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      <title>Beziehungsaufbau im Fern- und Hybridunterricht by MBFA</title>
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      <description>Die Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung ihre Lerngruppen im Distanzunterricht neu kennen zu lernen. Haben Sie Ideen dazu? Link und LIteraturtipps? Impulse? </description>
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      <pubDate>2021-01-15 08:00:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Umfangreiche Sammlung an Warm-Ups<br>https://padlet.com/Kristiiiin/Energizer</div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-15 10:06:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Online-Warm-Ups</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <title>Beziehungen pflegen im Distanzunterricht</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wenn der Beziehungsaufbau gelungen ist, gilt es https://digitalanalog.at/beitragsparade/beitragsparade-beziehungen-pflegen-im-distanz-unterricht/ , lesesenwerte Beiträge,  danke an #eduPnx</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Spiele in Videokonferenzen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 11:29:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Feedback zu Aufgaben / Stunden schnell anonym einholen</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tipp: Den Zugangslink zur Ergebnisseite gut sichern!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 11:36:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sammlung vieler Tools (ohne datenschutzrechtliche Bewertung)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 11:37:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zielscheibe mit Oncoo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 11:45:22 UTC</pubDate>
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         <title>Fragen der Teilnehmenden sammeln und gewichten lassen</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 11:46:43 UTC</pubDate>
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         <title>Kartenabfrage mit Oncoo</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 11:47:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verena Knobloch: Audiofeedback</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tipps für Videokonferenzen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 11:54:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Videofeedback zu Schülerprodukten erstellen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 11:56:39 UTC</pubDate>
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         <title>VK wonder.me</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> meine erste Idee wäre, für die erste Sitzung bzw.. die erste Unterrichtsstunde eine flexiblere VK zu nutzen. Hier kann man sich (momentan noch kostenlos) einen Raum anlegen <a href="https://www.wonder.me/r?id=6c9c3512-9aeb-4816-93e4-8b26b27baaa9">https://www.wonder.me</a> und in diesem Video <a href="https://youtu.be/qfRDhi1dvaI">https://youtu.be/qfRDhi1dvaI</a> wird es (leider auf Englisch) beschrieben.<br> Hier können sich LiV bzw. SuS frei bewegen und spontan Gruppen (2-15 Personen) bilden. In diesen Gruppen kann man dann wie in herkömmlichen VK kommunizieren und einfach wieder raus gehen um sich mit jemand anders zu "treffen". <br>Hier ist auch ein Kennenlernbingo oder andere interaktive Dinge (Standort"spiele" etc.) möglich oder auch, dass sich schnell LiV bzw. SuS bestimmten Themen zuordnen (im Beispielraum Unterrichtseinsatz in BFS und BÜA, FOS, sonstige VZ-Schulformen, keine der genannten). Zu Beginn und in der Überleitung zu Austauschphasen kann der Host (LK, Ausbilder_in) einen Broadcast (Ansage) machen.<br>Aspekt Datenschutz: Deutsches Unternehmen =&gt; unterliegt DSGVO<br> <br> Vorteil: Hohe Interaktivität, Dynamik, Spontaneität (im Vergleich  mit BBB, ZOOM, ...) </div>]]></description>
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         <title>Lerngruppe in Padlet</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>VOR dem Halbjahr bzw. der  ersten Stunde bzw. der ersten Veranstaltung ein Padlet o.ä. einen Steckbrief (mit Foto?) erstellen lassen. Kennt da jemand ein unter Datenschutzaspekten besseres Tool als Padlet?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-18 13:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>Steckbrief mit Mahara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Einen Steckbrief kann man auch sehr gut als Maharaansicht erstellen und dann für die LK der Klasse freigeben. </div>]]></description>
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         <title>Eine Idee mit Break-Out-Räumen zu Beginn der Stunde</title>
         <author>mbfa</author>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <title>Umgang mit Störungen von Videokonferenzen (...durch Sabotage von SuS oder  unautorisierte Personen)?</title>
         <author>kusemf3</author>
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         <title>Feedback für SuS und LuL</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Man kann den SuS eine Rückmeldung bei Schul.Cloud in einer persönlichen Mitteilung geben.   Bei Moodle gibt es auch eine sehr schöne Möglichkeit  bei der Korrektur von Arbeitsaufträgen.  </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <title>Moodle: Aufgaben stellen und Feedback geben </title>
         <author>mbfa</author>
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         <title>Moodle: Feedback und Umfragen</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Quizlet live</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://quizlet.com/de <br>Artikel dazu:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.iqesonline.net/bildung-digital/unterrichtsideen-lernmaterialien-und-tools/apps-tools/quizlet-live/" />
         <pubDate>2021-01-22 16:39:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Umfrage in BigBlueButton</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Geht schnell und spontan in der Videokonfernenz. Hier ein HowTo von Markus Bloos :</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DaqkNq0U0zQ&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2021-01-22 16:43:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 16:45:11 UTC</pubDate>
