El centro histórico by Carolina Lima https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd Publica tu respuesta para el tema de debate haciendo clic en el botón con el signo "+" abajo. en-us 2025-08-09 02:16:51 UTC 2025-08-09 02:54:19 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538907856 Que es lo que más te impresionó

]]> 2025-08-09 02:25:10 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538907856 https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538907866 Buenas tardes, es un hermoso patrimonio de Quiito,

]]> 2025-08-09 02:25:13 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538907866 https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538908108 El Centro Histórico de Quito es un lugar impresionante con arquitectura colonial, calles empedradas y plazas llenas de historia. Los museos, como el Museo de la Ciudad y el Museo Nacional de Arte Colonial, son increíbles y ofrecen una visión profunda de la historia y la cultura de Quito. Es un lugar vivo y lleno de energía, ideal para descubrir y aprender.

]]> 2025-08-09 02:26:06 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538908108 https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538908605 Me encanta el Centro Histórico de Quito, es divertido caminar por las calles empedradas y visitar los museos. Veo cosas antiguas y aprendo sobre la historia. Me siento feliz allí.

]]> 2025-08-09 02:27:45 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538908605 https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538909630 El centro histórico de Quito es un área rica en historia y cultura, declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO. Se destaca por sus iglesias, conventos, plazas y arquitectura colonial bien conservada, ofreciendo una experiencia única para visitantes. 


]]> 2025-08-09 02:31:01 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538909630 https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538911533

  • En qué país se encuentra Quito?

  • ¿En qué continente se encuentra Quito?

  • ¿Qué tipo de clima tiene Quito?

  • ¿Por qué se considera que Quito es una ciudad histórica?

  • ¿Qué significa que Quito sea una "ciudad patrimonio"?

  • ¿Cuáles son algunos edificios importantes que se encuentran en el Centro Histórico de Quito?

  • ¿Quién construyó la mayoría de los edificios en el Centro Histórico?

  • ¿Qué tipo de arte se puede encontrar en el Centro Histórico

  • Qué tipos de personas viven en el Centro Histórico?

  • ¿Cuáles son algunas actividades que puedes hacer en el Centro Histórico?

  • ¿Qué tipo de comida puedes encontrar en el Centro Histórico?

  • ¿Cómo es la vida diaria en el Centro Histórico?

  • ¿Qué tipo de tiendas hay en el Centro Histórico

  • or qué es importante el Centro Histórico para Quito y Ecuador?

  • ¿Qué hace que el Centro Histórico sea único?

  • ¿Por qué es importante preservar el Centro Histórico?

  • ¿Qué tipo de eventos culturales se celebran en el Centro Histórico?

  • ¿Cómo pueden los niños ayudar a cuidar el Centro Histórico

    • ]]>     2025-08-09 02:36:22 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538911533     https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538912437 2025-08-09 02:38:19 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538912437 https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538912632 2025-08-09 02:39:02 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538912632 https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538914767

  • Imagina que eres un guía turístico en la Plaza Grande. ¿Cómo explicarías de forma clara y respetuosa la historia del Palacio de Carondelet a un grupo de personas que hablan diferentes idiomas? (Habilidad blanda: Comunicación)

  • Un amigo tuyo quiere tomar una foto de la iglesia de La Compañía, pero hay muchas personas caminando. ¿Qué le sugerirías hacer para conseguir la foto sin molestar a los demás? (Habilidad blanda: Empatía y consideración)

  • Estás visitando el Museo de la Ciudad con tu equipo de clase para un proyecto. Tienen que decidir qué exhibición analizar. ¿Cómo escucharías las ideas de todos y llegarían a un acuerdo? (Habilidad blanda: Trabajo en equipo y colaboración)

  • Mientras caminas por la calle La Ronda, ves a una persona mayor que se ha perdido. ¿Cómo le preguntarías si necesita ayuda de una manera amable y segura? (Habilidad blanda: Liderazgo y ayuda comunitaria)

  • Después de visitar el Centro Histórico, tu profesor te pide que compartas tu experiencia favorita con la clase. ¿Qué historia o detalle elegirías para inspirar a tus compañeros a visitar este lugar? (Habilidad blanda: Inspiración y expresión creativa)

  • En la Basílica del Voto Nacional, te das cuenta de que tu amigo tiene miedo a las alturas y no quiere subir a las torres. ¿Cómo lo apoyarías y lo harías sentir más cómodo sin presionarlo? (Habilidad blanda: Empatía y apoyo emocional)

  • Un compañero de tu grupo tiene una idea para el proyecto sobre el Centro Histórico que no te parece muy buena. ¿Cómo le darías tu opinión de forma constructiva para que se sienta valorado pero también mejoren el trabajo? (Habilidad blanda: Retroalimentación constructiva)

  • Están trabajando en un mural sobre la historia del Centro Histórico. No todos tienen la misma opinión sobre los colores a usar. ¿Qué pasos seguirían para resolver el desacuerdo de manera pacífica? (Habilidad blanda: Resolución de conflictos)

    • ]]>     2025-08-09 02:46:10 UTC https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538914767     https://padlet.com/carolains2019/t61e88krm63l5fkd/wish/3538916794 PREGUNTAS PARA NIÑOS DE TERCERO

    • Imagina que estás visitando la Plaza Grande con un amigo. ¿Qué podrías hacer para mostrarle respeto a tu amigo y a las personas que están allí?

    • Si estás con tu grupo de clase y se pierden en las calles estrechas del centro histórico, ¿cómo podrías ayudar a tu equipo a mantener la calma y a trabajar juntos para encontrar el camino?

    • Estás observando los detalles de la Iglesia de la Compañía de Jesús. ¿Qué podrías preguntarle a tu guía turístico para mostrar que estás prestando atención y tienes curiosidad?

    • Tu compañero de clase está hablando sobre lo que vio en el Museo de la Ciudad. ¿Cómo podrías escucharlo activamente para entender lo que más le gustó?

    • Si encuentras una zona con basura cerca de la calle La Ronda, ¿qué puedes hacer para demostrar responsabilidad cívica y ayudar a mantener limpio este lugar histórico?

    • Un compañero tiene una idea diferente a la tuya sobre qué camino tomar para ver el Panecillo. ¿Cómo podrían resolver esta diferencia de opinión de manera amable?

    • Si estuvieras creando un dibujo sobre el Centro Histórico de Quito, ¿qué colores y formas usarías para expresar tus emociones sobre este lugar?

    • Imagina que eres un guía turístico del Centro Histórico y tienes que explicar a otros niños por qué es importante cuidar los monumentos. ¿Qué palabras usarías para convencerlos?

    • Estás visitando la Basílica del Voto Nacional. ¿Qué detalles observas y qué podrías compartir con tus amigos para ayudarlos a ver algo que quizás se perdieron?

    • Si un compañero está triste porque no pudo comprar un recuerdo en el mercado de artesanías, ¿cómo podrías mostrarle empatía y animarlo?

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