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      <title>El planteamiento del problema by MARCELA CRISTHINA GUTIERREZ RODRIGUEZ</title>
      <link>https://padlet.com/mcgutierrezr/t6m7x3srgwpul0wk</link>
      <description>Metodología de la Investigación  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-23 02:34:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es plantear el problema de investigación cuantitativa?</title>
         <author>mcgutierrezr</author>
         <link>https://padlet.com/mcgutierrezr/t6m7x3srgwpul0wk/wish/1229484645</link>
         <description><![CDATA[<div>Plantear el problema de investigación cuantitativa consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación, desarrollando cinco elementos de la investigación: objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y evaluación de las deficiencias. investigación concreta y con posibilidad de prueba empírica. La investigación cuantitativa tiene que ser lo más objetiva posible los fenómenos que se observan o miden no deben de ser afectados por el investigador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 02:43:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?</title>
         <author>mcgutierrezr</author>
         <link>https://padlet.com/mcgutierrezr/t6m7x3srgwpul0wk/wish/1229514229</link>
         <description><![CDATA[<div>El planteamiento del problema tiene cinco elementos estos son:<br><strong>1.</strong>Los objetivos que tendrá la investigación.<br><strong>2. </strong>Las preguntas de la  investigación (claras y concisas respecto a la investigación).<br><strong>3. </strong>La justificación del estudio, nos dice el porqué y el fin de la investigación.<br><strong>4.</strong> La viabilidad del estudio, se trata de la disponibilidad, alcances y consecuencias del estudio.<br><strong>5.</strong> La deficiencias en el conocimiento del problema esto nos dice que el conocimiento del conocimiento y las nuevas áreas a estudiar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 03:04:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Criterios para plantear el problema</title>
         <author>mcgutierrezr</author>
         <link>https://padlet.com/mcgutierrezr/t6m7x3srgwpul0wk/wish/1229514605</link>
         <description><![CDATA[<div>Los criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación, son 3:<br><strong>-</strong>Expresar una relación entre 2 o más conceptos o variables. <br><strong>-</strong>Estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad. </div><div><strong>-</strong>Implicar la posibilidad de una prueba empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la “realidad única y objetiva”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 03:04:40 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes del grupo:</title>
         <author>mcgutierrezr</author>
         <link>https://padlet.com/mcgutierrezr/t6m7x3srgwpul0wk/wish/1233802938</link>
         <description><![CDATA[<div>Marcela Cristhina Gutierrez <br>Abraham Ezequiel Espinoza Orozco<br>Tiffany Lee Ibarra Martinez</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 21:19:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuales son dificultades o errores frecuentes en el planteamiento del problema?</title>
         <author>tlibarra</author>
         <link>https://padlet.com/mcgutierrezr/t6m7x3srgwpul0wk/wish/1234399422</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong> Términos generales, poco específicos: objetivos o preguntas dirigidas a una etapa de la investigación y no a todo el proceso, que necesitan delimitarse y no vagar en cuanto al tema. </div><div><strong>2. </strong>Redactar objetivos o preguntas que solo se enfocan en una parte del proceso de investigación: se llevan a cabo estudios con el objetivo de adaptar, generar o validar un instrumento para medir una o más variables en un contexto específico y no suelen establecerse preguntas de investigación porque serían muy obvias (¿será válido y confiable el instrumento?)<br><strong>3.</strong> Objetivos o preguntas dirigidas a una consecuencia, producto o impacto de la investigación: <br><strong>4. </strong>Objetivos o preguntas que no implican una investigación completa (el proceso) sino la obtención de un dato o cierta información.<br><strong>5. </strong>Objetivos o preguntas que son de poco valor como para desarrollar toda una investigación. <br><strong>6. </strong>Objetivos o preguntas que plantean estudios dispersos.<br><strong>7. </strong>Objetivos que tienen varios problemas, son imprecisos, generales, su redacción es incorrecta. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 02:09:40 UTC</pubDate>
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