Ventajas: No es tan complicado de aplicar y además permite reconocer de manera clara en qué nivel se posicionan los estudiantes.

Desventaja: Se puede ver de una manera negativa hacia el estudiante, como "gano o pierdo", "soy inteligente, no lo soy", en vex de que se vea una mejora continua.

2. ¿Cómo podría afectar este sistema la motivación y el aprendizaje de los estudiantes?

Puede afectar quizas en la motivación del estudiante. Algunos pueden sentir una sensación de motivación un tanto negativa, como lo es "comenzar a ser competitivo", mientras que otros estudiantes puedan llegar a la desmotivación si no logran una buena y suficiente calificación.

3. ¿Qué tan justa y equitativa consideras que es esta forma de calificación?

Creo que esto puede depender un poco del cómo se aplica este sistema, de cómo lo utilizan los docentes para llegar una toma de decisiones.

4. ¿Cómo se interpreta el éxito o el fracaso en este sistema?

El éxito o el fracaso se interprestan dependiendo de la calificación que obtengan los estudiantes. Por ejemplo: si un estudiante obtiene una calificación alta, se considerará que tuvo éxito y si se obtiene una calificación baja, se considera que ha fracasado en cuanto a lo evaluado. Ese es un poco el problema, ya que eso no va a reflejar siempre el progreso real del aprendizaje que ha tenido el/la estudiante.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN POR PORCENTAJE DE LOGROS

1. ¿Qué ventajas y desventajas tiene este sistema de calificación?

Ventajas: permite una evaluación más detallada o incluso ás específica del aprendizaje que ha tenido el estudiante.

Desventaja: puede quizas requerir un poco más de tiempo y recursos para poder aplicarlo.

2. ¿Cómo podría afectar este sistema la motivación y el aprendizaje de los estudiantes?

Al igual que el sistema anterior, puede afectar en la motivación del estudiante. Pueden haber estudiantes que se frustren un poco y desmotiven por la cantidad de objetivos que deban alcanzar y lograr para que sea suficiente.

3. ¿Qué tan justa y equitativa consideras que es esta forma de calificación?

Que sea justo y equitativo dependerá de cómo el/la profesora aplique y defina los objetivos de aprendizaje específicos que los estudiantes deberán lograr.

4. ¿Cómo se interpreta el éxito o el fracaso en este sistema?

Se interpretan en función del porcentaje de objetivos de aprendizajes alcanzados (cuántos objetivos lograron satisfactoriamente).

SISTEMA NÚMERICO DE CALIFICACIÓN

• Ofrece mayor precisión y exactitud. Rápido visualización e identificación de la secuencia.

• Los patrones numéricos facilitan la identificación de datos.

• Muchas veces no mide aspectos como habilidades o actitudes.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN POR PORCENTAJE DE LOGROS

• Se puede comprar con un objetivo en específico “predeterminado con anterioridad" para que los estudiantes lleguen a la meta.

• Muchas veces no mide aspectos como habilidades o actitudes.

2.- ¿Cómo podría afectar este sistema la motivación y el aprendizaje de los estudiantes?

En nuestra sociedad las calificaciones son un elemento para demostrar nuestro esfuerzo y inteligencia, por lo cual cuando no se obtienen buenos resultados los estudiantes se desmotivan y muchas veces dejan de tener interés por aprender.

3.- ¿Qué tan justa y equitativa consideras que es esta forma de calificación?

Considero que ningún sistema de calificación es justa y equitativa, pero mediante la calificación es la única forma para que el sistema educativo tome decisiones, por ejemplo, pasar de curso, remediales, entre otros.

4.- ¿Cómo se interpreta el éxito o el fracaso en este sistema?

Las calificaciones como menciono con anterioridad son una muestra de nuestra inteligencia, se asocia al éxito o al fracaso de cada estudiante en relación con su futuro de vida. Lo cual es negativo, ya que una calificación no mide habilidades o actitudes, mayormente solo evalúa contenidos.

Fernanda Núñez