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      <title>O manto da uniformização by Natália Damasceno Cantídio</title>
      <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow</link>
      <description> Relato das minhas experiências nas aulas de &#39;&#39;Estudos sobre letramento, multiculturalismo e multimodalidade&#39;&#39; e a importância da disciplina para a minha formação.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-17 03:51:38 UTC</pubDate>
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         <title> O manto da uniformização</title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176709193</link>
         <description><![CDATA[<div> Eis aqui um relato da minha experiência nas aulas de ''Estudos sobre letramento, multiculturalismo e multimodalidade''. Foi proposto que os alunos de Letras do Instituto Singularidades respondessem ''qual a importância da disciplina para a nossa formação'' e relatar informações importantes sobre as experiências vividas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 03:53:04 UTC</pubDate>
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         <title> Com isso, irei responder primeiramente a importância da disciplina para a minha formação:</title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176709846</link>
         <description><![CDATA[<div> Temos internalizado que disciplinas são ordens; obediências; regras; regulações; condutas etc - muitas vezes representadas por ''subir um degrau de cada vez'', ''esperar crescer um pouco mais para ter ou ser'', ''andar na linha para não se desequilibrar'' e principalmente ''o professor é quem professa e o aluno é o ser pequeno''. Parece que eu apenas quis dizer o que a maioria já sabe... Mas são com esses reconhecimentos que tenho meu ponto de partida  para dizer que essa disciplina não tem disciplina! (Sim, ela é muito indisciplinada) Foge, se afasta, mantém distância e escapa de todas aquelas visões de: <br>- professor na frente ou por cima<br>- foge do previsto no conteúdo<br>- não traz somente o que é bom<br>- e supera outros modelos prescritivos<br>Foi uma experiência muito rica, apesar de simples e corriqueira.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 04:15:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176710192</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 04:29:11 UTC</pubDate>
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         <title>Você concorda?</title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176710488</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Eu escrevi por que acredito que muitas vezes além do crachá e das vestimentas somos ''uniformizados para fazer parte de uma categoria''. Com isso, nossas identidades, formas, aspectos, tipos, padrões, valores etc tornam-se homogêneas. Que categoria é essa? Segundo um colega''a escola é maior fábrica de bullying e preconceito''.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 04:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>M-A-I-S uniformes!!!</title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176710576</link>
         <description><![CDATA[<div> Eu já comecei inumeráveis etapas do ensino fundamental com uma redação... e terminei também! Geralmente os temas não variavam: o que vem antes e depois das aulas? Sim, as férias! Existem professores que se prendem a essa forma de avaliação e também de punição. Certa vez foi pedido a minha turma que lêssemos nossas redações individualmente para verificarmos possíveis erros... Uma colega respondeu: compreendo melhor o que está escrito quando leio em alta voz. A professora condenou a aluna: você quem escreveu. Quantos alunos não se perguntam: SERÁ que eu não posso ser avaliado de OUTRA FORMA? De igual maneira um professor de geografia pode estar explicando sobre os espaços e um aluno ter dúvidas e apresentar uma solução: podemos ir o parque por que ali é um lugar que exemplifica bem o que está sendo dito e pode auxiliar na explicação.<br>''Não é horário de parque''. <br>Será? Por que não? Por que não pode ser?</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 04:51:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> O espaço do experimento não precisa ser no laboratório</title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176710731</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Saindo da caixinha</strong><br>Tivemos um jogo que tinha como conceito explicar que ''sair da caixinha'' era uma maneira de se aproximar uns dos outros e buscar identificações.<strong><br></strong>- <strong>Uso do celular como recurso<br></strong>Fiz estágio onde estudei por longos anos, havia uma placa atrás da porta: proibido celulares. Então eu me questionei: e se na aula o professor ou a professora vai ler para seus alunos e lá há uma onomatopéia difícil de fazer a pronúncia enquanto a composição de toques do celular poderia facilmente resolver isso? Será que não seria uma nova forma de olhar o celular?<br>- <strong>Aula de uma lei</strong> <br>Cínthia, Jeniffer e Thamyres deram uma aula sobre a lei 10.639/03 - a turma foi a saudáveis delírios com as atividades que foram propostas por três colegas. Além de tomarmos mais conhecimento sobre o tema também tivemos uma atividade em que nos colocamos no lugar dos sofridos: imagine seu sonho, seu medo e seu amor serem escritos em um papel por você mesmo e jogados fora por terceiros.<br>- <strong>Sintaxe nos letramentos?<br></strong>Imagine um esquema arbóreo que foi totalmente adaptado para discutir orientação sexual e identidade de gênero.. Dominamos o espaço. Transcendemos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 05:04:42 UTC</pubDate>
