https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital Transformación Digital en las Instituciones Educativas en-us 2022-07-11 01:25:02 UTC 2022-07-11 06:46:02 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3eb.png rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240630857 Docentes de la Escuela Nuevo Amanecer, en Limón, expresaron su preocupación por la dificultad que enfrentan estudiantes de segundo ciclo de primaria en el desarrollo de competencias de comprensión lectora, debido a falta de motivación y de práctica autónoma, y a la ausencia de recursos digitales. ]]> 2022-07-11 01:38:46 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240630857 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240631160 2022-07-11 01:39:12 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240631160 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240631492 Para mi TFG pretendo elaborar una herramienta tecnológica que fomente el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes de segundo ciclo de primaria, que se utilizará en dispositivos móviles como tablets y celulares, tanto en clase, como en la práctica autónoma fuera de la institución.]]> 2022-07-11 01:39:39 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240631492 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240631906 Una de las posibles limitaciones es la resistencia al cambio por parte de educadores. Al haber elaborado su propio material físico y planeado sus lecciones consistentemente por varios años, podrían rechazar la posibilidad de utilizar una herramienta digital como apoyo en el proceso de enseñanza de la lecotescritura.]]> 2022-07-11 01:40:11 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240631906 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240632135 La costumbre de utilizar papel y tinta, así como materiales físicos, ha podido demorar la adquisición de competencias digitales. Como puso en evidencia la pandemia de COVID-19, en Costa Rica muchos educadores carecen de las mismas y esto también puede ser una limitante al tratar de implementar un recurso digital en el proceso de enseñanza de la lectoescritura.]]> 2022-07-11 01:40:27 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240632135 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240770199 La institución cuenta con un número limitado de computadoras y tabletas. Además, no todos los estudiantes tienen acceso a un teléfono celular o a una tableta en sus hogares. Esta situación puede representar una limitante en la implementación de la herramienta digital.]]> 2022-07-11 04:55:10 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240770199 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240788931 Fundación Orange. (2016). La transformación  digital del sector educación. Recuperado de https://www.fundacionorange.es/wp-content/uploads/2016/11/eE_La_transformacion_digital_del_sector_educacion-1.pdf]]> 2022-07-11 05:23:37 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240788931 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240790347 2022-07-11 05:25:57 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240790347 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240790744 2022-07-11 05:26:41 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240790744 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240816062 El mobile learning o aprendizaje móvil implica el uso de tecnologías móviles, en sí mimo o en combinación con otras TIC, para facilitar el aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar (Luna, 2015, p.6).]]> 2022-07-11 06:11:53 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240816062 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240816403 El ubicuos learning, o aprendizaje ubicuo, "incluye el clásico e-learning o el novedoso m-learning, lleva al proceso de enseñanza y aprendizaje a cualquier lugar, momento y entorno" (Fundación Orange, 2016, p.34).]]> 2022-07-11 06:12:38 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240816403 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240827114 Luna, C. (2015). Education Research and Foresight Working Papers. The futures of learning 1: Why must learning content and methods change in the 21st century? Recuperado de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000234807]]> 2022-07-11 06:32:03 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240827114 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240833486 2022-07-11 06:43:42 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240833486 rsesquivel https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240834900 2022-07-11 06:46:02 UTC https://padlet.com/rsesquivel/transformacion_digital/wish/2240834900