión al bienestar físico en cambio las mujeres priorizan actividades sociales, al igual que los niños menores tienen mayor conectividad con sus padres, lo

cual en la adolescencia no acure por el proceso de individualización; y los participantes de colegios particulares tiene una mejor calidad de vida que los colegios municipales y subvencionados.
Palabras Claves: calidad de vida, niños y adolescentes, KIDSCREEN, infancia.
http://dx.doi.org/10.4067/S0370-41062009000300005
Javiera Contreras.

Depresión en adolescentes: El papel de los sucesos vitales

2023-10-17 17:48:26 UTC

Autores: Marcela Veytia López, Norma Ivonne González Arratia López Fuentes, Patricia Andrade Palos, Hans Oudhof
Introducción

En los adolescentes se ha observado que los sucesos de vida estresantes pueden tener una influencia en el inicio y desarrollo de los síntomas de depresión; éstos se originan de situaciones familiares, personales y económicas que alteran las actividades normales de los individuos.

Objetivo y método

Identificar la relación y el efecto de los sucesos vitales estresantes sobre los síntomas de depresión en adolescentes estudiantes de bachillerato, así como determinar si existen diferencias entre hombres y mujeres. Participaron 2292 adolescentes de 15 a 19 años de edad (54% mujeres y 46% hombres). Se utilizó la versión revisada en español de la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos (CES–D–R) y el Cuestionario de Sucesos Vitales de Sandín SV

Análisis Estadístico. Para evaluar las variables síntomas de depresión y grado de estrés de los sucesos vitales se realizaron análisis descriptivos, t de Student, correlación de Pearson y regresión múltiple por pasos.

Resultados

Los resultados indican que 15.6% de los adolescentes presentaron síntomas de depresión (CES–D–R) y que 80.4% había sufrido algún suceso vital estresante familiar. Existen diferencias estadísticamente significativas en los puntajes de grados de estrés de los sucesos vitales cuando se analizó por sexo, encontrando una media más alta en mujeres. Se encontró una relación significativa entre síntomas de depresión y el grado de estrés de los sucesos vitales del área social (r = 0.34; p<0.001). Además, se encontró que el grado de estrés de las dimensiones de los sucesos vitales predice en 21% la presencia de síntomas de depresión en los adolescentes.

Conclusiones

El grado de estrés de los sucesos vitales se relaciona con la presencia de síntomas de depresión en los adolescentes. Además, el hecho de ser mujer y haber vivido algún suceso vital estresante se asocia a un mayor puntaje de síntomas de depresión.

Palabras clave: Adolescentes, depresión, sucesos vitales estresantes.

Depresión en adolescentes: El papel de los sucesos vitales estresantes (scielo.org.mx)

Damari Escobar

Corredores ecológicos en la conservación de la Biodiversidad

2023-10-17 23:27:54 UTC

Autor : Miguel Angel Ortiz Acosta y Jorge Galindo Gonzales

Aborda el cambio de uso de suelo y la perdida de cobertura vegetal de los bosques son los principales factores de conversión de bosques continuos en paisajes altamente deforestados y fragmentados especialmente en los trópicos.

La pérdida de bosques tropicales en el mundo es una de las principales amenazas para la biodiversidad a nivel global.
La fragmentación del bosque trae como resultado la creación de islas de la vegetación original rodeadas de una matriz generalmente De cultivos , pastizales para la ganadería.

La fragmentación entendemos el proceso de cambio en la estructura espacial de un tipo de ambiente continuo con cierto grado de homogeneidad hasta transformarlo en un hábitat heterogénea y dividido.