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         <title>Trocando ideias: Quem pode produzir conhecimento? </title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176711288</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- Conhecemos a história da Fabiana: uma jovem negra da periferia que teve muitas dificuldades para acompanhar a turma na escola. Hoje Fabiana está fazendo faculdade - apesar de não ser o que ela esperava fazer.<br>- Assistimos o documentário: Escolarizando o mundo. Você sabia que ''a cultura não é decorativa e sim são os seus valores''</div><div>?&nbsp; Há pessoas que querem que sua cultura morra dentro de você afim de que você carregue o fardo delas...&nbsp;</div><div>-&nbsp; Imagine ter que se embranquecer para ser aceito... O branco aqui não se refere somente às práticas racistas! Quantas vezes você não teve de ficar transparente só para que outros gostos, outras ideias, outras aspirações viessem a ser refletidas em você</div><h1>?&nbsp;</h1>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 05:37:50 UTC</pubDate>
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         <title> Tempo integral x Educação integral </title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176711574</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>&nbsp;Quando a formação não é prioritária o relógio só gira. Os alunos perdem seus direitos.&nbsp; Inclusive, tivemos um trabalho acerca dos direitos humanos e descobrimos que principalmente a comunidade LGBT não são tratados como humanos! O tempo cronológico e o pedagógico precisam caminhar juntos!!! Se o aluno irá ficar mais tempo na escola que seja para que aprenda ainda mais conviver com as diferenças e claro aprender!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 05:55:35 UTC</pubDate>
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         <title> O que a mensagem quis dizer? </title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176712028</link>
         <description><![CDATA[<div>- Professor e aluno - nem maiores, nem menores...<br>Certo dia nosso professor de Sóciolinguística pediu a um aluno que explicasse para a turma sobre as questões de gênero e sexualidade, foi ótimo! Mais tarde conversamos na sala que ele poderia te dado um Google e pesquisado sobre o assunto ''por que afinal ele é o professor'' mas, ele mostrou que os professores podem aprender com os seus alunos! Aproveitando essa memória linda e reflexiva quero fazer um paralelo com uma aula que tivemos com a professora Joyce Dias de Paula, segundo a professora as pessoas acreditam que se você é negro, você deve SABER MELHOR o que é o racismo. Eu consigo notar claramente que as duas atividades não se opõem uma a outra, muito pelo contrário o professor poderia ter pesquisado mas deixou que o aluno também viesse a produzir conhecimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 06:14:46 UTC</pubDate>
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         <title>Educação nada progressista</title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176712402</link>
         <description><![CDATA[<div>- O que constitui a identidade social do professor</div><h1>? </h1><div>- Você acredita no trabalho por vocação</div><h1>? </h1><div>- Você já se perguntou por que há poucos educadores homens com crianças menores</div><h1>? </h1><div>- O magistério é considerado uma das atividades extradomésticas<br>- A feminização do magistério rebaixou o salário dos professores<br>- A mulher não trabalhava para conquistar desejos pessoais por que encravam por aí ''que ela devia ser a submissa e caso viesse a trabalhar que fosse educando, pois leva jeito para isso, melhor abaixar o salário por que as mulheres estão trabalhando com que gostam e não precisam receber bem!''</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 06:26:37 UTC</pubDate>
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         <title>Este é o tempo cronológico:</title>
         <author>natadamasil</author>
         <link>https://padlet.com/natadamasil/t60njqiz47ow/wish/176859241</link>
         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:281,&quot;url&quot;:&quot;http://data.whicdn.com/images/57431862/tumblr_mkpvdh1htl1row6szo1_500_large.gif&quot;,&quot;width&quot;:500}" data-trix-content-type="image"><img src="http://data.whicdn.com/images/57431862/tumblr_mkpvdh1htl1row6szo1_500_large.gif" width="500" height="281"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Priorize a formação trabalhando este tempo com o tempo pedagógico ;)</div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-19 13:15:17 UTC</pubDate>
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