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      <title>RECURSOS GRÁFICOS Y AUDITIVOS by Yareli Rodriguez Verde</title>
      <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks</link>
      <description>Son herramientas que sirven para el proceso de aprendizaje de los alumnos, ya que se pueden utilizar para lograr comprender la información que se desea transmitir.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-06 18:46:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>RECURSOS GRÁFICOS.</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532003090</link>
         <description><![CDATA[<div>Permiten presentar las ideas y la información de forma significativa y eficaz.<br><br>Para la obtención de aprendizajes significativos, estables para lograr el conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 19:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>Los recursos gráficos.</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532005710</link>
         <description><![CDATA[<div>Con la representación gráfica es posible plantear acciones desde el punto<br>de vista del alumno, del educador, o de cualquier otro agente que intervenga, para comprender lo que se quiere transmitir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 19:44:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Qué son los recursos gráficos y auditivos?</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532006441</link>
         <description><![CDATA[<div>Los recursos audiovisuales son herramientas que permiten sintetizar, reproducir y difundir una información o mensajes visuales y sonoros que fortalecen el aprendizaje y los conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 19:45:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tipos de recursos gráficos:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532017554</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Los organizadores gráficos:<br>►Las tablas<br>►Las imágenes y los iconos.<br>►Los mapas mentales.<br>►Las plantillas para infografías.<br>►Los cuadros sinópticos.<br>►Los gráficos estadísticos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 20:07:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Recursos gráficos:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532018507</link>
         <description><![CDATA[<div>En el ámbito del estudio y  profesional, sirven para llevar la información de forma más visual, esquematizada y ordenada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 20:09:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Algunos recursos son:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532018580</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 20:09:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Carteles: </title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532056226</link>
         <description><![CDATA[<div>Son una herramienta en la que se combinan palabras e imágenes, con el fin de transmitir una información y que se pueda asimilar de manera rápida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 21:19:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características del cartel.</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532056473</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Intención informativa<br>Simplicidad.<br>Fácil comprensión.<br>Visibilidad.<br>Creatividad.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 21:19:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Funciones de un cartel:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532147221</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Informativa.<br>Persuasiva.<br>Educativa.<br>Instructiva.<br>Normativa.<br>Artística o estética.<br>Ambiental o urbanística.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 00:14:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Prensa en las aulas.</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532166889</link>
         <description><![CDATA[<div>La utilización didáctica de la prensa se ha analizado en tres<br>grandes ámbitos de utilización:<br>♣Auxiliar didáctico.<br>♣Objeto de estudio.<br>♣Técnica de trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 00:32:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La prensa:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532168279</link>
         <description><![CDATA[<div>La prensa como auxiliar didáctico puede desempeñar diferentes funciones en el aula.<br>►Finalidad informativa, comentando y opinando<br>sobre la realidad cotidiana y los acontecimientos diarios, acercando la realidad educativa, al entorno y a la calle.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 00:33:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La prensa en las aulas:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532196758</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes seleccionan, elaboran, redactan, editan y<br>distribuyen.<br>Con ello adquieren el conocimientos del proceso de elaboración de los diarios, y la estructura de funcionamiento de todos los medios de comunicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 00:59:02 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS AUDITIVOS.</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532202644</link>
         <description><![CDATA[<div>Son herramientas fundamentales, es un medio que posee una variada gama de aplicaciones educativas:<br>►Transmitir información.<br>►Acompañar y complementar un medio visual.<br>►Evocar sentimientos de acuerdo a las intervenciones musicales,&nbsp;expresiones de la voz y sus diferentes tonos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:04:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Creación de un medio auditivo:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532216072</link>
         <description><![CDATA[<div>Componentes básicos de un recurso auditivo:<br>♦La voz.<br>♦La música.<br>♦Los efectos sonoros.<br>♦El silencio.<br>♠ De acuerdo con las características de la información que se desea transmitir, a que publico y con que objetivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:15:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La radio educativa:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532221615</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un instrumento de educación y cultura popular.<br>Con esta herramienta se puede llevar a cabo:<br>►La transmisión de valores.<br>►La promoción humana.<br>►El desarrollo integral del hombre y la comunidad.<br><br>◘Con ellas se proponen elevar el nivel de conciencia, estimular la reflexión así como convertir a cada hombre en agente activo de la transformación de su medio natural, económico y social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:19:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532225803</link>
         <description><![CDATA[<div>►Gran potencialidad para la información.<br>►Comunicación y revalorización de la cultura oral y la palabra hablada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:23:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ventajas de la radio educativa:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532234049</link>
         <description><![CDATA[<div>Puede convertirse en un vínculo de comunicación con cualquier tipo de persona.<br><br>No importando:<br>►La condición social.<br>►Condición educativa.<br>Sin exigir demasiado esfuerzo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:29:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La radio como recurso integrado a las nuevas TIC con fines didácticos:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532237434</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;☺ La radio como recurso didáctico para la adquisición de conocimientos y<br>facilitar el aprendizaje, tomando al educando como destinatario de<br>programas especializados.<br>☺ La radio como un recurso didáctico que brinda la oportunidad tanto al<br>educando como al docente, de hacer radio y utilizarla como herramienta<br>escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:31:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elementos de un programa radial educativo:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532247021</link>
         <description><![CDATA[<div>◘ Fuente o emisor.<br>◘ El codificador o el transmisor.<br>◘ El canal.<br>◘ El receptor.<br>◘ El ruido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:40:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clasificación de los programas radiales:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532269822</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Monólogo:</strong> Charla individual, que puede ser monótona.<br><strong>Diálogo: </strong>Incluye formatos como; entrevista, mesa redonda, diálogo didáctico, radio-periódico.<br><strong>Drama:</strong> Desarrollo de una historia, anécdota, con actuaciones de personajes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:47:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Proceso para la producción de un programa radial educativo:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532274249</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 01:51:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. Pre–producción:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532285277</link>
         <description><![CDATA[<div><br>En esta etapa se establecen los objetivos, la idea, los pasos a seguir y se definen los costos involucrados.<br><br>►Se describen las fases para el desarrollo de la idea instruccional, el desarrollo de los guiones y la planificación<br>para el micro radial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 02:00:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desarrollo de los guiones:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
         <link>https://padlet.com/yarelirodriguezverde/Bookmarks/wish/2532286881</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 02:02:00 UTC</pubDate>
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         <title>2. Producción:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla el producto, se comienzan las grabaciones y se realizan los ajustes necesarios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 02:03:51 UTC</pubDate>
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         <title>3. Post – producción:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
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         <description><![CDATA[<div>► Selección de las grabaciones.<br>► Incorporación de la música y efectos sonoros.<br>► Montaje final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 02:06:09 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía:</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alaya, M. (09 de Abril de 2021). <em>Cartel.</em> Obtenido de Lifeder: https://www.lifeder.com/cartel/<br><br></div><div>CUDI. (s.f.). <em>Unidad 2. Los recursos didácticos.</em> Obtenido de Centro Universitario de Desarrollo Intelectual. Campus virtual: https://drive.google.com/file/d/17Bi6kCfPkIUpF9dgFybtF4D6vQ7Lq0U2/view<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 02:18:21 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS GRÁFICOS Y AUDITIVOS.</title>
         <author>yarelirodriguezverde</author>
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         <description><![CDATA[<div>Asignatura: Recursos didácticos presenciales y en línea.<br>Alumna: María Yareli Rodríguez Verde<br>Docente: Mtra. Mahuiztic Cano Reyes<br>Marzo 2023</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 02:24:33 UTC</pubDate>
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