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         <title>Meme-Generator</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>In Moodle oder im Schulportal als Aufgabe einstellen und Meme hochladen lassen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://imgflip.com/memegenerator" />
         <pubDate>2021-01-22 16:47:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Meme-Generator</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>sehr einfach und </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 16:51:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://designingoutcomes.com/Padagogy_Wheel_Translations/Padagogy_Wheel_V4_GER.pdf" />
         <pubDate>2021-01-22 17:05:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Zu Fragen und Ideen Argumente sammel, bewerten, gewichten</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115251364</link>
         <description><![CDATA[<div>(anonyme Nutzung möglich)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 18:10:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Wie geht es Dir heute? 😀🤔</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115272908</link>
         <description><![CDATA[<div>Wähle passende Emojis aus und poste sie im Chat. Oder zeichnet diese auf ein Blatt und hält es in die Kamera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 18:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot zur Lehrperson</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115530721</link>
         <description><![CDATA[<div>Schüler*innen führen ein Quiz zur Lehrperson durch und lernen sie dadurch besser kennen. z.B. Frau.. hat einen Hund (richtig oder falsch)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 19:12:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Escape Game</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115538850</link>
         <description><![CDATA[<div>Die Klasse wird auf Breakout Rooms verteilt und bekommen alle den ersten Hinweis, sowie den Link zu einem Cloud-Ordner. Dieser Ordner ist passwortgeschützt. Die Lösung des Rätsel ist gleichzeitig das Passwort zum Ordner. Darin ist der nächste Hinweis enthalten. Die Lösung des letzten Rätsels soll per E-Mail geschickt werden. Daran erkennt die Lehrperson, welche Gruppe zuerst fertig war. Alle Schüler*innen kehren zum Hauptraum zurück. Während des Spiels kann die Lehrperson in allen Räume mal vorbeischauen und bei Problemen helfen o.ä.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 19:14:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hilfepartner*innen</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115551728</link>
         <description><![CDATA[<div>Jede/r Schüler*in kann sich eine/n Hilfepartner aussuchen, der ihr/m bei Aufgaben oder Problemen hilft.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 19:17:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Was ist, wenn keiner in der Videokonferenz redet?</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115557631</link>
         <description><![CDATA[<div>Präsentationen als Gruppe vorbereiten und präsentieren lassen,<br>der Namensliste nach vorlesen lassen,<br>kooperatives Lernen,<br>Zufallsgenerator (z.B. Classroomscreen)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 19:19:09 UTC</pubDate>
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         <title>Kennlerngespräche</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115570668</link>
         <description><![CDATA[<div>Mit Kleingruppen Einzelgespräche zum Kennenlernen führen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 19:22:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quizlet/Google Forms</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115575480</link>
         <description><![CDATA[<div>ohne Namen oder Synonyme</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 19:23:30 UTC</pubDate>
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         <title>Rituale und Routinen</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115583057</link>
         <description><![CDATA[<div>- Begrüßungsritual<br>- Regeln visualisieren<br>- Barometer<br>- Vorgehensweise beim Vorlesen vorher klären (z.B. bestimmte Reihenfolge)<br>- Gesprächsregeln<br>- Verabschiedungsritual<br>- Feedback, Lobrituale</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-22 19:25:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ideen vom Lehrermarktplatz</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115592243</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 19:27:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tipps für das Lernen daheim</title>
         <author>melanie_elsemueller</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1115690521</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 19:54:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-24 00:50:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-24 00:53:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-24 01:11:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Kreative Einstiegsmethoden</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Webinaraufzeichnung mit Zamyat Klein</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-24 17:09:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-24 17:30:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Spiele Energizer und Bewegung </title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4COLWxSJI3I" />
         <pubDate>2021-01-24 17:39:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Geschiche des Namens</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1121162818</link>
         <description><![CDATA[<div>Was bedeutet mein Vorname? Lernende recherchieren und interviewen die Eltern.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 10:12:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Kennenlern-Briefe schreiben</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1121167427</link>
