Refleksi Pembelajaran 1 - SEM by Mardhika Rahardian

Imam Ghozali Kusuma A.F

imamfirdaus55 — 2024-11-01 01:50:03 UTC

SEM akan memberikan makna yang lebih lengkap dalam pembelajaran PJOK, karena olahraga merupakan bagian tak terpisahkan dari berbagai sendi kehidupan masyarakat.

ANDY SETIAWAN

2024-11-01 01:51:25 UTC

Model Pembelajaran SEM merupakan model pembelajaran PJOK yang melibatkan peserta didik dalam kegiatan olahraga yang sering diselenggarakan oleh masyarakat. Model SEM ini menekankan pembelajaran yang berpusat pada peserda didik.

FITRIANA PUTRI

2024-11-01 01:51:26 UTC

Pembelajar SEM sangat baik bagi pembelajaran yang berfoskus pada peserta didik dimana pembelajaran ini akan berjalan sangat menyenangkan dimana peserta didik tidak ada yang menunggu atau diam saja. Pembelajaran ini tidak membosankan.

selain itu guru dan peserta didik bisa lebih kreatif karena sarana dan prasarana yang minim

KAK FEB...

2024-11-01 01:52:38 UTC

Dengan adanya pembelajaran PKG tentang SEM, saya jadi tau bahwa sewaktu waktu saya harus mengimplementasikan tentang SEM kepada peserta didik di saat jeda pelajaran atau claas meeting...

Pembelajaran sem ini akan sangat berguna kelak bagi peserta didik bila sudah terjun ke masyarakat...

Bagus

2024-11-01 01:52:51 UTC

Selama menerapkan model Sport Education, saya merasa bahwa siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Mereka sangat menikmati suasana kompetisi dan bekerja sama dalam tim

Ahmad Fauzi

ahmadfauzi77 — 2024-11-01 01:53:01 UTC

SEM (Sport Education Model)

Memberikan pengalaman yang baik bagi guru dan peserta didik sehingga dengan metode pembelajaran ini guru dan peserta didik bisa berperan aktif dalam melakukan kegiatan pembelajaran yang otentik.

Adhimas Eko Pramadyo

2024-11-01 01:53:22 UTC

Penerapan pembelajaran SEM dalam PJOK sangat efektif karena peserta didik terlibat sepenuhnya dalam pembelajaran dan siswa lebih tangkas, paham dan antusias

David Eka Setyawan

2024-11-01 01:53:25 UTC

SEM dapat membantu mencapai target dengan lebih mudah karena fokus pada target pembelajaran dengan ppeserta didik. lebih aktif dan fokus dalam pembelajaran.

peningkatan kualitas pengajaran, pengembangan profesional, hubungan yang lebih baik dengan siswa, dan dampak positif pada

lingkungan sekitar.

Dwi Hariyanto

2024-11-01 01:53:26 UTC

Penerapan SEM ini membuat pengalam baru bagi peserta didik untuk membuat kompetisi yang sederhana tapi sangat berdampak bagi peserta didik dalam kehidupan sehari hari dimasyarakat.

Heri Setiawan

2024-11-01 01:54:00 UTC

Dalam pembelajaran PJOK, SEM akan membuat peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran dan membuat guru semakin kreatif dalam kegiatan pembelajaran.

Erliyan

2024-11-01 01:54:11 UTC

SEM merupakan pembelajaran yang sangat efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK. Dengan menerapkan SEM, siswa dapat memperoleh pengalaman belajar yang bermakna dan mengembangkan berbagai keterampilan yang berguna untuk kehidupan, dan guru bisa menjadi lebih kreatif yang menyenangkan dalam melakukan pembelajaran kepada peserta didik

Anis Istika Rahayu

2024-11-01 01:54:28 UTC

SEM adalah bentuk pembelajaran PJOK yang cukup sesuai untuk diaplikasikan pada fase fondasi. Dengan beberapa penyesuaian atau modifikasi, pembelajaran dengan SEM akan membuat peserta didik pada fase fondasi akan lebih tertarik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran PJOK.

Agung budi suhardiansyah

2024-11-01 01:54:40 UTC

SEM merupakan model pembelajaran yang melibatkan peserta didik berperan aktif untuk menjadi pelaksana dan pelaku dalam kegiatan pjok atau perlombaan olahraga yang diselenggarakan.

Fajar Tri

2024-11-01 01:57:34 UTC

Pembelajaran SEM sangat menarik dilakukan karena peserta didik dapat diberikan pengalaman tentang pelaksanaan kegiatan kompetisi olahraga secara mikro