Embarazo y aborto en adolescentes

2023-10-20 18:33:11 UTC

En este caso podemos encontrar dos encabezados que estan hablando casi del mismo tema, las partes donde podemos encontrar palabras claves o importantes es en la parte donde demuestra la valides del texto en este caso podemos mencionar: los autores,los lugares donde se realizan los estudios la introduccion, el objetivo, metodos, resultados y las conclusiones que toman que toma cada participante.
Autores: Alonso Barrantes Freer, Milena Jiménez Rodríguez, Betzabé Rojas Mena, Ana Vargas García
Medicina Legal de Costa Rica 20 (1), 80-102, 2003
El aborto es un tema complejo, ya que ni siquiera existe una definición aceptada por todas las ramas del pensamiento humano; porque el aborto puede ocurrir bajo muchas circunstancias como se ha analiza en esta revisión: ético, moral, religioso, médico y legal. La falta de consenso hace que el aborto sea controversial y de gran interés a nivel mundial ya que tiene que ver con el antagonismo de dos derechos humanos fundamentales, el derecho a la vida y el derecho a la libre elección, pese a ello desde el punto de vista medico técnica si hay mayor consenso en cuanto a: definiciones de los diferentes tipos de aborto, los procedimientos y los criterios para su tratamiento, seguimiento o link: práctica.https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=s1409-00152003000100009&script=sci_arttext
---------------------------------------------,
El aborto en adolescentes en un contexto legal
Autores: Luisa Álvarez Vázquez, Nelli Salomón Avich
Revista Cubana de Salud Pública 38, 45-53, 2012

Introducción:
La atención de salud a la mujer cubana, brindada por profesionales de alto nivel científico, es universal, completa y gratuita, donde los grupos vulnerables son prioridad. En todas las mujeres la interrupción del embarazo no deseado, tiene como condición personal su voluntariedad. Diferentes son las formas de pensar que se relacionan con esa decisión.

Objetivos:
describir las valoraciones de la adolescente y de los actores sociales vinculados con las decisiones sobre el aborto.

Métodos:
Se revisaron las estadísticas cubanas de salud y los resultados de varias investigaciones cualitativas.

Resultados:
en Cuba muchos estudiosos señalaron al aborto como un problema de salud, tanto por su magnitud, como por otras afectaciones. Los resultados mostraron poco conocimiento sobre el papel jugado por el compañero de la mujer que aborta. La adolescente y sobre todo su familia asumen la decisión para esa práctica. Los médicos señalaron las concepciones machistas reflejadas al discutir sobre la protección, la existencia de una estrategia de prevención del embarazo no deseado incluida en programas cubanos de educación sexual y salud, donde se destaca la importancia de lograr la igualdad y equidad de género, sin que se hayan logrado los resultados esperados pues falta que todos los actores contribuyan a ello.

Conclusiones:
las formas de pensar de diferentes participantes y en especial de los prestadores de servicios de educación y salud, no siempre están acorde con las acciones necesarias para una efectiva prevención. Se percibe la necesidad de lograr estrategias de acción más efectivas.
Link: resource_ssm_path=/media/assets/rcsp/v38n1/spu05112.pdf
Rabajo de Investigación realizado por Benjamin Gabriel Andres Fergadiotti Lopez

Redes sociales de adolescentes: un estudio descriptivo-comparativo

2023-10-20 18:52:21 UTC

Autores: Claudio Rojas-Jara, Fabián Henríquez, Felipe Sanhueza, Patrick Núñez, Evelyn Inostroza, Alejandra Solís, Daniela Contreras.

así como el uso de las redes sociales por parte de los adolescentes.
Entre 2007 y 2017, Science, EBSCOhost y Scielo publicaron artículos sobre el uso excesivo de las redes sociales.
Uso de Internet por parte de los adolescentes.
asociado a la adicción a internet y su conexión a las redes sociales.
× La idea utilizada para explicar este comportamiento hace que sea difícil de definir.
La idea que se emplea para explicar este comportamiento hace que sea difícil de definir.
El concepto de explicación de este comportamiento hace que sea difícil de definir.
La idea que se utiliza para explicar este comportamiento hace que sea difícil de definir.

Palabras Claves:
Redes sociales en línea; Medios de comunicación social; Adicción; Adolescentes; Internet

Rodrigo Alfaro.

Aborto legal en Colombia.

2023-10-20 20:22:08 UTC

Autores: Celmira Laza Vásquez, Eric Yamid Cerquera Gallego, Tania Alejandra Ferrer Pérez, Yessenia Gutiérrez Ocampos.