         <description><![CDATA[<div>Lernende schreiben an Lehrkraft </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 10:14:03 UTC</pubDate>
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         <title>Welcome diversity </title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1121169517</link>
         <description><![CDATA[<div>Alle heben die Hand (Funktion der Videokonferenz-Software oder direkt die Hand heben) oder stehen auf oder kleben Kamera ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 10:14:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Steckbrief verfassen lassen</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1121179762</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgabe über Moodle/Schulportal stellen und diese Steckbriefe (als Word-Vorlage?) abgeben lassen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 10:17:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Telefonieren mit Lernenden</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1121196926</link>
         <description><![CDATA[<div>Lehrkraft ruft Lernende innerhalb der Woche einmal an zu einer vereinbarten Zeit.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 10:22:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aufgaben kooperativ gestalten</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1121199945</link>
         <description><![CDATA[<div>Lernende bearbeiten Aufgaben mit einem Partner / einer Partnerin ihrer Wahl. Das wird im Wochenplan notiert.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-25 10:23:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Auf Ressourcen achten!</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1121210858</link>
         <description><![CDATA[<div>Auf die zur Verfügung stehenen (zeitlichen) Ressourcen aller (Lernende, Lehrende, Eltern) achten!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 10:26:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gemeinsame Visualisierung</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1121277192</link>
         <description><![CDATA[<div>Es wird zu enem Thema eine Visualisierung erstellt und als PDF hochgeladen. z.B. mit diesem Tool:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://excalidraw.com/" />
         <pubDate>2021-01-25 10:46:13 UTC</pubDate>
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         <title>Bindungstheorie - Verständnismöglichkeiten und Handlungsimpulse in der Frühförderung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://lernen-foerdern.de/informationen/stellungnahmen/gesundheit/" />
         <pubDate>2021-01-27 13:00:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Videokonferenzen spannend und effektiv</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1142621312</link>
         <description><![CDATA[<div>Eine riesige Sammlung vieler kleiner Methoden!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://de.padlet.com/g_klaert/viko" />
         <pubDate>2021-01-29 21:47:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Hybriden Unterricht gestalten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-30 09:24:50 UTC</pubDate>
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         <title>Fragenrad</title>
         <author>Hue_</author>
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         <description><![CDATA[<div>In der Videokonferenz: Bildschirm teilen, Schüler*in aufrufen, Fragenrad drehen und Schüler*in beantwortet die Frage :-)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 14:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>Umgang mit Störungen </title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Medienzentrum Ffm)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 17:26:56 UTC</pubDate>
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         <title>Beziehungsaufbau in der Grundschule</title>
         <author>mbfa</author>
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         <pubDate>2021-02-05 17:28:28 UTC</pubDate>
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         <title>Was kann ich zu Haus tun?</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 17:29:51 UTC</pubDate>
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         <title>Im virtuellen Raum warm werden</title>
         <author>mbfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Susanne Alpers beschreibt "wahr oder "falsch" am Bildschirm und "was ist anders"?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-08 11:23:59 UTC</pubDate>
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         <title>Erste gemeinsame Stunde über BBB oä.</title>
         <author>arturkutscherak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die SchülerInnen  hovern mit ihren Mauszeigern über die Antwortmöglichkeiten, die zu ihnen passen. Kann auch als Auflockerungsübung dienen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 14:20:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mathiasschute</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 07:56:52 UTC</pubDate>
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         <title>Steckbrief als Gruppenansicht in Mahara</title>
         <author>sennewald_arbeit</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1218397691</link>
         <description><![CDATA[<div>Im Anhang zwei Anleitungn, wie man das macht. Die erstellte Ansicht könnte dann für die Lehrkräfte / Ausbildungspersonen der Lerngruppe freigegeben werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 10:39:58 UTC</pubDate>
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         <title>Geziehungsaufbau im Fernunterricht</title>
         <author>mbfa</author>
         <link>https://padlet.com/mbfa/beziehungsaufbau/wish/1218496434</link>
         <description><![CDATA[<div>Grundschule</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 11:26:44 UTC</pubDate>
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