Palabras Claves: aborto legal; estudiantes de Enfermería; patriarcado; derechos de la mujer; Sentencia C-355 de la Corte Constitucional.

En el año 2006 el estado colombiano legalizó el aborto en 3 situaciones específicas(sentencia C-355), marcando un hito importante en la sociedad impregnada de fuertes valores patriarcales. Pero han sido escasos los estudios sobre las experiencias de los principales actores implicados en este fenómeno social, como los profesionales de la sociedad.

En este estudio se busca indagar en la opiniones de los estudiantes de último año del programa de enfermería de la universidad Surcolombiana acerca de la sentencia C-355 de 2006.

Alejandra Amaya Álvarez

Creencias, Actitudes y conocimientos en educación sexual

2023-10-23 02:51:13 UTC

Lilian Fernández F, Luis Bustos M,
Leonardo González W , Damián Palma A,
Johanna Villagrán A, Sergio Muñoz N

El objetivo establecido en este trabajo fue comparar el nivel de conocimientos, creencias y actitudes relacionadas con la sexualidad en jóvenes que asisten a establecimientos educacionales municipales y particulares, y observar su relación con la existencia de programas de ES. El estudio se desarrolló entre agosto de 1996 y julio de 1997 con alumnos de 7° y 8° básico de 3 establecimientos educacionales de la ciudad de Temuco, del tipo Co-educacional y con características socioeconómicas opuestas entre los municipales y el particular.
Fue una entrevista estructurada anónima y de autollenado, conteniendo principalmente preguntas cerradas y de selección múltiple, más algunas consultas de respuesta abierta, abarcando un total de 40 preguntas. Dicha encuesta contempló aspectos sociobiodemográficos de los alumnos, nivel y autoapreciación de conocimientos, conductas sexuales y características de la ES recibida, así como también propuestas de ES. Su aplicación estuvo a cargo de 3 estudiantes de Medicina especialmente entrenados en la aplicación de la encuesta.
(Palabras clave: Comportamiento adolescente; Embarazo en la adolescencia; Sexualidad; Consejería sexual; Educación sexual)
https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=s0034-98872000000600002&script=sci_arttext

Ruth Amaya

La Inteligencia Artificial y su Incidencia en la Educación: Transformando el Aprendizaje para el Siglo XXI

2023-10-24 00:48:58 UTC

Autor: William Oswaldo Aparicio Gómez

Nos aborda como la Inteligencia Artificial ha tenido un rápido avance en las últimas décadas, transformando numerosos aspectos de nuestras vidas. Uno de los campos en los que ha tenido un impacto significativo es la educación. La combinación de la IA y la educación ha abierto un abanico de posibilidades para mejorar la forma en que enseñamos y aprendemos. En este artículo, se explorará cómo la IA está incidiendo en la educación, desde la personalización del aprendizaje hasta la creación de entornos de enseñanza más interactivos y adaptativos. Además, se examinarán los desafíos y consideraciones éticas que surgen con la integración de esta en el ámbito educativo.

Palabras Clave: Educación, Tele formación, Aprendizaje continuo, Educación continua, Ética.

https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/133

Michelle Benítez

Educación de la sexualidad en el contexto familiar y escolar

2023-10-25 13:58:13 UTC

Este artículo presenta el tema de la educación sexual, visto desde la familia y la escuela, estudios a jóvenes en edad escolar, muestran que esta formación no cumple sus obje- tivos: que los estudiantes cambian comportamientos para llevar a cabo una sexualidad responsable en relación al cuidado de su cuerpo, a su vida afectiva, a los compor- tamientos sexuales, a la salud sexual y reproductiva. Se aprecia una falta de co-responsabilidad entre familia y es- cuela. Como desafío es necesario apoyar y promover la labor educativa de las familias y vigilar para que en las comunidades educativas, se lleve a cabo la implementa- ción de una educación sexual oportuna, de calidad y con equidad, que responda a las necesidades educativas de ni- ños, niñas y adolescentes

Lisett Cariman